西部高校计算机网络实验

针对青海大学计算机网络实验室的发展现状和教学特点,首先对网络实验室的教学拓扑环境进行了介绍,然后以交换机的VLAN配置、静态路由以及动态路由配置等相关实验为背景进行探讨,对每一种实验都给出了详细的设计方法和配置命令,并对实验结果进行了验证和分析。实验证明,通过这三种具体的网络实验的设计和验证,学生能够更好地了解网络设备、理解网络实验原理以及巩固理论教学的内容,该方法在计算机网络课程的实验教学中取得了良好的效果。

基于Web的自动测试系统实验教学平台设计

通过构建网络化的自动测试系统实验教学平台,为该课程提供一种新型的实验教学方法。平台基于Web三层架构,用户可根据当前实验资源使用情况,灵活地选择真实仪器和虚拟仪器两类实验模式,完成对自动测试系统实验的远程操作;同时兼顾了教学的管理,学生可访问平台获得实验指导等学习资料,教师可在线对实验结果进行审核评分。通过这种新型的实验教学平台,可以有效缓解学校不断增长的教学需求与教学设备短缺间的矛盾,具有现实意义。

半潜条件下双层四环网结构消浪性能研究

通过物理模型实验,研究了半潜式双层四环网新型消浪结构的消浪性能。主要研究了波浪周期、入射波波高、模型排布宽度、模型层间距以及模型下潜深度对其在不同工况下消浪性能的影响。实验结果表明:本结构消浪效果比较明显,最小透射系数达到了0.22。

基于分层抽象思想的虚拟化网络实验平台设计

互联网是人们生活中的重要基础设施,在发展过程中暴露出诸多问题,网络创新势在必行。为搭建一个验证网络新架构、算法和协议的有效实验环境,清华大学自主研发了虚拟化网络实验平台TUNIE。在TUNIE设计中,采用抽象分层的思想,将实验平台按功能划分为异构资源管理层、虚拟化层、管理与测量层、应用层,实现系统功能解耦与分层优化。TUNIE针对各层的特点,分别在高性能可编程路由器、虚拟化映射与调度、管理与测量系统搭建等方面展开研究。目前TUNIE已经实现初步部署,能并行支持40个一定规模的网络实验。TUNIE具备良好的可扩展性和可编程性,能够复现真实环境,为网络研究者提供优良的实验环境。

多层生存性网络层间协调机制建模及实验评估

随着网络传输能力的提升,网络故障的危害日益突出。对于多层网络来说,只采用单层的生存性策略可能会导致资源竞争的剧烈化和业务的过保护,这就需要对多层网络的生存性策略进行层间协调。该文研究了IP-WDM(wavelength division multiplexing)两层网络中的生存性问题,通过对网络中的拓扑进行重构,使得两层的问题转化为单层的问题,提出了两层网络的层间协调机制策略,并通过在硬件模拟平台进行数据传输和故障模拟对策略的有效性进行了验证。实验结果表明:采用层间协调机制后,发生故障时,业务传输能够获得更好的恢复效果,网络的生存性得到了提升。