基于翻转课堂模式的高职ASP.NET课程改革实践研究

翻转课堂挑战传统的班级授课制度,能够为学生定制学习。教师可以专注课堂教学,使它以学生为中心,与学生一起解决问题。这是高职教育教学改革发展的必然趋势。文章以ASP.NET项目开发课程为例,分析了该课程课改中存在的问题,并提出了该课程在翻转课堂模式下的教学革新。

C#.NET课程设计教学内容与方法探讨

C#.NET课程设计是一项实践性的教学环节,其目的是通过这一环节的教学,使学生初步具备项目实践开发的能力。从实际经验出发,就此展开研究,提出了C#.NET课程设计的要求要具体、成绩考核办法要准确、选题要"企业化"及教学方法要得当等一系列教学手段,并认为这些方法是切实可行、有效的,普遍适用于应用型本科院校的C#.NET课程设计教学中。

ASP.NET项目化课程的改革与探索

结合实际情况,开展了项目化改革和探索,分析了课程的教学内容、教学设计、教学方法、考核方式等特点,期待与更多的同行交流探讨。

高职软件技术专业.NET方向链路课程建设

植入链路式面向职业的课程设计思想,详细剖析了职业岗位与职业能力,构建了基于"公共基础--专业基础—专业技能—能力拓展"的高职软件技术专业.NET方向的课程体系。实践表明,该课程体系结构合理和实用,培养的人才能够适应社会的需求。

基于.NET的学院机房信息化管理系统的研究

随着高校教学计算机应用的开展和普及,许多高校都建立了大量的计算机机房,为实验教学提供了良好的教学条件。然而,对计算机机房的教学上机及自由上机进行有效管理及减轻计算机机房排课工作量,提高现有的各种资源和设备的使用效率,仍然是值得讨论的问题。文章设计一个基于.NET的学院机房信息化管理系统。该系统利用计算机网络技术和信息管理技术提升实验室机房管理,提高实验室机房排课工作效率,简化实验室机房利用率统计,减轻实验人员的管理操作,使高校的实验室机房更好地为学校教学服务。

高职院校《.NET动态网站开发》课程教学改革的探讨

《.NET动态网站开发》是一门涉及面很广的计算机专业课程,在计算机专业教学中占据十分重要的地位。文章针对高职高专《.NET动态网站开发》课程教学的特点,分析了教学中存在的问题,并对当前《.NET动态网站开发》课程教学存在的问题进行了讨论,结合笔者在高职院校的教学经验,提出了《.NET动态网站开发》课程的改革措施,以适应教学改革的需要。

基于.net的师范院校研究性学习平台的设计与开发

从教育部对师范院校的要求出发,根据研究性学习的特点,运用ASP.net,ADO.net技术并结合三层架构,实现了基于.net的研究性学习平台,并重点阐述了该平台的系统结构、功能模块和关键技术.

基于课程链ASP.NET校本教材开发的实践研究

教材的编写要以学生为主体,符合学生认识规律,根据该校学生实际情况编写校本教材可以克服现有教材的缺点;ASP.NET动态网站开发需要HTML、数据库等课程提供的服务,课程之间存在课程链关系,将相关课程知识融入到教材中,学生在学习中可以掌握新知识并巩固相关知识,对于增强学生技能有现实指导意义。

基于ASP.NET的高职数据库课程辅助教学系统的构建

基于ASP.NET的高职数据库课程辅助教学系统具有网络化、易用性及易维护等特点,适合多元化的新高职生学习数据库知识和数据库应用技能,亦可为广大教师了解和学习数据库最新应用技术提供方便。

以项目为主线的.NET方向课程链探究

从五年制高职学生的学习特点出发,分析了现有软件技术专业教学现状,对.NET方向课程体系和课程链进行研究,提出了以项目为主线的课程链,将项目分解到课程体系的各门课程中,对于学生整体理解.NET方向专业课程、优化教学体系起到了积极的作用。

浅谈基于.NET课程链的C#项目实战课程开发

本文从分析软件技术专业.NET方向的岗位定位及所需要的知识和技能开始,到形成.NET方向链路课程体系的过程,并详细阐述C#项目实战课程的开发理念、链路课程之间的知识串接、项目过程化的设计方案等,形成符合高职学生认知规律的课程。

基于ASP.NET技术的调课系统的设计与实现

从高校教务管理课程调度的需求出发，介绍一种基于ASP．NET技术和B／S结构，以SQL Server2005为后台数据库的网上调课系统的开发过程，简述系统的体系结构、主要功能模块和实现过程。

基于学习领域的软件专业《ASP.Net》课程开发实践

基于学习领域的课程开发是学习领域的中心,通过对学习领域的学习,开发出相应的课程,并通过课程实现相关联学习领域的学习,从而提高学生的职业能力和水平。文章主要以《ASP.Net》课程为例,探讨了如何利用项目案例、学习情境来实施ASP.NET的课程开发,着重对课程实施方案进行了研究。

基于.net的精品课程管理系统的开发

精品课程是高校课程中的精华,它是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分.介绍了利用ASP.NET2.0、数据库等技术开发精品课程管理系统的途径与方法.结合平顶山学院的实践,从设计思想、设计目标、实现过程以及系统的特点方面进行论述.

高职软件技术专业.NET方向课程链建设的研究

该文分析当前高职软件技术专业存在的问题,以人才培养方案,课程体系,.NET方向课程链及课程链教材开发为研究内容,探索.NET方向课程链的建设的研究,促进和细化专业建设。

用.NET 平台开发网上选课系统

对于WEB选课系统,现在国内许多大学都已广泛采用,但目前都是基于ASP或PHP平台开发并且功能单一,本系统的特点是基于国际最先进的.NET框架结构,并且功能含盖了整个有关选课的各种处理与管理,本文详细论述了用.NET框架的开发过程及本系统设计中的一些关键模块和技术。

基于.Net的个人课程表生成

安排学校课程,把课程表打印给各班和各任课教师,这是学校教务处每个学期开始时必须完成的一项工作。该文从技术的角度出发,通过具体实例重点介绍如何运用vs.net操作Excel电子表格,最后由一张总课表产生每个教师的个人单张课表。

基于ASP.NET的网页版课程表设计与实现

综合教务处课表查询模块的优缺点,设计出美化版课表显示界面。采用ASP.NET的三层架构思想,在实现课程名称、任课教师、上课地点等课程基本信息查询功能的基础上,以圆角半透明渐变显示块为课表显示单元,对课表外观进行了美化,并增加了课程笔记功能。

大学音乐课程改革——论《大学音乐》网络课程的开发与设计

计算机网络技术的发展给教育带来革命性的变化,为课程改革提供了便利的条件,当前高等学校各学科领域都在进行课程改革理论与实践研究,并开发与设计具有学科特色的网络课程。结合课程改革的精神,讨论《大学音乐》网络课程的开发与设计的相关问题。

点—轴—网框架下城乡规划专业课程体系建设研究

文章依据学校城乡规划专业的特点,依托点—轴—网的框架结构理念,从原则、培养目标、知识、能力、素质等多方面探讨了城乡规划专业课程体系的构建,将知识、能力、素质作为有机整体,提升城乡规划专业学生应具备的能力,达到城乡规划专业人才培养目的。