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A Brief Analysis of the Application of Situational Teaching Method in Primary School Music Class 被引量:1
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作者 Yuchen Zhang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2020年第10期62-65,共4页
Music situational teaching method aims to mobilize the students’thoughts in a natural state so as to enhance the attractiveness and efficiency of music classes.In the process of this method,some specific situational ... Music situational teaching method aims to mobilize the students’thoughts in a natural state so as to enhance the attractiveness and efficiency of music classes.In the process of this method,some specific situational are designed according to the characteristics of music and under the guidance of psychology,methodology,pedagogy and other theories,and various sensory organs are employed.Different from traditional teaching method,situational teaching method creates learning situational for students,which is consistent with the characteristics of primary school students’physical and mental development and maximizes students’experience and feeling of music. 展开更多
关键词 music situational teaching method Primary school music education music class
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一种改进的MUSIC算法在干扰源定位中的应用
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作者 徐常伟 孙希超 +1 位作者 罗选 宁建建 《舰船电子工程》 2024年第7期186-189,共4页
在外场开展系统级电磁兼容性测试时,对于电磁发射类测试项目,为了将EUT信号与干扰信号区分开,需要对干扰源进行定位。利用基于阵列旋转的MUSIC算法(Multiple Signal Classification,多重信号分类)求解多信号的DOA(Direc-tion of Arrival... 在外场开展系统级电磁兼容性测试时,对于电磁发射类测试项目,为了将EUT信号与干扰信号区分开,需要对干扰源进行定位。利用基于阵列旋转的MUSIC算法(Multiple Signal Classification,多重信号分类)求解多信号的DOA(Direc-tion of Arrival,来波方向),能通过增加虚拟等效阵元的方式突破经典MUSIC算法信号数必须小于阵元数的限制,使MUSIC算法的应用范围扩大。 展开更多
关键词 EMC测试 阵列旋转 music算法 波达方向 空间谱估计
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新时代中国特色社会主义文化自信的构建——以中小学非遗音乐课堂为例 被引量:1
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作者 张旭蕾 单宏健 《西部学刊》 2024年第8期114-117,共4页
