“新工科”背景下机器人机构设计课程支架式教学策略设计与实践

“新工科”背景下,亟需培养一批实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。但传统教学方式,以灌输式教学方式为主,难以满足人才培养需求。从成果导向理念(OBE)出发,依据支架式教学策略,本文创新提出一种《机器人机构设计》课程设计方法,以学习者为核心,通过支架帮助学生更好掌握、建构和内化所学知识和技能,最终实现知识的积累和技能的培养,并按照5个教学环节进行课程实践。结果表明,本文的课程设计方法,使学生很好地掌握了机器人机构设计课程理论和方法,是一种行之有效的教学策略,可为其他新工科专业人才培养的教学模式提供有效借鉴。

新型悬挑与落地式脚手架组合在高层住宅施工中的应用

为满足高层住宅建筑施工铝模全现浇外墙、全穿插施工等快速建造体系的施工要求,对新型悬挑外脚手架与传统落地式外脚手架组合搭设进行了研究。新型悬挑与落地式组合外脚手架组合搭设减少了悬挑脚手架的搭设范围,加快了施工速度,节省了悬挑工字钢用量,避免了外墙留设工字钢洞,减少后期封堵以及外墙渗漏,节约了资源,保证了施工质量,为项目创造了直接和间接经济效益,发挥了社会效益,具有一定的借鉴和推广意义。

外脚手架新型连墙件安装施工技术研究

针对传统脚手架连墙件、普通拉撑结合连墙件、预埋钢筋连墙件、后锚固类连墙件等存在的不足,介绍了一种带滑槽的预埋钢片同焊接了钢片的钢管相互卡扣组成新型外脚手架连墙件装置,并详细阐述了新型连墙件的安装施工技术。新型连墙件施工方便,安全性、稳定性满足规范要求,施工过程中避免了资源浪费,节约了工程造价,在保证安全、质量的前提下,加快了施工进度,大大减少了施工成本,可在其他工程中推广应用。

任务反馈式混合教学行动研究——以翻译专业“研究方法与学术写作”课程为例

翻译专业“研究方法与学术写作”课程教学研究领域的前期文献主要以结果为导向,分析往届学生论文中的问题,但是不能及时指出本届学生当前存在的问题.针对前期研究的这一缺陷,本教学研究采取过程导向路径,采用混合模式下的任务反馈式教学法,以马尔扎诺《教育目标新分类》和支架理论为框架,采用行动研究法和问卷调查法开展研究.结果表明:混合模式下的任务反馈式教学法能够实现以学生为中心、针对学生的知识域和认知能力设计教学任务;能够及时反馈学习问题,建构学生认知能力,有效提高学生翻译研究论文和翻译实践报告的质量.

悬挑脚手架材料创新及节点优化的研究与应用

传统花篮螺栓悬挑脚手架施工过程中,主梁在飘窗、花池位置处的上拉杆无法采用常规的外拉方式,且内拉由于拉杆弯曲受剪导致其安全性与稳定性无法得到有效的保障,因此本文对于飘窗和花池处悬挑脚手架上拉杆的优化及材料创新进行了研究讨论。

新型作业脚手架定型螺杆连墙件施工技术

针对常规连墙件在安拆和使用中的不足,研发了一种新型作业脚手架定型螺杆连墙件。该施工技术无须钻孔、焊接作业,具有低碳节能、操作简便、可周转利用率高、安全可靠等特点,符合当下环保节能要求。经工程实践,证明其具有良好的社会经济效益。

新型预制装配式立柱脚手架的设计和工程应用效果

传统立柱脚手架的临时搭设和拆卸效率低下,会对工期控制和安全施工造成不利影响。提出了一种新型预制装配式立柱脚手架结构,脚手架结构由若干个标准模块连接组成,单个模块包括框架系统及可拆卸的爬梯、走道板和安全栏杆等,可实现建筑立柱脚手架系统施工的预制化、标准化和快速化。这种脚手架具有装配迅速、吊装灵活、应用广泛等优点。通过数值计算确定标准模块的尺寸以及构件截面尺寸,并进行新型立柱脚手架的现场应用效果分析,表明新型脚手架对缩短工期、节约劳动力成本和降低工程造价具有重要意义。

面向企业新生代员工的微型学习支架设计

微型学习具有短小、松散、实用及非正式等特点,适应了企业新生代员工的学习需求,而其随机性、自发性和碎片化特性又难以促成高效的微型学习,需要在新生代员工微型学习过程中,设置临时性支持框架,以帮助学习者顺利通过最近发展区,获取知识和技能并学会学习。依据新生代员工微型学习系统要素及个体需求,设计了面向企业新生代员工微型学习的系统性学习支架,具体包括"目标方向"、"任务资源"、"评价诊断"、"工具技术"、"方法策略"、"文化制度"等六大类型,阐述其设计原理和具体策略,有助于企业新生代员工提高学习效率,并为微型学习资源设计提供具体策略。

我国建筑模板技术的进步与发展方向

新型模板与脚手架应用技术作为建设部在建筑业重点推广应用的10项新技术之一,在我国已取得显著成效。今后的发展方向为:大力推广应用各种清水混凝土模板;研究开发新型模板材料及新产品;大力推广应用早拆模板成套技术,研究开发悬空支模技术;推广应用和深入开发大模板和液压自动爬模技术;研究开发CAD在模板工程中的应用技术等,不断提高科学管理水平,使我国建筑模板技术快速发展。

