The Dilemma and Innovative Countermeasure of Student Archives Management in Higher Vocational Colleges

Student archives in higher vocational colleges are the true records of students' learning and living conditions during their schooling,and are an important part of personnel archives in Higher Vocational colleges. Faced with the fierce competition in the socialenvironment, how can the management of students' archives in Higher Vocational Colleges adapt to the development of society is aproblem in Higher Vocational colleges. Therefore, the author conducts research and analysis on the predicament and innovativecountermeasures of student file management in higher vocational colleges. The results show that the student's archives level can beimproved by improving the archives awareness of the whole society, enriching the archives content, building the student filemanagement platform and developing the archives information resources, and better serving the graduates' employment work.

College Education for Students From Needy Families

Thousands of youngsters in China feel overjoyed when admitted to an institution of higher learning, after years of painstaking studies and highly competitive entrance examinations. But Lin Xue from Dalian in northeast China’s Liaoning Province wept for days upon admission from the China Medical University in Shenyang, the provincial capital, in 2000. Although she longed to enter the university renowned in the field of medical science education, Lin decided, painfully, to hide the admission letter from her parents and give up the rare opportunity to change her destiny. "I was fully aware that my parents could by no means afford my tuition and living expenses in college," Lin recalls. Both of her farmer parents were in poor health: her

基于师生满意度视角的档案服务策略研究——以广东水利电力职业技术学院为例

针对高校档案利用服务水平难以量化的问题,从师生满意度视角入手,在现有研究基础上构建了包含13个指标的高校档案服务质量影响因素评价体系。对此,以广东水利电力职业技术学院为例,通过问卷调查收集师生用户反馈数据,并采用Kano模型对指标要素进行分类分析。结果共识别9个期望型要素和4个魅力型要素,据此提出服务质量提升策略,以期为高校档案工作高质量发展提供参考依据。

“互联网+”下的成人教育学籍档案管理

在“互联网+”背景下,教育学籍档案管理技术作为网络技术与教育领域档案管理工作融合的新形态,将为我国成人继续教育档案管理提供全新的工作思路。目前在教育学籍档案管理技术现代化的具体工作中,仍存在档案管理意识薄弱、管理方式滞后、缺乏专业化管理人员等问题。为此,管理人员应采取有效的应对措施,提升档案管理意识,建立切合实际的高校学生档案管理制度,建立专业化、信息化档案管理人才队伍,实现教育学籍档案管理技术高质量发展。

基于过程性评价的实习护生档案在泌尿外科临床教学中的应用

目的探讨基于过程性评价的实习护生档案在泌尿外科临床教学中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2022年11月至2023年12月在某“三甲”医院泌尿外科临床实习的护生为研究对象,按照不同实习病区分成试验组(n=37)与对照组(n=33)。对照组采用传统带教模式,试验组采用基于过程性评价的实习护生档案进行临床实践教学干预,为期4周,护生根据实习护生档案内容完成每周实习内容达标表、每日一问考核表、实习日志、反思日记和出科集体评议考核表。比较干预后两组的自我导向学习能力、临床沟通能力及评判性思维能力。结果干预后,试验组护生自我导向学习能力各维度得分及总分均高于对照组护生(P<0.001),试验组护生临床沟通能力总分及敏锐倾听、建立和谐关系、确认病人问题、共同参与维度得分均高于对照组护生(P<0.001),试验组护生评判性思维能力总分和分析能力、系统化能力两个维度得分高于对照组护生(P<0.05)。结论基于过程性评价的实习护生档案应用于泌尿外科临床教学一定程度上能提高护生的自我导向学习能力、临床沟通能力及评判性思维能力。

专业档案馆面向高校学生的海洋文化教育传播路径探索与实践

高等院校是连接学校和社会的关键过渡阶段,大学生是经济社会发展的重要人才支撑,对其开展科学文化素养和理想信念教育尤为重要。专业档案馆具备档案属性、专业属性和文化属性,系统记录专业领域的科研和管理工作,具有文化传播和爱国主义教育基地职能,开展各专业领域知识与文化宣传教育是其应有之义。文章从探讨专业档案馆的文化教育和文化传播职能出发,阐述中国海洋档案馆开展海洋文化宣教工作的基础条件,从海洋文化教育与传播的原创路径、人才队伍路径、精神路径、传播路径和应用路径等方面进行探索,总结经验做法和实现路径,供业内参考借鉴。