非遗音乐是中华民族最具本土特征的文化元素之一,将之引入中小学音乐课堂,对于培养中小学生文化自信大有裨益。其培育应坚持主体维度,务实考虑学生的具体情况和学习成本;坚持比较视域,充分借鉴古今中外好的做法。其增强应坚持构建客观... 非遗音乐是中华民族最具本土特征的文化元素之一,将之引入中小学音乐课堂,对于培养中小学生文化自信大有裨益。其培育应坚持主体维度,务实考虑学生的具体情况和学习成本;坚持比较视域,充分借鉴古今中外好的做法。其增强应坚持构建客观路径、激发主体活力与创新方法路径相结合。其提升应坚持融合相应学科、讲好中国故事与借助媒体力量并举。 展开更多
关键词 文化自信 非遗音乐 音乐课堂
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应用转型背景下大学音乐课堂混合参与式教学模式建构
4
作者 乔春霞 申家卫 张佳硕 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2024年第1期83-85,共3页
目前,大学音乐课堂普遍采用传统教学模式,存在教学理念固化、教师学习不足和课堂缺少活力等问题。针对这一现状,建构师生合作、线下为主和线上辅助的混合参与式教学模式。实践证明,该模式起到了激发学生积极性和提升学习效果的作用,具... 目前,大学音乐课堂普遍采用传统教学模式,存在教学理念固化、教师学习不足和课堂缺少活力等问题。针对这一现状,建构师生合作、线下为主和线上辅助的混合参与式教学模式。实践证明,该模式起到了激发学生积极性和提升学习效果的作用,具有推广价值。 展开更多
关键词 应用转型 大学音乐课堂 混合参与式教学模式
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古诗词吟唱进入小学音乐课堂研究
5
作者 李萃芝 《河西学院学报》 2024年第4期116-125,共10页
古典诗词作为中华传统文化的精粹所在,饱含着极为深厚的文化底蕴。将其融入儿童音乐教育之中,使儿童能够于音乐的天地里体悟古典诗词的魅力,领略源远流长的文化传统,这对于推动儿童身心健康成长具备关键意义。文章研究探讨了古诗词吟唱... 古典诗词作为中华传统文化的精粹所在,饱含着极为深厚的文化底蕴。将其融入儿童音乐教育之中,使儿童能够于音乐的天地里体悟古典诗词的魅力,领略源远流长的文化传统,这对于推动儿童身心健康成长具备关键意义。文章研究探讨了古诗词吟唱进入小学音乐课堂的可行性和重要性,针对古诗词吟唱进入音乐课堂面临的重视程度匮乏、教材短缺以及教学模式相对单调等实际状况,提出应加强教材支持与教学实践,积极开展线上线下校园推广活动,力求使中国古典诗词借助音乐教学的形式在文化传承、立德树人等方面进行探索创新。 展开更多
关键词 古诗词吟唱 小学音乐课堂 教学研究
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“互联网+”背景下高校音乐公共课混合教学模式探索与实践——以兰州工业学院“合唱艺术”课程为例
6
作者 吕雪婷 《兰州工业学院学报》 2024年第2期158-160,共3页
在当前“互联网+”的背景下,利用现代信息技术,促进线上线下混合教学模式的融合发展,已成为丰富和改革传统教学模式的重要方向。高校音乐公共课在高校美育工作中发挥着重要的作用,以兰州工业学院“合唱艺术”课程为例,对线上线下混合教... 在当前“互联网+”的背景下,利用现代信息技术,促进线上线下混合教学模式的融合发展,已成为丰富和改革传统教学模式的重要方向。高校音乐公共课在高校美育工作中发挥着重要的作用,以兰州工业学院“合唱艺术”课程为例,对线上线下混合教学模式进行探索,并对促进混合教学模式的发展提出了建议。 展开更多
关键词 “互联网+” 音乐公共课 混合教学模式 高等学校
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Musical Upward Mobility
7
作者 LI YAHONG 《China Today》 2007年第6期14-17,共4页
LI Juan has been taking her son, Dong Ziyan, to ,his weekly piano class on the back of her bicycle since he was four years old,Seven years later, the boy has passed the Central Conservatory of Music Level-8 Piano Ex... LI Juan has been taking her son, Dong Ziyan, to ,his weekly piano class on the back of her bicycle since he was four years old,Seven years later, the boy has passed the Central Conservatory of Music Level-8 Piano Examination. He is now just one step away from the topmost level 9. 展开更多
