山东省高校体育教育信息化的调查与研究

运用文献资料、问卷调查、访问调查、数理统计等方法,对山东省普通高校体育教育信息化的情况进行调查分析。结果表明:目前高校体育教育信息化建设基础设施严重不足;对体育教育方式多元化重视力度不够;体育教学信息化与其他学科教学存在差距;体育教师自身计算机应用能力有待提高;体育教学手段与大学生的现实需求存在差距。因此,各高校应努力改进体育教育方式,提升体育教育的现代化水平。

计算机在林业中的应用及前景

计算机技术在林业中的推广应用，极大地推动了林业进步和发展。文章介绍了其推广应用的国内外动态，阐述了我国林业在这方面的发展、取得的成效和存在问题及发展前景。

论多媒体网络技术在大学英语教学中的优势作用和运用原则

传统模式的英语教学方法无法有效激发学生学习英语的兴趣和积极性。而缺乏真正用英语交际的场合,缺乏真切的英语语言环境,更会影响学生英语水平的真正提高。笔者结合自身的英语多媒体网络教学经验及学生的教学反馈,着重阐述了在大学英语教学中运用多媒体的多种信息传输功能创设出的逼真的英语交际情景的重要性和优越性,并针对有些人对多媒体在大学英语中的运用的误解误用探讨了其基本运用原则。

多媒体和网络技术在教学中的应用研究

多媒体和网络教学是当前高校教学改革的一个重大试验课题,是教学现代化的一种体现,它将促进教学方法和教学模式的不断变革。阐明了信息化条件下多媒体和网络技术在教学中应用的新形势,论述了其在教学应用中应注意的问题。

基于计算机网络的多媒体技术运用

信息化环境下,很多国家和地区推进了信息化措施。我国也在不断探索新的生活模式,各种新理念、新技术的应用推动了各行各业的创新。随着互联网和信息技术的发展,多媒体技术逐渐应用到更多的领域。信息化环境下,生活网络化、信息化逐渐推进,形成一种现代化的生活模式。文章首先对计算机网络的多媒体技术的应用做整体概述,进而对部分行业计算机网络的多媒体技术的应用进行探究。

多节点网络化智能教学多媒体共享系统设计

目前我国不断推进教育信息化进程,大量信息资源积累在网络中,信息资源形成信息孤岛,学校教学多媒体共享效果差,产生资源浪费问题。文中设计多节点网络化智能教学多媒体共享系统,通过物理控制中心和逻辑控制中心协同控制,共享多媒体资源信息。其中,逻辑控制中心中的资源共享模块通过结构化对等网络,依据节点和执行节点间的相互通信,实现智能教学多媒体资源查询、定位以及共享;控制模块由教室分控切换信号后将信号发送到教室集中控制实现消息和通信的管理。系统通过多节点网络化算法选取方差值最小的网关节点作为网关出口,确保智能教学多媒体共享网络节点的剩余负载能力强大,高效传输教学多媒体资源。实验发现,所提系统网络吞吐量高于对比系统,可以高效地共享智能教学多媒体,为教学实时点播、评估教学提供可能性,更适用于智能教学多媒体共享。

论高职教师信息化能力培养的重要性

教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对于转变教育思想和观念、培养创新人才具有深远意义。高职教育信息化主要体现在教学信息化,也就是高职教师必须具备运用信息化的手段呈现教学内容的能力,所以高职教师信息化能力的培养是十分重要的。

教育信息化与多媒体教学网络系统

教育信息化是教育现代化的主要内容,教育信息化包括信息化的环境、资源以及创新人才的培养,构建多媒体教学网络系统为教育信息化提供了物质条件和技术支持。

高等职业技术教育的信息化

文章根据现代教育原理,阐明了高等职业技术教育信息化的意义,介绍了高职院校实施教育信息化进程中需要关注的问题和加速教育信息化进程的措施。

信息化教育和多媒体网络教学

二十一世纪的中国正在努力实现教育的现代化,随着计算机成为教育的工具,教学软件也在不断开发。目前纯软件多媒体网络教学系统在国内迅速发展,它弥补了传统教学的不足,也说明了我国信息化教育的发展趋势。