材料化学基础课程混合式教学设计的实践与应用

材料化学基础是研究材料结构、制备、性质及其应用的一门学科,是高校材料、化学和化工等专业本科生开设的一门具有基础性、交叉型和综合性的课程。近年来,一流专业建设理念已成为国内高等教育改革的重要方向之一,涉及到教学内容、教学方法和教学质量等多个方面。文章结合省属本科高校一流专业申报,以材料化学基础课程性质为切入点,阐述“混合式”为主的教学设计对课程学习和讲授带来的革命性变化,以期为教育教学改革提供一些新思路和新方法。不同于传统的被动式教学,“混合式”教学强调了课前预习和课堂的组织性,结合材料化学基础的相关知识重点和学生的专业课程文化水平,细化课前、课中、课后的学习任务,有助于激发学生的课程学习热情,培养学生的创造性,最终提高一流专业学生的培养质量。

《国际物流管理》课程教学改革的研究

本文针对目前《国际物流管理》课程教学中存在的一些问题,本着以学生为中心的宗旨,运用教育学相关理论,对课程教材的建设和完善、教学形式的丰富、教学内容的调整、教辅手段的运用、学生课业的考核方法、试题库及资料库的建设、师资培养、教师绩效管理等方面进行了全方位的探索和研究。

高职教材建设工作的发展动力研究

我国高职教材建设工作的发展动力众多,包括政府出台的法律、法规、政策、文件,教育主管部门的教材专项建设措施和文件、"评估"专项工作、"质量工程"建设项目,行业部、委的相关规划、工程项目,"国家示范性高等职业院校建设计划",市场需求、利益驱动等;高职教材建设工作取得的成绩有高职特色教材开发理念的形成,高职特色教材品种丰富、数量可观,质量提升快;高职教材建设工作的不足包括教材开发理论缺位,高职专业课国家层面课程标准的缺位和教材开发激励机制有待完善。

基于学生需求的北京城市学院《金融学》本科教材建设探索

《金融学》课程是经济类专业特别是金融学专业一门重要的专业基础课程,也是非经济类专业学生了解金融学知识的重要组成部分。教学中居于重要地位的教材建设必须重视学生需求。北京城市学院《金融学》本科教材编写组在对学生需求调查基础上,发现目前存在编写新的满足学生学习需求并联系实践、注重应用的教材的迫切需要,进而不断努力,进行了针对性强、具有应用型和实用性、关注金融创新的新教材建设探索。