关键词 piano class boy Central Conservatory music Level-8 Piano Examination
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小学音乐课音乐审美感受力培养研究
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作者 高霏 高爽 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2023年第4期115-116,F0003,共3页
培养学生的音乐审美感受力是小学音乐课的重要组成部分。当前,小学音乐教育存在学生基本音乐素养低和音乐学习兴趣低等问题。对此,需要通过丰富教学内容培养学生良好的音乐素养,通过游戏化教学提高学生的学习兴趣。
关键词 审美感受力 小学音乐 音乐素养
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基于“双减”政策的小学音乐教学优化措施分析
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作者 唐霞 《萍乡学院学报》 2023年第5期113-116,共4页
在“双减”政策背景下,小学音乐教学活动应从减负增效的角度重新设计,可创设趣味音乐情景,以激趣导学减负;发布音乐探究任务,以任务驱动减负;设计体态律动教学,以提质增效减负;创新音乐作业形式,以创新改革减负;延伸课后音乐服务,以趣... 在“双减”政策背景下,小学音乐教学活动应从减负增效的角度重新设计,可创设趣味音乐情景,以激趣导学减负;发布音乐探究任务,以任务驱动减负;设计体态律动教学,以提质增效减负;创新音乐作业形式,以创新改革减负;延伸课后音乐服务,以趣味拓展减负。采取这些措施创新设计和优化小学音乐课堂教学活动可以促进学生对音乐课程内容的系统探究,全面提升学生的音乐核心素养。 展开更多
关键词 “双减”政策 小学音乐 教学改革 减负增效
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简约主义建构的宏大叙事——论菲利普·格拉斯《第五交响曲“安魂、中阴、应身”》的写作特征
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作者 杨婷婷 《北方音乐》 2023年第2期129-135,共7页
菲利普·格拉斯(Philip Glass,1937-)是简约主义音乐的代表人物之一。他的作品显示出简约主义技法与传统音乐形式的碰撞。在他的《第五交响曲“安魂、中阴、应身”》(Symphony NO. 5-Requiem, Bardo and Nirmanakaya,1999)中,运用... 菲利普·格拉斯(Philip Glass,1937-)是简约主义音乐的代表人物之一。他的作品显示出简约主义技法与传统音乐形式的碰撞。在他的《第五交响曲“安魂、中阴、应身”》(Symphony NO. 5-Requiem, Bardo and Nirmanakaya,1999)中,运用了多种宗教文本构成的宏大叙事,在构成宏大叙事的技术上,突破了简约音乐的思维定式与技术限制,使该作品更具备个人风格。文章对该作品的复杂题材和简约性技术进行详解,阐述格拉斯如何用全新的简约手法来建构音乐的宏大叙事。 展开更多
关键词 菲利普·格拉斯(Philip Glass 1937-) 简约主义 宏大叙事 音乐结构 写作特征
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“双减”背景下学校音乐课后服务困境与对策探索
11
作者 吴凤兰 《成才之路》 2023年第7期93-96,共4页
随着“双减”政策的落实,各学校开始全面实施课后服务。对于大部分学校来说,课后服务都是新生事物,提供高质量、高效率的课后服务都是新的挑战,都面临着较多困难。音乐是落实素质教育理念的重要课程,是学校开展特色课后服务的重要内容... 随着“双减”政策的落实,各学校开始全面实施课后服务。对于大部分学校来说,课后服务都是新生事物,提供高质量、高效率的课后服务都是新的挑战,都面临着较多困难。音乐是落实素质教育理念的重要课程,是学校开展特色课后服务的重要内容。音乐教师应积极探寻音乐融入课后服务体系的有效办法。文章从“双减”背景下学校课后服务的概述入手,分析“双减”背景下学校音乐课后服务存在的问题,提出“双减”政策下小学音乐课后服务的发展策略。 展开更多
