Multi-Media Technology and Products in China

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生成式人工智能技术在教学课件制作与优化中的应用研究

教学课件作为连接教师与学生、传递知识信息的重要载体,其制作质量与优化水平直接影响着教学效果与学生的学习体验。而生成式人工智能技术通过学习和理解大量数据,能够自主创作出具有创新性和多样性的内容,包括文本、图像、音频、视频等多种形式。在教育领域,这一技术不仅能够极大地提高教学课件的制作效率,还能根据学生的学习特点和需求,实现课件内容的个性化定制与动态调整,从而提升教学的针对性和有效性。因而研究生成式人工智能技术在教学课件制作与优化中的应用有重要的意义。对此,本文通过阐述新时期教学课件制作存在的不足,分析生成式人工智能技术的应用现状,进而探究生成式人工智能技术在教学课件制作中的应用和生成式人工智能技术对教学课件的优化策略,以期提高教学课件的制作效率和质量。

应用转型背景下师范生多媒体课件制作能力提升策略

现代多媒体信息技术与教育理论已成为现代教学的重要组成部分。将多媒体技术融入课堂教学,发挥多媒体应用与学科教学之间的关系,实现教学目标的优化,促进学生高效学习的同时提高美育教育的实效性。本文通过阐述多媒体课件制作课程应用转型背景下的教学现状,指出目前师范生多媒体课件制作中存在的问题,有针对性地提出在多媒体课件制作过程中提升学生综合能力的有效策略,旨在培养师范生的信息素养,推动学科教学和科技美学的融合发展,实现教学课件制作水平的提升。

计算机软件模拟技术在数学教学中的应用

阐述计算机及数学软件在数学教学中的应用,包括课件制作、教学辅助工具中的统计分析软件、几何画图软件、计算机代数软件的应用,从而实现拓展教学和个性化教学。

核心素养视域下“多媒体课件设计与制作”课程优化策略研究

2020年教育部制定的中职学校信息技术课程标准中明确提出,中等职业学校信息技术课程学科核心素养主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。新时期,国家明确提出教育要以提升学生核心素养培养为要义,将教育教学活动落到实处。根据中职学前教育专业学生学习“多媒体课件设计与制作”课程现状,将核心素养融入该课程中,并达到预期教学成果。以此为导向具体从教学目标、教学内容、交互式功能、教学评价等方向对课件设计与制作进行系统分析,并提出有效学习策略,从而达到激发学生学习兴趣、优化学习策略、提升学生设计和制作课件能力的目的。

FrontPage2000制作物理化学实验多媒体课件

介绍了利用以 Front Page 2 0 0 0为主的多媒体制作软件制作物理化学实验多媒体 CAI软件的详细过程 ,包括各种素材的准备 ,各项功能的实现 .使用 WORD2 0 0 0制作文本素材 ;使用照相机及扫描仪获取图像素材 ,并且用 PHOTOSHOP6 .0软件对图像素材进行加工处理 ;使用数码摄像机录像 ,用 Windows Movie Maker将截取的MPG转换成 WMV格式 ,便于使用 WINDOWS自带的媒体播放器的控件 Windows Media Player播放 ;利用Front Page 2 0 0 0融合各类素材 ,制作成网页格式的物理化学实验多媒体课件 .

植物学课程多媒体课件的制作及其在教学中的应用

介绍了植物学课程多媒体课件制作的原则及制作,最后阐述了多媒体课件在植物学课程教学中的应用。

图书馆网络多媒体课件的制作——面向大学新生

我国以信息技术发展图书馆教育方兴未艾。本文针对大学新生 ,从多媒体制作图书馆CAI课件的角度 ,探讨多媒体创作工具的选择、脚本的设计、素材的采集、加工和整合 。

先天性心脏病彩色多普勒超声诊断课件的制作及在教学上的应用

分析传统超声诊断教学中存在的主要问题,通过先天性心脏病彩色多普勒超声诊断课件的制作思路、过程的介绍及其在临床教学上的应用效果分析,总结制作超声诊断多媒体课件的经验、实际应用效果及存在问题。

厚膜集成电路工艺校内生产实习研究

该文结合厚膜集成电路生产工艺的校内生产实习特点,简化了生产工艺过程,并让学生认识到校内生产工艺和企业生产的差异。通过到相关企业制作生产工艺录像,制作多媒体课件,补充校内的生产工艺的教学环节,完善了校内生产实习的内容。

浅谈多媒体课件的设计与制作

阐述了以学生认知过程为核心的课件设计与制作的过程。其中,分析了脚本在课件制作中的重要地位与一般格式,比较了三种不同多媒体课件著作系统的特点。

基于SMIL的流媒体网络课件整合制作平台

广西广播电视大学自2000年开始利用全区电大远程网络开展现代远程开放教育。经过几年的发展和积累,现已建立相当规模的教学资源库,随着网络系统的逐步完善和电大教学视频资源库的全面升级,从单纯的教学视频点播过渡到结合多种媒体的流媒体课件点播。为此我们建立了整合制作平台,能批量、低成本、通用化地制作网络流媒体课件,把电大教学资源库建设提升到新的层次。

中药学多媒体CAI课件的制作

CAI即计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction).它是以教学大纲为依据,为达到一定教学目的而开发的软件.

中药化学多媒体课件的制作与应用

多媒体课件在中药化学教学中能绘制中药化学成分结构及反应过程,直观展示提取分离操作流程,呈现仪器设备等,不但使课堂讲授形象、生动,而且可拓宽教学视野,增加教学内容的广度和深度,提高课堂效率。将多媒体技术与传统的教学方法相结合,可提升中药化学教学效果和质量。

浅谈多媒体课件及其制作

随着计算机技术和信息技术的飞速发展,计算机辅助教学也日趋得到普及,使得多媒体课件在教学中得到了广泛应用。该篇文章阐述了制作多媒体课件应遵循的原则,对几种常用的制作工具进行了分析,并总结了制作多媒体课件的一般过程。

基于Producer多媒体电子课件制作

传统课件制作流程繁琐,对硬件设备与人员要求较高,不便普及与推广.基于Producer多媒体电子课件制作是一种简单、实用、便于示范推广的课件制作方法,既然可以满足教师的日常课件制作需求,又可以满足专业人员的制作高级别多媒体电子课件的要求,为多媒体课件制作开辟了一条新思路.描述了基于Producer多媒体电子课件制作的成功案例、实现方案、工作界面、制作流程、关键技术与实现.

论优质网络版多媒体课件的制作

根据网络版多媒体课件的特点,结合制作实践,对网络版多媒体课件的制作方法制作要点,以及对设计网络版多媒体课件应注意的问题,进行了探讨.

论多媒体英语课件的设计及制作

多媒体课件在当前的英语教学中扮演着相当重要的角色,但其应用效果却因设计时存在的诸多误区而受到影响。本文探讨多媒体英语教学课件的制作依据、遵从的原则以及基本的设计步骤,旨在提高多媒体课件在英语教学中的应用效果。

多媒体教学课件的制作及应用技术研究

为了充分发挥现代化教学工具的功能,满足教学需要,提高教学质量,通过制作多媒体课件并应用于教学之中,激发了学生学习的主动性,提高了学生的感性认识,增强了学生的理性认识,重难点内容易于学生接受,大大提高了课堂教学的效果。

论CAI多媒体课件制作原则及使用中的误区

计算机辅助教学(简称CAI)是现代教育史上的一种全新的教学方式,给教学改革带来了新的活力,提供了新的手段和技术支持。随着现代信息技术的发展,CAI对21世纪的教学方法、教学内容和课程体系改革产生了深远的影响。