基于实证研究法的新媒体艺术智能生成研究

随着计算机新技术的快速发展,新媒体艺术领域有着新的创作和表达方式。该文旨在采用MR技术、人工智能AIGC和决策树CART算法,重复利用环形空间,实时生成场景,为新媒体艺术体验者提供丰富的个性化的体验,提高客户的重玩率。该研究采用实证研究法,对15岁以下青少年为用户测试群体进行实验测试分析,研究他们在使用新媒体艺术作品或产品时的生理和心理反应,再通过问卷调查、深度访谈等方式获得用户对新媒体艺术作品的体验反馈,了解用户对艺术作品的认知、情感、行为等方面的体验,利用数据预处理与数据挖掘对数据进行处理,保证实验样本的可靠性和有效性。使用机器学习模型训练及生成式AI生成内容,实时制作出用户体验式新媒体艺术虚拟场景供用户体验。

新媒体语境下艺术传播学的学科定位、研究取向与范式革新

进入21世纪以来,艺术传播领域在新媒体语境中涌现出许多新的现象与问题,对艺术传播学的学理体系提出了新的诉求和挑战,因此,迫切需要对艺术传播学的学科定位、研究取向与研究范式进行梳理与探讨。艺术传播学是根植于艺术学理论体系、运用传播学的理论工具和研究方法来剖析艺术传播现象与问题的一门艺术交叉学科。在新媒体语境下,艺术传播的媒介转向、新媒体赋能艺术传播和全球化视野下艺术的跨文化传播等问题已经成为当下值得重点关注的研究方向。艺术传播学应汲取艺术学既有的理论研究成果并不断延展艺术学理论体系,在多学科的方法论中去寻求适合自己的研究范畴和研究方法,在中国文化立场上建构具有中国特色的学科风貌。

新文科理念下新媒体艺术批判研究范式的研究对象和研究范畴

“新文科”是将新技术引入传统文科的一个新兴学科发展理念,新媒体艺术根据其属性,是新文科理念的典型人文艺术内容。新文科理念下新媒体艺术批判研究范式是对该领域研究的创新性思考。“批判理论”通常指涉社会科学中的一种传统,即一种解释的方法,对批判讨论的一种社会实在的兴趣,它有时更像是批判的解释学。新媒体艺术批判研究范式的研究对象包括文化表象下的意识形态领域、文化话语权、文化资本运作;新媒体艺术批判研究范式的研究范畴涉及新媒体艺术的话语权和新媒体艺术的主体意识。

新媒体时代艺术研究新视野

视野更新和媒体变革密切相关。它们之间的互动是艺术研究取得突破的重要条件。从视野方面看,艺术研究创新既表现为艺术知觉、艺术知识和艺术知交的变化,又表现为视野在广度上的拓展、深度上的增加和角度上的调整,还表现为研究过程中视域、视点和视线的改变。从媒体方面看,艺术视野更新社会层面上表现为研究主体形成"互联网思维"、研究对象向新媒体用户倾斜、研究中介以后人类为人格模式等,产品层面上表现为云计算作为重要研究手段的应用、数码艺术思潮作为重要研究内容的确立、超媒体作为重要研究本体的尝试等,运营层面上表现为仿真检测作为研究方式的实验、增强现实作为研究环境的类比、数码艺术新学科建设作为研究机制的发展等。就艺术运动而言,艺术研究视野更新经历了从先驱倡导到形成潮流、从非常态到新常态、从标新立异到兼容并蓄的过程。

新媒体艺术研究范式的本体性研究

新媒体艺术的本体性研究是对新媒体艺术根本问题的探讨,可将其看作新媒体艺术研究萌芽期的成果。本体性研究涉及新媒体艺术的本源、本质、关联和评价的因素,有着质性研究的特征,也为外延性研究提供了基石。新媒体艺术本体性研究包括:技术与艺术的融合研究、新媒体环境的影响研究、新旧媒体的比较研究、创作与评论的关联研究。

新中国时期苏联美术理论及画册的编译与研究(1949～1960年)

1949～1960年间，新中国有意识地学习和借鉴苏联社会主义现实主义美术方法。一些美术理论家响应国家号召，编译了许多产生重要影响的苏联美术理论著作，并且引进了苏联的报刊、宣传画等。同时，为了配合苏联来华的诸多美术展览，新中国的美术工作者编纂了许多配套的美术画册，并且在《人民日报》和《美术》上进行宣传。

