晋察冀劳动互助运动历史考察及劳动教育时代意蕴

在全面抗战时期,晋察冀地区开展的劳动互助运动推动了劳动教育的探索,拓展了劳动教育的形式。在全民劳动、全员互助的观念指引下,形成了劳教结合的生产性劳动教育思想、具身参与的主体性劳动教育过程、开放融通的合作社劳动教育平台以及全民互助的社会化劳动热潮等显著特点。晋察冀劳动互助运动的相关经验对当前我国学校劳动教育的开展具有时代启发意义,如要在坚持生产性劳动教育中引导学生形成正确的劳动观念、以回归日常生活劳动教育为基点锻炼必备的劳动能力、以劳动互助精神助力培养良好的劳动习惯和品质,同时也要搭建劳动平台开展长期系统的劳动教育。

山东抗日根据地的“按家计划”与劳动互助运动

全面抗战时期,因为日、伪军与国民党政府的掠夺,中国共产党领导的山东抗日根据地农业生产面临严重危机。特别是1941年之后,山东抗日根据地的劳动力、牲畜与农具都出现短缺,在经济发展受到严重影响的同时,当地农民的生产与革命积极性也遭遇挫败。为激活生产,破解困局,中国共产党领导山东抗日根据地,推行“按家计划”,在进行广泛的宣传与思想动员的前提下,通过组织规划和典型示范等举措,将农民组织起来,开展劳动合作,在互助中提高大家的劳动积极性,提高劳动效率,不仅使农业产量得到提高,农民生活得到改善,而且激发了生产热情,支援了抗日战争,并在这个过程中锤炼了根据地军民应对困难、坚持斗争的勇气和意志,从而成为延安精神的另一个样本。其劳动互助的相关经验,也为新中国成立后的农业合作化运动提供了重要借鉴。

中央苏区农业互助合作运动的历史经验及启示

在中央苏区,中国共产党领导广大苏区群众积极开展农业互助合作运动,有效地克服了劳动力短缺和耕牛、农具不足的困难,极大地提高了农业生产力,发展了农业生产,为巩固农村革命根据地的生存与发展奠定了物质基础。总结其历史经验,主要有:坚持党的领导,保障农业互助合作运动有序开展;坚决依靠群众,充分发挥群众的主体作用;立足实际,切实解决苏区的现实问题;树立模范、举办比赛,形成良好的激励机制;建立融资机制,解决农业互助合作组织的融资问题。这一系列重要举措,对当前我国建设和发展农业合作社有着深刻的历史启示。

从“清浊相干”理论刍议慢性泄泻的辨治思路

慢性泄泻是消化科常见病症之一,病情迁延,症状反复,难以根治。通过对“清浊相干”理论进行探讨,认为清浊相干是指清浊之气相互影响干扰,所致气机紊乱。而脾胃虚弱,运化失职是慢性泄泻的发病之本,湿滞风瘀为发病之标。基于“清浊相干”理论与慢性泄泻病机之间的紧密联系,刍议慢性泄泻的辨治,阐释应从“斡旋中焦,调理脾胃”“各循其道,以数调之”的角度出发来治疗慢性泄泻。

港城经济互动与环渤海临港产业的组合城市发展模式研究

海港和城市的发展是共生的,其中一个方面的发展可以为另一方面的发展提供强大动力,双方的共同发展可以促进临港产业区域经济的整体进步,组合城市在这方面发挥着重要作用。所谓组合城市就是从区域空间布局角度,在特定地域范围内,依托一定自然环境条件,借助发达的综合交通运输网及通信联络网,通过法律、行政、经济等多种手段,对两个或多个较大城市进行组合,共同构成一个相对完整的城市“集合体”。为充分发展环渤海临港产业,必须深入分析:港城关系、环渤海、组合城市发展对经济的推动作用,港城关系的发展策略。

科学技术与现代奥林匹克运动发展的“两难”选择

三次大规模的科技革命为现代奥林匹克运动复兴奠定了物质和思想基础,使奥林匹克运动从外在物质到内在的精神都获得了全方位发展。同时,奥林匹克运动也对科技发展产生了巨大的反作用,促进现代科技的持续发展。但在当代,科技与奥林匹克运动双向驱动的背后也存在严峻的发展危机,科学技术的广泛使用极大地破坏了公平竞争原则和均衡发展原则,拉大了奥林匹克运动在国际和地区间发展的不平衡趋势,加速了奥林匹克运动的异化。