关键词 小学音乐 “双减”政策 课后服务 新课改
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音乐教育在大众音乐文化发展中的职责与任务 被引量:6
12
作者 赵玲 李淑华 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2010年第5期107-110,共4页
伴随着大众音乐文化的蓬勃兴起,音乐教育在大众音乐文化发展进程中的地位与作用日益凸显。大众音乐文化的健康发展离不开音乐教育,音乐教育也不能脱离大众音乐文化的发展轨迹而躲进自我欣赏的"象牙塔",两者相互融汇,互相促进... 伴随着大众音乐文化的蓬勃兴起,音乐教育在大众音乐文化发展进程中的地位与作用日益凸显。大众音乐文化的健康发展离不开音乐教育,音乐教育也不能脱离大众音乐文化的发展轨迹而躲进自我欣赏的"象牙塔",两者相互融汇,互相促进。音乐教育在大众音乐文化发展进程中责无旁贷地承担起了传授知识、培训技能、正确引领、提升水平等职责与任务,这对我们正确认识大众音乐文化对学校音乐教育的影响,以及如何在音乐教学过程中整合各类音乐资源,调整教学结构,提高学生审美意识、培养大众积极健康的音乐欣赏心理等,都有一定的帮助和促进作用。 展开更多
关键词 大众音乐 流行音乐 音乐课 兴趣
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江西省音乐类非物质文化遗产保护实践研究 被引量:3
13
作者 任飞 蒋晓婷 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2017年第6期139-141,共3页
江西省音乐类非物质文化遗产的保护与传承在政府的引领下,在各科研院校的辅助下,在媒体、商业以及社会团体积极参与的时代背景下,呈现出一片欣欣向荣的景象。如果说20世纪80年代以前的保护是自觉形成的话,那么,21世纪之后的保护则是自... 江西省音乐类非物质文化遗产的保护与传承在政府的引领下,在各科研院校的辅助下,在媒体、商业以及社会团体积极参与的时代背景下,呈现出一片欣欣向荣的景象。如果说20世纪80年代以前的保护是自觉形成的话,那么,21世纪之后的保护则是自发形成的,江西的音乐类非遗保护走过了一条由自觉到自发,由个体到群体,由零散到系统的逐步完善的道路。虽然在这个道路上不可避免地产生了一些"善意"的破坏非遗原生性的行为,但总体而言还是功大于过,利大于弊。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 音乐类 保护 传承
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肇庆八音班考略 被引量:3
14
作者 范晓君 麦金瑞 +1 位作者 郭小霞 钟文静 《肇庆学院学报》 2008年第4期79-85,共7页
和肇庆的历史一样古老的民俗共生的八音班,约产生于清中叶。它综合了众多的民间音乐艺术的精华,虽然它与民间曲艺有些相似的特征,但归入民间器乐乐种更为恰当。自从它产生以来,就与民间节庆风俗、信仰风俗、人生礼俗等民俗活动相随。正... 和肇庆的历史一样古老的民俗共生的八音班,约产生于清中叶。它综合了众多的民间音乐艺术的精华,虽然它与民间曲艺有些相似的特征,但归入民间器乐乐种更为恰当。自从它产生以来,就与民间节庆风俗、信仰风俗、人生礼俗等民俗活动相随。正是良好的文化生态环境,使它在没有任何外来的经济支持的情况下,顽强地生存了下来。以唢呐为主奏乐器的吹打音乐体现了它独特的音乐文化价值,围绕民俗为当地人提供的服务中体现了它的社会价值。 展开更多
关键词 肇庆 八音班 八音乐 民俗音乐
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论创意产业及其集群的发展环境——以音乐产业为例 被引量:98
15
作者 陈倩倩 王缉慈 《地域研究与开发》 CSSCI 北大核心 2005年第5期5-8,37,共5页
文章通过对音乐产业的案例研究,探讨了创意产业与城市发展的关系,以及创意产业集群的价值。文章指出,创意产业已经成为城市发展新的增长点,极富创造力的创意阶层是创意产业活动转化为商业价值的核心,创意产业集群能够为创意阶层提供良... 文章通过对音乐产业的案例研究,探讨了创意产业与城市发展的关系,以及创意产业集群的价值。文章指出,创意产业已经成为城市发展新的增长点,极富创造力的创意阶层是创意产业活动转化为商业价值的核心,创意产业集群能够为创意阶层提供良好的文化环境。城市的创意产业政策应将重点放在建设效率基础结构和创新基础结构上。 展开更多
关键词 创意产业 集群 创意阶层 城市发展 音乐产业
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《中图法》(第4版)音乐类目问题探讨 被引量:2