兔耳背植入人工真皮支架模型的应用评价

目的探讨运用新西兰兔作为动物模型进行人工真皮支架动物体内评价的可行性。方法建立兔耳背皮下埋植模型,将人工真皮支架埋植于兔耳背皮下,术前及术后1个月内定期监测实验兔一般情况及生化指标,术后第2、7、14和28d取材作组织学观察。结果术前及术后1个月内各时相点一般情况及各项生化指标无明显变化,组织学观察结果证实人工真皮支架具有良好的组织相容性和快速血管化能力。结论兔耳背皮下埋植模型可以简便地对人工真皮支架进行体内评价。

基于C语言课程的新工科人才编程能力培养支架式教学研究与实践

培养新工科人才根本问题是能力培养,计算机编程能力是新工科人才的一项重要工作。为培养工科学生编程能力,本文提出支架式C语言教学;设计了三种C语言教学支架,将C语言教学支架应用于C语言教学,实践表明支架式C语言教学能够有效培养学生的程序设计思维、程序设计能力。

组织工程用多孔支架技术的开发现状

针对人体生物工程技术的发展,综述了组织工程用多孔支架制备技术的发展现状:其传统技术涉及非织造成型技术、三维编织技术、相分离/乳化法、溶液浇铸/粒子溶出法、熔融成型法、气体发泡法等.新型快速成型技术包括立体光刻法、选择性激光烧结、熔融沉积成型、分层实体制造、三维立体喷涂等.研究认为,传统技术的组合优化和新兴的快速成型技术是当前技术的发展方向.

实用新型模板脚手架施工技术

新型模板脚手架技术是住宅和城乡建设部重点推荐技术,归类于建筑施工安全与质量保障技术中的一项,为不断大力推广新型模板脚手架技术,我国许多科研单位、生产和施工企业在学习和引进国外先进技术,研究和开发新产品、施工新技术方面取得了一定的成绩,开发出不少具有实用价值的新产品。

我国模板与脚手架新技术发展的几点意见

针对我国新型模板和脚手架推广应用过程中，大家关心的问题，阐明了胶合板模板和钢框胶合板模板应是模板技术的发展方向、开发高质量的竹胶合板模板、采用低合金钢管脚手架逐步取代普碳钢管势在必行及加强产品质量监督和管理等８

多媒体环境下支架式教学模式在大学英语阅读课中的运用

基于建构主义支架式教学理论,运用多媒体对英语课堂实施支架式教学。文章将支架式教学模式与大学英语阅读课教学有机结合起来,从建立概念框架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价五个方面,探索大学英语阅读教学新模式。

新课程背景下高中化学课程“支架式”教学模式构建

在高中化学新课程实施过程中,许多教师在课堂操作层面上显得不知所措,一时难以适应和恰当把握。针对目前的现状,通过阐释支架式教学模式在高中化学教学中的应用,在实践上能够为当前我国高中化学课程的教学带来一定的启发。

现浇混凝土悬挑梁脚手架新技术工程应用

悬挑式脚手架是建筑业10项推广新技术之一,当多层或高层建筑在施工过程中场地条件受到限制,或施工进度较紧的情况下便于使用。以往悬挑脚手架的悬挑梁多采用槽钢作为悬挑基础梁,现浇混凝土悬挑梁脚手架的工程应用实践尚属工程新技术、新工艺。本文结合广州市香江商业综合楼工程实例将现浇混凝土悬挑梁脚手架这一新技术的工程应用进行了详细讲述,包括工程实践背景、外架混凝土悬挑梁配筋计算、搭设和拆除技术要求等内容。

新型钢管脚手架外挂防护体系现场试验及承载力分析

研究新型钢管脚手架外挂防护体系的破坏形式和极限承载力,为高层及超高层建筑施工钢管脚手架安全合理设计提供依据,依据风荷载作用计算公式,结合工程实例,对新型钢管脚手架外挂防护体系进行现场试验,并利用通用有限元软件ANSYS对单片外挂网进行数值分析。结果表明:有限元得到的极限承载力接近试验值,破坏形式与试验的相一致,相互之间得到了很好的验证;在风荷载作用下,新型钢管脚手架外挂防护体系能够承受的最大风荷载为3.25 kN;外挂防护体系最薄弱的环节是卡座,变形最大的部位是外挂网斜撑交叉处。可见为了使两者更好地协同工作,在进行设计时,对卡座要进行着重考虑。

创建教学设计模板培养师范生教学设计能力

针对师范生教学设计中的问题,基于新课程理念,讨论课时教学设计模板的基本结构,对其结构进行分析,给出课时教学设计模板制作方法,使课时教学设计模板成为师范生教学设计学习支架,促进师范生教学设计能力的提高。

麦麦高铁超宽混凝土箱梁桥构造与施工

沙特麦加-麦地那高速铁路K2+854处采用超宽预应力混凝土箱梁桥,桥梁为多跨连续梁结构,该超宽箱梁采用单箱六室截面,最宽处达到67.3 m。为了确保桥梁安全,对超宽箱梁自重作用下的应力分布分别采用梁单元和实体单元进行的分析,对超宽箱梁的剪力滞效应进行了分析,结果表明,正应力最大值和最小值相差15%左右,在设计时不可忽略。施工时采用新型满堂支架施工,满堂支架为门式支架,立杆直径为?准60×4.0。因为桥梁超宽,在施工过程中采用分层分段施工的方法,腹板混凝土的约束作用,易在强度还未充分发展的顶板混凝土中产生裂缝。因拉应力的存在,需合理配筋,限制裂缝的开展。因钢筋布置密集,混凝土浇筑时采用自密实混凝土,避免了振捣,保证了混凝土箱梁的施工质量。