基于MySQL数据库的大学生档案管理系统开发

学生档案是人事档案的重要组成部分,在后续求职、升学、社保等环节发挥着重要的凭证和参考作用。为了推进学院档案管理的现代化和信息化进程,针对目前学院学生档案管理工作存在的问题,基于MySQL数据库和WebStorm开发一套学生档案管理系统,可实现学生档案信息管理、滞留档案管理、学籍异动档案管理和账号管理的功能,为缓解管理人员的工作压力、提高档案管理质量提供支撑。

高校学籍档案信息化管理探究

高校学籍档案信息化可以提高管理效率、便于数据共享和交流、减少人为错误。高校学籍档案信息化管理存在的问题很多。高校学籍档案信息化管理的主要内容有档案管理方式信息化、学生档案信息收集信息化、存储信息化、检索利用信息化、数据分析信息化。

社会流动信念对贫困高职生积极心理资本的影响:有调节的中介模型

为探索社会流动信念对贫困高职生积极心理资本的影响以及自我控制与学校适应在其关系中的作用,采用社会流动信念问卷、自我控制量表、大学生适应量表、积极心理资本问卷以及主观社会经济地位量表,对332名相对贫困生进行了调查分析。结果发现:(1)社会流动信念对高职贫困生积极心理资本有正向预测作用;(2)社会流动信念不仅直接影响高职贫困生积极心理资本,还通过学校适应的部分中介作用影响高职贫困生积极心理资本;(3)自我控制调节着社会流动信念对学校适应的影响,表现为社会流动信念能更有效地促进贫困高职生中高自我控制者的学校适应。因此,在高职贫困生中存在着“社会流动信念-学校适应-积极心理资本”这一部分中介模型,自我控制对该中介路径的前半段起调节作用。

大学生心理健康档案的价值与应用研究

大学生心理健康问题日益凸显,做好心理健康教育工作对于促进学生全面健康发展具有重要意义。心理健康档案作为心理健康教育的重要抓手和基础性工程,在学生心理问题预防、个性化教育等方面发挥着独特作用。分析了大学生心理健康教育面临的形势,凸显了心理健康档案在其中的基础性地位。阐明了心理健康档案的内涵特点、构建原则和构建路径。重点论述了大学生心理健康档案的应用价值,并就档案管理利用、工作机制建设、应用领域拓展等方面,提出了应用优化策略。展望未来,应立足教育需求,与时俱进地创新档案工作理念和方法,不断深化档案在学生心理健康教育乃至学校教育管理各领域中的应用,充分发挥档案优势,为促进学生的全面健康成长提供有力支撑。

贫困大学生歧视知觉与情绪适应的关系:拒绝敏感性与认知重评的链式中介作用

为了考察贫困大学生歧视知觉、拒绝敏感性、情绪调节与情绪适应的关系,采用个体歧视知觉问卷、拒绝敏感性量表、情绪调节问卷与中国大学生适应量表情绪适应分量表对516名贫困大学生进行调查。结果发现,歧视知觉、拒绝敏感性、认知重评与情绪适应各变量间的相关系数均达到显著水平。歧视知觉不仅能够直接预测贫困大学生的情绪适应,还可以通过拒绝敏感性间接预测贫困大学生的情绪适应,拒绝敏感性和认知重评在歧视知觉与情绪适应之间起链式中介作用。本研究发现了歧视知觉对贫困大学生情绪适应的作用机制,能够为解决贫困大学生情绪适应问题提供崭新视角。

新时代基于高校学生档案管理工作的思考

在新时代的发展背景下,高校学生档案管理工作亟须进行创新和改进,文章深入探讨高校学生档案管理工作中存在的问题,并针对这些问题提出相应的优化措施,旨在完善高校学生档案管理工作,更好地为学生服务。

建立大学生心理健康档案助推高校心理健康工作

心理健康档案是分析大学生心理状况并开展心理健康工作的原始记录,其不仅能用于分析大学生在一段时间内的心理变化动态,还能为心理辅导干预提供相对科学、准确的参考信息,是高校心理健康工作的重要一环。本文通过分析大学生心理健康档案的基本内容,指出了当前高校心理健康档案建设存在的诸多问题,并提出了心理健康档案的建设路径和管理策略,为高校心理健康工作的高质量发展提供了借鉴参考。