16
作者 刘恋 《图书馆建设》 北大核心 2005年第1期60-62,共3页
本文列举了《中图法》第四版音乐类目中存在的一些问题,并提出了具体改进措施和建议。
关键词 《中图法》第四版 类目 音乐 问题探讨 具体 改进措施
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《中国图书馆分类法》(第4版)音乐类J6问题探讨 被引量:3
17
作者 景月亲 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2009年第3期43-45,共3页
目前,《中国图书馆分类法》(第4版)音乐类J6存在类目设置不均衡、注释欠完善、缺乏前瞻性以及音乐作品分类中未涉及乐谱文献的开本、记谱法、伴奏形式等方面的问题。针对上述问题应采取如下措施:对于业已成熟的独立学科及还不能算作独... 目前,《中国图书馆分类法》(第4版)音乐类J6存在类目设置不均衡、注释欠完善、缺乏前瞻性以及音乐作品分类中未涉及乐谱文献的开本、记谱法、伴奏形式等方面的问题。针对上述问题应采取如下措施:对于业已成熟的独立学科及还不能算作独立学科的一些新兴学科,须分别进行类目处理;各类目下须增设相应的专史类目,使注释具有严谨性和前后呼应的意义;在类目设置当中,须了解音乐学科、音乐创作的现状,并预测其发展趋势,体现必要的前瞻性;应体现乐谱文献的外部特征,实现分类法内容与形式的结合统一。 展开更多
关键词 《中国图书馆分类法》(第4版) 音乐类目J6 音乐专业图书馆
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民族声乐歌唱语言对歌唱技术的影响 被引量:6
18
作者 陈福杰 《周口师范学院学报》 CAS 2006年第6期146-148,共3页
在声乐教学和歌唱实践中,歌唱语言起着重要作用。文章阐述了歌唱语言技术对歌唱的音色、共鸣、呼吸等方面的影响,从而更加明确了歌唱语言的特点,进而为增强教学实践实效提供可能,并为声乐研究者提供借鉴。
关键词 民族声乐 歌唱语言 声乐教学
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流行音乐背景下的中学音乐教学 被引量:11
19
作者 林颖 孔群 周岳燕 《福建教育学院学报》 2010年第5期55-57,共3页
从"流行音乐不准进课堂"到"引什么样的流行音乐进课堂"这对于流行音乐来说无疑是一个划时代的举措。目前,理论界对流行音乐进入课堂的讨论转到了引什么样的流行音乐进课堂,如何引,引入后如何教学等一系列的问题上... 从"流行音乐不准进课堂"到"引什么样的流行音乐进课堂"这对于流行音乐来说无疑是一个划时代的举措。目前,理论界对流行音乐进入课堂的讨论转到了引什么样的流行音乐进课堂,如何引,引入后如何教学等一系列的问题上。课题组专门谋划了《走进流行音乐文化》专题,通过从爵士音乐寻根溯源、挖掘经典流行音乐现实意义、弘扬本土文化和对"偶像崇拜"现象以理性的启迪和情感教育四个途径,把握流行音乐进课堂的尺度,从不同角度诠释了流行音乐背景下的中学音乐教学。 展开更多
关键词 流行音乐 中学音乐教学 引入 音乐课堂
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对拔尖创新人才培养目标的思考——武音音教专业“两湖学子”试验班的定位与方案可行性论证 被引量:6
20
作者 秦丹 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2012年第1期138-144,共7页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要更新人才培养观念,树立多样化人才观,不拘一格培养人才,试图从根本上扭转高规格人才缺乏的现状。武汉音乐学院"两湖学子"试验班为音乐教育教学模式的更新与发展提供了契机。通过遴... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要更新人才培养观念,树立多样化人才观,不拘一格培养人才,试图从根本上扭转高规格人才缺乏的现状。武汉音乐学院"两湖学子"试验班为音乐教育教学模式的更新与发展提供了契机。通过遴选,拟将5人"学习组合"定为教学试验对象,展开人才定位、培养目标、课程设置等方面的研究。文章探讨了具有音乐教育专业特性的"拔尖创新人才"规格及要求,以期搭建能够带动全体学生专业学习热情、能够引领音教专业步入深化教学改革发展轨道的"两湖学子"试验平台。 展开更多
关键词 武汉音乐学院 音乐教育 两湖学子 试验班 创新人才 培养计划 五项全能
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