高校多媒体语音室的虚拟现实交互模式设计与应用研究

虚拟现实技术已成为现代教育中重要的技术手段,其沉浸感和交互式对促进高校语言类教学改革有重要作用。如何将虚拟现实技术融入多媒体语音室建设,构建多媒体语音室的虚拟现实交互模式和应用场景,成为多媒体语音室智慧化升级改造中的关键问题。通过分析目前高校语言教学模式及原有多媒体语音室存在的问题和虚拟现实技术的优势,提出多情境虚拟现实语音室交互式学习模式的设计方案。采用多情境的虚拟现实语音室学习模式,将会促进语言学习课堂由原有被动的接受式教学向新的沉浸交互式自主学习模式转变。

多媒体网络化教学实验室的建设与实施

多媒体网络已成为高等院校实验室现代化教学所必需的重要装备。通过微机化、网络化、多媒体化、数字化的现代化教学模式,有利于提高学生综合素质的能力。实现实验室资源的共享,不断提高仪器设备利用率。

浅谈多媒体技术在高校化学实验教学中的应用

为进一步提高高校化学实验课程的教学质量,更好地培养学生规范的实验操作及创新能力,越来越多的高校拟建立多媒体实验室。针对我校理学院化学实验中心建立的多媒体实验室运行情况,文章分析了多媒体技术在化学实验课堂中运行的优缺点及注意事项,并初步总结了多媒体实验室的管理与维护。

新型计算机实验室的多媒体建设研究

分析了常规多媒体的缺陷,针对计算机实验室这个特殊环境设计了一套以电子教室为主的多媒体组合,并讨论了新多媒体的优点、新功能,以及改进方式。

电工基础实验课教学模式的改革与探讨

随着社会和科学技术的迅猛发展，实验技术和手段日新月异，传统的电路实验教学模式亟待改革。介绍了我们在改革的大气候下对传统的实验教学的改革思路，以供同仁们参考。

语言实验室多媒体功能与综合英语教学

科学的不断发展和计算机及多媒体技术在各个领域越来越广泛的应用,为高等院校英语专业综合英语教学方法的进一步改革提供了有利的条件.本文主要讨论WE-LL300CH型语言实验室的多媒体功能在综合英语教学上的应用以及在语言实验室进行综合英语教学的弊端.

实时视频结合多媒体技术在口腔实验教学中的应用

介绍了将实时视频和多媒体课件有机结合并运用于口腔医学实验教学中的一些做法、取得的效果以及应用此教学方法时应注意的相关事项。

高校计算机教学实验室的管理与维护

通过机房管理系统,硬盘保护卡,多媒体网络教学系统三款软硬件的协同工作,建立了教学实验室合理、有序的管理方法;通过相应的软硬件结合,对提高教学效果起到了一定的作用,为实验课有序进行提供了保证;并从实验室制度的规范,管理人员的培训等方面提出了对策。

大学英语听说教学数字化资源库的建设

大学英语听说教学数字化资源库是在教学中有效应用现代信息技术 ,促进教学改革 ,提高教学质量的基础和保证 ,本文论述了建设大学英语听说教学数字化资源库的必要性与紧迫性 ,对资源库建设的原则、方法与途径 ,资源库的管理与维护、教学应用等问题进行了初步的探讨。

多媒体语言实验室的构建与应用

语言实验室中应用多媒体技术、网络技术,既保留了语言实验室既有功能,且直观、图文并茂、声图兼备,加上基于网络平台的互动特性,能极大地提高教学效率,深受教师与学生欢迎。本文结合作者多年工作实践经验就多媒体语言实验室的构建和应用进行探讨。

仪器分析教学中多媒体课件的制作及其应用

通过flash8.0制作出虚拟仪器实验室,并运用ActionScript 2.0软件对实验的步骤进行了程序设计,制作成多媒体课件,并把它应用于仪器分析课堂教学上,取得了令人满意的结果。

多媒体辅助外语教学:问题与思考

数字多媒体网络语音室的多媒体辅助外语教学日益普及,成效可见。但要使之良好发展,还需解决认识不足、使用不当、管理不善等问题。因此,应对影响因素进行分析,并提出改进建议。

多媒体语言实验室与建构主义学习理论的应用

多媒体语言实验室是电化教学的重要手段之一 ,它的出现为建构主义学习理论的应用和发展提供了良好条件 ,它能够激发学生的认知主体作用 ,创设真实情境 ,并有利于实现学习过程中的协作、会话和意义建构。因此 ,在现代外语教学中 ,以建构主义为指导并结合语言实验室的优势 。

谈多媒体语音实验室在英语教学中的应用

现代多媒体语音实验室综合音频、视频、数据库及网络技术为一体,采用数据库共享控制系统和友好操作界面,有机融合文字、图像图形及音响技术与教材,具有显著的英语教学优势。针对多媒体语音实验室在英语教学实践中存在的问题,就多媒体语音实验室在英语教学中的应用及提升其教学效果进行探讨。

现代教育技术在物理化学实验中的应用

物理化学实验在整个大学基础化学实验体系中起着承上启下的作用。将多媒体计算机和网络等现代教育技术应用到物理化学实验中,尤其是虚拟仿真实验室的建立,有利于同时提高学生和教师的综合素质。

多媒体网络数字语音室:语言教学的趋势和挑战

随着网络的普及以及校园网的资源应用丰富多彩,多媒体网络语音室应运而生。它在功能设计、结构设计和应用效果方面与传统语言室有着本质的差异,不仅涉及教育技术和手段,还涉及教学模式、方式和方法,乃至教育教学思想和理论,因而带来了语言教育学的革命,对新型的师生关系、语言教师的素质和学生的素质都提出了挑战。

高校多媒体语言实验室使用现状及对策

多媒体语言实验室在高校已得到广泛发展,但其使用与管理还存在着一些实际问题.本文重点就使用与管理两个方面分析了语言实验室所存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策.

多媒体技术基础公选课实验室建设

多媒体技术基础是培养学生媒介素养、增强学生信息技术技能的重要课程,受到越来越多非信息类专业学生的重视。但是,由于多媒体技术基础公选课实验室条件简陋,实验效果极不理想。本文以"面向非信息类专业学生,建设设备齐全、交互性强、资源丰富的多媒体网络实验室"为思路,探讨多媒体技术基础公选课实验内容设计及实验室配置建设、布局建设。

计算机多媒体实验室建设方案设计探索

介绍了一个具有实际应用价值的多媒体实验室建设的设计方案,包括它的建设目标、实验室功能、多媒体实验设计、实验室设备等,对各高校网络实验室的建设具有一定的参考价值。

有效利用多媒体语音室提高大学生英语听说能力

通过探究多媒体语音室在听力教学中的优势,思考如何有效利用全新的、现代的多媒体语音室进行英语听力教学。