体育教材的电子化优势探析

基于已经完成的教育部十五规划课题《体育与健康》电子教程为蓝本,从电子教材的优势、设计原则、功能结构设计等方面进行探讨。希冀在承认中国的传统纸制教材的同时,致力于创新,开发出非常受学生乃至大众喜欢的体育电子教材,为学校体育改革、社会体育发展和全民健身运动注入新的活力。

基于灰色理论的网络课件质量等级评定研究

在分析网络课件特征的基础上,深入剖析了决定网络课件质量的各个要素;引入灰色理论,建立了网络课件质量等级评定模型。构建了灰色理论的评价架构,列出了基于灰色理论的评分矩阵、三角权函数、灰色评价系数、权重矩阵、评价向量矩阵和评价结论值,以对网络课件进行科学的质量等级评定提供依据。

在线读书社区中的用户阅读偏好及社团发现

为了揭示在线读书社区中用户阅读的学科偏好及阅读兴趣的多样性,抓取了豆瓣读书社区的数据,利用用户共同阅读关系构建图书网络,结合复杂网络理论和机器学习方法对网络进行了研究.发现图书网络中,学科之间的双向权重近乎相等;阅读哲学、政治学等人文社科的用户跨学科阅读最为广泛,而阅读矿业工程、核科学与技术等工程科技学科的用户跨学科阅读最窄;二级学科网络具有3个明显的社团,对应人文社科、工程科技和基础科学三大领域,跨学科研究的适合度由高到低依次为基础科学、人文社科和工程科技.研究结果对于图书跨学科交叉推荐具有重要意义.

多重网络中的词学研究

近20年来,词学研究有所进展,但仍存在一些问题。词学研究应在多重网络中展开。首先,词学是专门之学,但研究者仍需建构开放的知识网络。词乐研究虽有不少成果,但仍处于相对低潮。这与研究者受限于音乐知识,无法有效介入有关。词谱、词律等专门之学亦是如此。其次,可以尝试词学研究的时空延展,打造通观的"全息网络",通过长时段的、大量的文本分析发现新话题。同时,注意域外汉籍,因为它们可以提供新文献,启发新视角,丰富文本网络。最后,要注意数字人文的发展趋向,要建设词学检索库,善用新技术,更新研究理念,以便及时因应。但数字人文终究只是辅助研究手段,技术取代不了阅读与思考,只有在传统研究的基础上,技术才能发挥更大的作用。