新媒体艺术在寒地城市夜景视觉设计中的跨界融合研究

新媒体艺术被越来越多的应用在各种领域中,寒地城市的夜景艺术设计合理有效的结合新媒体艺术,可以更好的节能减排、扮靓城市、丰富公众夜生活、提升城市形象、提高城市竞争力、促进城市经济发展、甚至预防夜间犯罪。寒地城市夜景设计从视觉设计角度出发,有自身的特殊性及特色性,发挥特色、综合多元化因素进行跨界融合研究,会为寒地城市夜景设计提供可行性建设路径。

漫谈传播学与艺术学的学科关联——兼论新媒体研究的学科确立、学术定位及研究方法

传播学与艺术学,是目前国内高校专业没置中受到较多追捧的两个热门学科。但从现象来看,无论是在国家颁布的《学科目录》,还是高校院系设置等具体的学科管理层面,两个学科互相杂糅、互相包含的情形非常突出。在倡导交叉学科跨界研究的今天,面对某些具体研究对象时,两个学科产生一定交集的现象不足为奇,但如果两个学科之间的交集过于密切,以至于影响对于学科独立性的辨识,则说明两个学科各自的定位还不甚清晰,学科划分在逻辑层面上还存在着许多问题。本文作者从现象出发,立足经验分析与理论思辨,对传播学、艺术学两门学科间的区别与联系展开初步的思考,提出传播学、艺术学两门学科有互相沟通的必要性,但在其学科根基上仍具有各自的独立性,对两个学科共通的研究领域展开跨学科的交叉研究,也应该建立在充分尊重两门学科自身特点和独立性基础之上展开。在文章的最后,作者还列举了包括新媒体研究在内的一些具有代表性的研究领域,探讨从传播学与艺术学的交叉视角进入这些前沿领域的可能性,并就研究方向和学术目标等问题展开讨论,以期对有志于从事这些领域的研究者提出具体的操作路径。

试论新媒体艺术诠释研究范式

新媒体艺术诠释研究范式是对新媒体艺术这一新兴文化现象的分析,诠释理论关注的是新媒体艺术内在属性,及其艺术的记录行为与其艺术规律的样式与意义,因而从理论的实践意义上来看,诠释范式在新媒体艺术理论框架内的应用是对实证范式的一种挑衅与叛逆。在诠释学中进行文化分析的方法,其主旨内容是对周遭表象进行诠释,并确立不同类型的诠释模式,其中包括人文主义与艺术史学诠释模式、社会科学诠释模式、后结构主义与后现代主义诠释模式以及新的反基础主义诠释模式。

新数字媒体技术进课堂在环境设计专业中的探索研究

网络技术的发展使得互联网成为人们日常生活中必不可少的一部分,不同行业、不同专业积极寻找与互联网相契合的方式来满足社会发展产生的新的需要。新数字媒体技术在环境设计艺术专业的应用是对传统环境设计艺术工作的改革,相比过去传统方式,应用到新数字媒体技术的方案可以实现与客户的实时沟通,通过网络技术可以让客户更直观、真实的感受到方案中出现到的事物,这极大提升沟通效率,对节省设计过程中不必要的人力、资金、时间成本有着不可忽视的作用,但目前新数字媒体技术还存在着不少问题,如何合理的将新数字媒体技术应用到环境设计专业教学中是值得深思的问题。值得注意的是,在环境设计艺术专业相关教学中应用新数字媒体技术可以让学生取得更好的学习成果。本文主要探究新数字媒体技术对环境设计专业的意义,根据其技术特性分析现实教学中的具体应用。

新中国70年广东省学校武术教育基本经验研究

武术是我国文化宝库之中的重要代表。中华武术不仅历史悠久而且群众基础十分广泛。在中华民族的长期实践过程中,武术不断得到丰富和发展。2019年是全面建成小康社会进程中的关键一年,同时也是新中国成立的第70年。基于此,文章将以新中国成立70年为背景,以广东省学校武术教育为研究对象,从广东省武术学校发展状况入手,深入剖析广东省学校武术教育中存在的问题,并针对该问题分析广东省学校武术教育未来的发展对策。

国内新媒体艺术研究综述

2000年以来,国内的新媒体艺术研究经过了起步和发展的十多年历史,先后有一千多所高校创建了与新媒体艺术相关的专业或学科,产生了十几部介绍新媒体艺术的专著和上千篇期刊论文,并形成了年度研究论坛。从这一领域的研究内容来看,图像、影像、计算机/电脑、网络、数码、交互/互动艺术一直保持着较高的热度,生成艺术和虚拟艺术是近几年来的增长点,而像沉浸、遥在/网真、全息、软件、智能、人工生命、生物艺术这样比较新的艺术类型则几乎无人关注。总体来说,目前的研究还存在着泛泛而谈的概述性著作过多,基础性的理论译介、技术研究和实践梳理不足的问题。

