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基于Web2.0的ZLMS网络学习平台应用研究——以《计算机应用基础》课程为例
1
作者
董乃谦
《科技风》
2014年第15期217-218,共2页
针对Web2.0以用户参与为核心、以网络为平台的特点,本文在《计算机应用基础》课程传统教学的基础上,将Web2.0技术和ZLMS学习管理系统应用于《计算机应用基础》教学中,提出在网络化的学习环境中,以学生为中心、让学生通过交互环境对知识...
针对Web2.0以用户参与为核心、以网络为平台的特点,本文在《计算机应用基础》课程传统教学的基础上,将Web2.0技术和ZLMS学习管理系统应用于《计算机应用基础》教学中,提出在网络化的学习环境中,以学生为中心、让学生通过交互环境对知识进行获取、讨论和共享的网络协作学习模式,对基于Web2.0的ZLMS网络学习平台在《计算机应用基础》教学中的应用进行了研究。
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关键词
WEB2.0
ZLMS
网络协作学习
网络学习平台
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职称材料
题名
基于Web2.0的ZLMS网络学习平台应用研究——以《计算机应用基础》课程为例
1
作者
董乃谦
机构
宁夏民族职业技术学院
出处
《科技风》
2014年第15期217-218,共2页
基金
宁夏回族自治区教学质量与改革工程项目<基于Web2.0的高职教学模式改革>(项目编号:宁教高[2011]271号)的研究成果
文摘
针对Web2.0以用户参与为核心、以网络为平台的特点,本文在《计算机应用基础》课程传统教学的基础上,将Web2.0技术和ZLMS学习管理系统应用于《计算机应用基础》教学中,提出在网络化的学习环境中,以学生为中心、让学生通过交互环境对知识进行获取、讨论和共享的网络协作学习模式,对基于Web2.0的ZLMS网络学习平台在《计算机应用基础》教学中的应用进行了研究。
关键词
WEB2.0
ZLMS
网络协作学习
网络学习平台
Keywords
Web2.0
ZLMS
collaborativelearningnetwork
networkleamingplafform
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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作者
出处
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1
基于Web2.0的ZLMS网络学习平台应用研究——以《计算机应用基础》课程为例
董乃谦
《科技风》
2014
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