试论体育运动与经济发展的互动策略

在市场经济社会，一切社会文化活动都会被纳入经济运行的轨道，体育运动与经济发展相互关系这个命题更重要的是现代体育运动对国家经济或区域经济的莫大助长，即那种间接的经济诱导作用。借助体育运动和运动竞赛的舞台，开拓市场，开辟财源，开发产品，开掘技术。体育依赖经济，经济借重体育，这是双向互动的利益取向使然。体育产业已成为新的经济增长点。

流体力与构造应力及其相互关系的探讨

构造应力是地壳构造运动最基本的力源之一,地下流体及流体力在地壳中普遍存在并对构造运动产生重要影响。该稿讨论了地下流体、流体力和构造应力以及它们的概念与作用,分析了流体力和构造应力的异同点:构造应力是各种力源在地壳中产生变形而引起的应力的综合力,流体力是流体存在和活动所产生的各种力的合力,它们的力源主要来自地球内部,内涵相互交叉,大小不同,但均能产生构造变动。

互益性依赖:国家与社会“双向运动”的新思路——基于我国行业协会发展现状的一种解释

国家与社会是维系人类生存最关键的"命运共同体"。现存"国家—社会"关系研究解释集中于"法团主义"和"市民社会"两大视角,两者源于二元对立的解释存在理论缺陷。中国的现代转型是否存在"第三条道路"来冲破现有基于"法团主义"及"市民社会"中国家与社会的"对立""反镶嵌""抗争"及"调解"等分析逻辑,实现现代社会的"强力政府"和"活力社会"的良性共存。本文以中国行业协会的发展现状为切入点,嵌入其内含的国家与社会的"双向运动"路径,即国家向社会"授权"和社会向国家"收权"的逻辑阐释,基于行业协会的权力目标偏移和能力目标脱轨发散理解国家与社会"双向运动",提炼出整合式"第三条道路"即"互益性依赖"解释国家—社会关系融通的新思路,以实现国家与社会的和谐共存。

农业互助合作运动中的农民心态——以太行边区壶关县为中心(1945-1949)

农业互助合作运动是中共统一战线策略在生产实践中的典型应用。通过动员与组织农民进行互助合作,在保障物质利益的同时,最大限度地争取了农村各阶层的团结,进而有效地巩固了农村抗日民族统一战线。农民在革命中心态的变化在一定程度上决定了互助合作运动的成效,以及统一战线的加强。以太行边区壶关县为个案,分析不同时期各阶层对互助合作的解读与诠释,揭示农民在革命与变革中的心态趋向及其表露出的历史真相。

论学前儿童对教师心理健康的影响

本文通过对幼儿园中师生互动的观察，试图探讨儿童对幼儿园教师心理健康的影响和影响类型及机制。在儿童对教师心理健康的影响中，从影响的性质以及影响的时空效应两个维度，将影响划分为四种类型：积极即时影响、消极即时影响、积极深远影响、消极深远影响。在分析它们之间重要联系的同时，阐释儿童对教师心理健康影响的机制，以及由此导致的不同后果。

社区治理视角下互助养老模式中社会资本的培育——基于美国“村庄运动”的经验

作为弥补养老服务领域内市场失灵与政府失效的一种途径,以社区为地缘平台的互助养老服务成为中国老年人的另一种选择。互助养老属于社区公共服务,社区治理中社会资本的培育程度决定了这种模式发展的可持续性。具体来说,互助养老的社会资本涵盖三个层面:微观层面的个人社会资源,中观层面的社区组织网络资源以及宏观层面的社会系统资源。风靡美国的“村庄”互助养老模式正是从上述三个方面,在有效的社区治理框架下促进了社会资本的积累。中国与美国虽存在国情上的差异,但也需要从微观、中观、宏观三个层面培育互助养老所需的社会资本,整合社区内外养老服务资源,让社区不仅仅是互助养老的地缘平台,更多地成为支持模式运行的资源平台与服务中心。