新媒体艺术在环境艺术设计中的应用研究

现代化发展进程中,社会经济带动信息技术水平提升。经济与技术同步发展推动社会朝向信息化方向蜕变,并在市场改革、转型发展的过程中积极应用信息技术,从而使电子信息技术更容易被社会和大众接受,并基于现代化发展得到进一步创新。众多电子信息技术中,新媒体作为当前与人们交互最近的技术形式,在发展中得到质的飞跃。随着新媒体技术衍生出了新媒体艺术,在艺术领域有着新的内涵,并逐渐发挥着作用。

新媒体在高职院校舞蹈艺术教育中的应用研究

在高职院校的舞蹈艺术教育中,新媒体技术越来越多地被应用,并对其产生深远的影响。文章主要对新媒体对高职院校舞蹈艺术教育的影响进行探讨和研究,尝试运用新媒体技术有效地培养学生学习舞蹈的积极性、主动性和创造性,提升高校舞蹈艺术教育的品质和效率。

东北民俗造型艺术在新媒体动画创作中的价值

东北民俗造型艺术历史悠久,内容丰富,具有鲜明的民族和地域特色,是人类精神文明的组成部分之一。在新媒体动画创作中,以东北民间故事为题材,以民俗造型艺术为作品的艺术造型,不仅增加了动画作品的民族风格,而且对弘扬民族精神,丰富文化内涵将起到十分重要的作用,同时也提高了新媒体动画作品的艺术价值。

新媒体视野下中国公共艺术教育的探索研究

当代的新媒体技术以智能化全面渗透改变着每一个人的生活,也颠覆了传统媒体的传播方式。为了使艺术理念更加深入人心,丰盈公众的精神生活,提高大众的艺术质素,以新媒体视野为切入点,对中国公共艺术教育进行探索,回应了当下的社会背景和技术趋势。采用归纳分析和因果分析的方法进一步梳理新媒体的传播特色及路径,总结新媒体在中国公共艺术教育的表现特征,从而对未来新的公共艺术教育模式提出建议。

浅析新媒体语境下艺术传播的交互性研究

现在科学信息技术发展的比较迅速,在这种新媒体语境背景的影响下,艺术的传播也有了非常大的改变,而且也将面临着新的挑战。新媒体已经融入到了我们的日常生活中,这就意味着传统的媒体形式需要进行不断的创新才能满足人们的发展需求,而且还需要通过将三网融合的形式落实到艺术传播领域才能创造更加多种多样的艺术作品。因此,相关工作人员需要不断创新自己的创作理念,不仅需要改变自己的创作方式,还需要满足群众的发展需求,最终通过改变新媒体语境下艺术传播的交互性,对我们的日常生活进行虚拟化处理,同时扩大艺术传播的领域。

浅析中国传统造型元素在新媒体艺术设计中的应用与研究

新媒体艺术设计区别于传统的平面艺术设计,它是一种综合了多种学科的合成艺术。自从20世纪以来,科学技术进入了新的发展阶段,每一次新的进展对艺术设计领域都是一次重大的影响,也逐渐成为了艺术形式繁荣发展的最大动力。中国传统造型元素经过了历史长河的长久冲刷,但却依然是一个完全开放的体系,在发展的过程中不断融入新的元素。所以本文主要从传统造型元素的角度出发,对新媒体艺术设计进行分析研究,找出二者的契合之处。

开启“可能世界”——“首届中国数字艺术大展”述评

数字技术以擎天架海之势塑造着人类社会和文明形态,并不断革新着艺术面貌与创作方式。数字艺术产生伊始,即以新媒体、新形态、新观念、新方法,受到艺术界、教育界、产业界的广泛关注,迅速成为全球艺术体系的重要板块,在艺术史发展进程中具有里程碑意义。本文将从数字艺术、科技、经济融合的高质量发展要点出发,结合本次大展的策展主题板块,展览作品的类别及数字艺术三大特征进行整体阐述。

利用新媒体平台推动高校来华留学生思想教育管理工作的系统研究

随着科技和大数据的发展,新媒体平台应运而生。新媒体平台的出现给高校来华留学生的思想教育管理工作带来了巨大的挑战。因此,如何高效的利用新媒体平台也为高校来华留学生思想教育管理工作提供了新的路径和发展方向。本文运用系统科学的角度分析了我国高校来华留学生的思想教育工作现状,依据系统科学原理,归纳了新媒体对高校管理方面的影响和优势,最后从如何搭建来华留学生思想教育管理的新媒体平台和如何对学生进行的分类管理两方面入手,提出了将新媒体平台应用于高校来华留学生思想教育管理工作的具体对策。