现代水文水资源学科体系及研究前沿和热点问题

在对国内外水问题进行科学识别的基础上,分析了水循环的"自然-人工"二元演变模式,明晰了水循环及伴生水化学、水生态和水沙过程的相互关系,初步阐述了现代水文水资源学科体系的构成。在对国际水文水资源研究发展趋势及热点和前沿问题进行阐释的基础上,结合中国水文水资源研究现状及水问题解决的实践需求,论述了中国水文水资源研究的学科体系的构成,并分析其重大研究方向。在变化环境和高强度人类活动影响下,水循环在驱动力、结构及参数等方面已呈现出显著"自然-人工"二元特征。现代水文水资源研究正由传统"还原细化"研究向综合交叉方向发展,并由传统基于单个水文环节的研究过渡到基于二元水循环过程的研究上来,原型观测与数学模拟的结合已成为其关键研究手段。中国水文水资源研究需要进一步强化水循环及伴生过程演变机理识别与定量模拟方面的基础研究,完善水资源评价、配置、调度、水权分配、水价定价理论和技术等方面的应用基础研究,服务于节水型社会建设、水环境保护与水生态修复、水资源综合管理、防灾减灾与应急管理、民生水利及现代水利建设与管理等实践需求。

经济增长方式转变滞后的原因与路径前瞻

我国经济增长方式转变受生产力水平制约。经济增长方式转变滞后受工业化阶段、二元结构体制约束．同时，发展中国家的问题与转型经济的问题交织在一起，更加大了经济增长方式转变的困难及复杂性。要以调整和优化产业结构为主要途径，大力发展有突破性带动作用的高技术产业，积极促进经济增长方式的转变。

二元交叉学科发生状况计量分析与模式研究

二元交叉学科的交叉模式与形成机制是研究整个交叉科学体系的逻辑前提和理论始点,通过对自然科学部类二元交叉学科发生状况计量分析与模式研究,尝试揭示交叉科学形成机制和发展规律。

转型时期和地区发展二元结构双重约束条件下西部地区政府竞技体育管理方式研究

从理论和实践层面为西部地区政府在促进本地区竞技体育发展中探寻一种具有较强操作性的管理模式,通过中外政府竞技体育管理方式的回顾与比较,揭示转型时期和地区发展二元结构双重约束条件下西部地区竞技体育事业发展模式的缺陷和由此产生的诸多深层次矛盾,探讨“两个约束”条件下西部地区竞技体育管理方式转变的新趋势,以及政府发展竞技体育的新途径等,认为西部地区有必要选择一种以突出政府强势作用为特征的政府直接干预为主的发展模式。

基于二元水循环模式的河道实际径流计算——以岷江金马河段为例

河道径流过程分析对于工程建设十分重要,现有水文模型主要以流域为研究对象,研究空间尺度通常较大,难以在小空间尺度内对河道径流量进行分析。本文基于二元水循环模式,从自然和社会两个方面系统性分析了对河道径流量的影响因素,建立二元水循环模式的河道实际径流计算方法。自然端综合考虑了上游入流、区间产汇流、河道分流及与地下水的交换量,社会端综合考虑了人工引水量、退水量及分水量,其中对农业退水量进一步细分至用水期退水和非用水期退水。以金马河温江段为研究案例,根据河道与规划闸坝、渠系的位置关系选择9个断面对径流量进行分析。根据计算结果,区间汇流占总径流量的12.5%,是金马河径流量的重要组成部分。金马河径流量年内分布具有明显的不均匀性,4—10月的径流量占总径流量的89.6%,主要以洪水的形式下泄,需要考虑修建梯级闸坝提升河道调蓄能力。岷江水厂取水口断面枯水年农业退水量对径流量的贡献率达到14.89%,表明枯水年社会端径流量对准确计算河道径流量具有重要影响,在水利工程建设相关的规范标准中需要加强对社会经济用水的可靠性、一致性及代表性等相关分析。本文提出的计算方法可以实现对小尺度河道径流量的计算,具有一定的理论意义与实际意义。

城乡二元社会保障制度的发展模式

我国城乡社会保障制度是两个相对独立的体系，二者在保障水平、管理体制、保障模式等方面存在巨大差异，从而导致城乡社会不公和效率损失。一体化是城乡社会保障制度发展的终极目标。

止水正流—对赫拉克利特哲学美学的分析

分析了古希腊哲学家赫拉克利特的流变说 ,指出其说存在着流变与不变相纠结的内在悖论 ,并断定赫氏学说的核心概念之一逻各斯是此潜在悖论顺理成章的产物 ,进而说明赫氏哲学美学的神秘恍惚色彩就渊源于此。在此基础上 ,作者于结语中指出二元对立思维模式的局限及对其超越之可能。

借鉴“双元制”进行中职课程改革的思考

从研究讨论德国“双元制”课程模式特征入手 ,分析“双元制”课程模式与我国现行的中职教育课程的差异 ,进而提出借鉴德国“双元制”课程模式 ,对我国企业需求的“多能一专”的职业人才而共同商榷。

我国侵权责任体系下物权救济模式研究

概述了大陆法关于物权救济的两种模式。从我国"一元模式"的理念形成、立法现状以及其与传统"二元模式"比较等角度分析,提出我国的"一元模式"更适用于将来的民事立法体系的构建。

基于“二元制”培养模式下的实践教学质量诊改体系的探究

"二元制"是一种基于校企融合的新的教学模式,在提高学校、企业教育资源利用率,提升学生的综合素养及专业水平上效果显著。该模式下培养出的人才,可更好的满足社会发展要求。为保证"二元制"培养模式优势的充分发挥,需有完善的实践教学质量诊改体系做支撑,鉴于此,本文对"二元制"培养模式作简单分析,提出该模式下的实践教学质量诊改体系,以供参考。

二元价值容介态的企业转方式理论初探——以苹果公司案例分析为切入点

转变经济发展方式需要建立微观层面的企业视角,本文初步构建了二元价值容介态的企业转方式理论,并将其应用于分析苹果公司的发展模式。

美国大都市区的治理模式

1970年代以后,美国大都市区发展呈现出新趋势,即分散、多中心模式大都市区的增加。城市地域面积不断扩大,对大都市区的治理提出了新的挑战。对二战以来美国大都市区治理模式的理论、实践进行考察,分析其中利弊。