抗战时期陕甘宁边区的农业互助合作运动

抗战时期陕甘宁边区的农业互助合作运动是中国共产党发展经济、保障供给的重要措施,这一实践在根据地建设中具有典型意义。通过利用和改造农民易于接受的旧式互助合作生产的形式,把农民重新组织起来集体生产,最大限度地动员了边区的劳动力资源,提高了劳动生产率和农业产出,帮助边区人民找到了发展生产、改善生活的好方法,极大地促进了边区农业经济的发展。在一定程度上,通过合作社这一生产组织,形成了广大民众与中共政权之间的良性互动,这对革命根据地的巩固与建设、维持与稳定发挥了重要作用,从而推动了革命的发展。

中国近代工读主义教育思潮述略

工读主义教育思潮是中国近代影响深远的教育思想流派,发轫于清末民初,盛行于"五四"新文化运动,由一批进步教育家、社团组织所提倡、并推广,大批爱国青年学生参加,共同开展实践活动,其思想内容丰富,理念主张不断发展。其中,留法勤工俭学运动与国内工读主义教育实验作为其中的主要组成部分,不仅在近代教育探索改革中有重要地位,而且对近代政治史具有积极作用。

民间互助·合作运动·革命策略:中央苏区农业互助合作运动再研究

作为新民主主义经济建设的开端,中央苏区的农业互助合作运动是改造并利用中国传统社会广泛存在着的约定成俗的民间互助行为、创新并发展马列主义合作理论的结果,是作为土地革命时期中国共产党革命动员与经济动员策略而在苏区发展起来的。就苏区农业互助合作运动与革命战争、经济建设、资源动员的关系而言,苏区农业互助合作运动成功地利用了赣南闽西地区乡村既有的民间互助习惯与行为,有效地动员起中央苏区民众投身农业生产与商品流通,充分调动了苏区民众参与革命、支持革命的积极性,有效集约地动员了苏区颇为紧缺的人力资源、经济资源和社会资源。

文化艺术政策与文化法的同一性及差异性

在当代社会,文化艺术的政策与文化法既具有同一性又具有差异性,其同一性主要表现在对人民负责和对文化艺术建设负责的一致、致力于推进文化艺术建设的健康发展,以及努力保障文化与艺术的安全等方面。其差异性主要表现在,政策具有战略性,法律法规具有现实性;政策具有一定的灵活性,法律法规具有稳定性;政策具有抽象性,法律法规具有具体性;政策具有引领性,法律法规具有强制性。把握二者的差异,可以充分发挥其各自优势,化解矛盾与歧义,实现求同存异。政策与法律法规存在于一个统一体中,它们是共存的、联动的,也是可以相互转化的。

Kinect彩色图像在光标移动控制中的应用

传统光标控制方式不能较好满足残疾、野外工作等人员的工作需求,而用Kinect识别人体不同的动作类型来实现光标控制时,由于控制方式过于单一,存在动作类型过多且相互干扰的情况。为此,提出将Kinect提取的彩色图像和骨骼数据相结合的方法实现光标的移动控制。从彩色图像上提取可变的像素颜色,以此减少动作类型数量,同时避免动作之间的相互干扰。给出光标移动控制中涉及到的坐标映射相关理论的计算公式。实验结果表明,将感应器彩色图像应用于光标移动控制中是可行的,与单一控制方式相比,具有更好的移动控制性能,通过调节公式中的相关参数更加灵活地实现鼠标控制。

专业人员职业资格互认制度研究——基于《CEPA》第15条展开

《CEPA》第15条为便利内地、香港和澳门之间专业资格人员跨域流动提供了指导原则与协作平台。专业人员职业资格承认制度涉及国内法与国际法两个层面;内地与香港、澳门应在尊重彼此间法律制度现存差异的前提下,区别不同职业资格类别的性质和特征,通过包括职业资格互认在内的灵活方式实现职业资格承认。

浅谈实现职业教育与创业教育良性互动可能性

职业教育与创业教育都从属于教育系统,二者相互作用、相辅相成。实现两者间良性互动的可能性是多方面的,主要有教育目标的相融性与一致性,职业教育的快速发展,教育内容的继承与更新,科学与技术的日新月异等。

教育现代化追求中的传统教育学

传统教育学是现代教育学的历史生长点,而现代教育学则是传统教育学改进过程中的参照坐标,两者间的微妙关系是一种流动性的往复和交织,一种辩证的互动。正是这种此消彼长的论争,才共同推动了20世纪世界教育理论的长足进步与不断发展,并使两者在许多方面趋向相互理解和认同。因此,我们应该将两者很好地结合起来,取长补短,建立具有中国特色的社会主义教育学。