基于以影像存储及传输系统的呼吸科病例讨论在硕士研究生实习过程中的应用

目的探讨以影像存储及传输系统(PACS)为基础的呼吸科病例讨论在硕士研究生实习过程中的应用。方法选取2021年1月至2022年6月轮转山东中医药大学呼吸与危重症医学科的专业学位硕士研究生105名,调查问卷设置了15个项目,观察指标为实习研究生对PACS的熟悉程度和参加基于PACS的呼吸科病例讨论积极性和学习效果认可度,每个项目有反应不同等级的熟悉度或认可度的4个选项供选择。结果本调查共发放问卷105份,回收有效问卷105份,有效回收率为100%。轮转的临床专业硕士研究生对PACS在呼吸系统疾病诊断中的应用认知程度较差,非常熟悉+熟悉的人数比例为26.67%~42.86%。而对基于PACS的呼吸科病例讨论的参与度较高,对PACS在阅片及呼吸科病例讨论中的应用效果的认可度较高,非常认可+认可的人数比例为80.98%~91.43%。结论基于PACS的病例讨论是一种良好的教学方法,可以增加学生对讨论疾病的认识。为了更加有效合理地利用这种教学手段,需要带教老师和临床专业研究生的共同参与及努力。

构建精准岗位帮扶高校贫困生新模式

精准扶贫方略是习近平总书记运用马克思主义立场、观点和方法解决中国贫困问题的理论之大成。依靠党的全面领导,依托中国特色社会主义制度,借助市场机制,政府统筹,“政银校企”相互协同,完成精准岗位帮扶高校贫困生的历史使命,同时实现了参与多方互利共赢,也为今后解决相对贫困问题提供了有益的思路。

“图书情报与档案管理”学科更名的大学生元认知分析

[目的/意义]分析“图书情报与档案管理”学科在读的本、硕、博各层次学生群体对一级学科更名及其影响的元认知,揭示“信息资源管理”一级学科及其下属专业的发展生态。[方法/过程]基于元认知理论以在线问卷形式收集数据,通过探索性因子方法挖掘受访者对事业发展、人才培养、科研工作、求职就业、社会认知5个维度共33个指标的认同度,分析不同性别、专业、学历、地区学生群体的学科认同差异。[结果/结论]尽管样本存在比较显著的因子间差异和群体间差异,但能够表明学生群体基本认同学科更名对人才培养、学科事业、学科建设、求职就业和科学研究5个元认知因子的正向影响,以及更名对专业人才培养存在的溢出效应。“图情档”教学机构应当强化“信息资源管理”学科认同,回应学生“成才与事业”的发展关切,明晰学科“特色自主”的行动路向。

基于Excel VBA实现学生成绩档案管理自动化

学生成绩档案是学校管理中的重要组成部分。传统的档案管理方式主要以手工方式进行,具有一定的局限性。为此,文章尝试基于Excel VBA技术实现一系列自动化的任务,通过编写合适的Excel VBA程序,自动化管理学生成绩档案,同时保证数据的完整性和安全性。文章介绍了基于Excel VBA实现学生成绩档案管理自动化的方法。采用VBA编程实现对学生基本信息和成绩信息的存储、查询、分析、报表等操作,不仅提高了工作效率,而且实现了自动化管理学生成绩档案。希望通过文章论述,帮助相关人员了解Excel VBA在学生成绩档案管理中的应用,并能够实现自动化管理的效果。

基于智慧校园视角的学籍档案信息化管理创新思考

在智慧校园建设的背景下,学籍档案的数字化、信息化转型尤为重要。高校学籍档案数量逐年递增,传统的纸质人工查档已满足不了用户的需求,因此,学籍档案的信息化工作势在必行。学籍档案信息化对档案馆(室)软硬件和档案工作人员素质要求比以往更高,更需要顶层设计和专业思考。为此,该文结合实际案例,分析了学籍档案信息化的新要求,明确了学籍档案信息化管理的创新意义,并提出了档案信息化管理转型中学籍档案的四点创新思考。以期该文助力学籍档案信息化建设,促进信息资源融合,完善学籍档案的远程利用服务,推进智慧校园建设。

积极心理学视域下贫困生心理健康促进性研究

积极心理学强调积极的价值取向,倡导建立积极的人格特质、积极的组织系统以及积极的情绪体验,该理论对贫困学生的心理健康教育具有借鉴意义。在积极心理学理论的基础上,针对贫困学生的自卑感、孤独感以及被歧视感,提出资助帮扶多元化、优化心理教育方式以及营造积极支持系统三方面的建议。

信息化时代高校学生档案管理规范化发展的机遇与挑战

信息技术的蓬勃发展为高校学生档案管理规范化建设带来了新的机遇与挑战。以信息技术加强学生档案规范化管理,有助于提升学生档案的安全性,促进各项教育改革措施的有效落实。信息化时代,推进高校学生档案管理规范化发展,应当从存在的实际问题出发,着力加强管理意识、技术标准、制度规范、基础设施等方面的改革与优化。