D2D ProSe技术与铁路应用场景分析

基于国内外铁路对新一代移动通信系统的需求,深入研究3GPP相关技术规范,提出将D2D ProSe应用到铁路新一代移动通信系统。对D2D ProSe的关键技术、网络架构、接口和技术优势进行论述;结合技术特点,分别在网络故障和网络工作正常情况下,分析其在铁路的潜在应用,并给出相应作业的D2D ProSe通信流程;提出D2D ProSe在铁路应用面临的关键问题。D2D ProSe不但可有效解决脱网通信问题,而且可以拓展铁路新一代移动通信系统的应用范畴,提高网络健壮性和业务容量,实现基础设施共享,降低建设和维护成本。

畸形文化景观的深层透视——论杨杨长篇文化散文《小脚舞蹈》

杨杨的长篇文化散文《小脚舞蹈》,突破了以往同类题材书写,采取主客对话与知识考古的方式,对一种畸形文化景观予以新的发掘和审视。对于女性悲剧命运的根源,也进行了深入阐释。诗性与智性的有力融汇,使得此书新散文的特征十分明显。

古文运动和新乐府运动文体革新的“同”与“异”

古文运动和新乐府运动是中唐同时出现的两大文体革新运动,主要社会文化背景是政治革新、儒学复兴,目的在于抨击六朝以来的绮丽文风,反对文坛的空洞无物及形式主义。从致用务实、复古创新等方面看,两者之间存在明显的共性;从主要代表人物的价值倾向、艺术追求、语言风格看,两者又各有鲜明的特性。作为同时出现的两大文体革新运动,相互之间存在着一定程度的互动,两者相得益彰。

反思·融合·突破:新时期以来散文中的“科学精神”书写

新时期以来,作家在散文中既从民族情性层面深入追问科学精神何以难融于中国人的骨血,也从科学传播、科普写作、科研体制、普遍人性、科学本性、教育理念、政治制度等角度探讨了科学精神的失落原因。通过发掘科学精神的现代气质与崇高境界,证明科学精神与艺术精神、哲学精神、宗教精神相通且交融互渗的本质,呈现科学理性对“科学主义”信念的修正,作家阐扬了科学精神的人文本性,为“两种文化”的沟通与融合奠定了坚实基础。新时期以来散文中的“科学精神”书写在创作气象、思想内涵、说理方式上对“五四”传统有明显的承继与突破,在一定程度上提升了科普写作的水准、纠正了科学传播的方向,进而捍卫了散文在科普舞台上的尊严与荣耀。

从“杂文”到“古文”——宋代总集编选与新体论说文的文体独立

唐宋古文运动中兴起的原、解、辩、说等新体论说文,在内容上以立意为宗,着眼于思想的论辩与义理的阐释,在命篇与表达上师法经、子、史,呈现重要新变。这种新变既是以韩、柳为代表的古文家的创造与主动选择,也是时代思想嬗变的文体表征。这些新体论说文在进入集部时遭遇如何归类的尴尬处境。宋初总集《文苑英华》以“杂文”一目容纳这些作品,至姚铉编《唐文粹》,特设“古文”一目,将其突显于其他文体之外。从北宋到南宋,各种古文选本的编定,使这些新体论说文从“杂文”中剥离出来,成为古文经典,获得了独立的文体地位。

作为一种学术思潮的“新子学”如何可能(下)——“新子学”的定位及其与文化运动的比较

从学理上讲,遵循中国传统哲学“更新再始”之思维逻辑所提出的“新子学”,应有着深刻的社会历史原因和呼应时代精神的思想目标,这构成其作为一种学术思潮类似唐代古文运动、五四新文化运动等文化运动的类本质,同时成为“新子学”何以可能的普遍必然性之所在。考察唐代古文运动和五四新文化运动,其所以兴起的直接原因都是“世之弊”,但其深刻的历史原因和思想目标则都是对“天下一体”“天下为公”的自觉和追寻,都是顺应其时代精神的呼唤而出现。故此,“新子学”作为一种学术思潮当定位在孔子所论“富之”“教之”的社会发展阶段,应朝着构建和践行“人类命运共同体”的方向努力。

论林纾与古文理论的终结

林纾生逢封建王朝末世,其所论古文,上至先秦,近及清代,梳理诸多概念范畴、渊源流别以至文法技巧,留下数量繁多、见识精到的理论著作与评点文选,形成了一套比较完整的古文理论体系,堪称古文理论的“终结”,为中国古文理论的现代转换研究增添了新的实证材料和思想资源。林纾主张博采众长、取法乎上,对桐城派的散文理论而言,其审视与超越的功绩要大于继承与整合。林纾翻译西洋小说并撰写大量序跋作品,强调文学对普通人生、下等社会的关照,主张“于布帛粟米中述情”,参与了中国传统文论的现代化进程。林纾对古文的执守,虽有复古与偏执的弊病,为“五四”后新文化潮流所摒弃,但也有保全国学、传承文化的合理意见和有益思考,值得当今学术界借鉴与反思。

美文与审美--关于新世纪散文批评理念重建的思考

针对当前散文创作与理论批评的实际,确立一个"美文"的概念,是继承沿袭五四散文美文传统的必然,也是改革开放30年文体演变的约定俗成。从作者个体的大"真实"、文本思想的大"悲悯"和艺术表现的大"自由"三方面,建立以人格审美为中心的美文审美价值观,是新世纪散文批评理念重建的关键,也是在大众审美世俗化的背景下促进当前散文繁荣的急切需要。

乡野变异与底层书写——论新乡土散文

新乡土散文最早出现在一批从农村到现代都市打工作家的笔下,用带有忧伤的话语,给读者书写那些遥远而沉重的乡村纪事,对传统的乡土散文而言,是一种颠覆性的写作。新乡土散文以原生态的方式,真实地展示了在工业文明语境下古老的农业文明的渐次萎缩,乡野自然环境遭到破坏与污染,以及卑微人物的人性扭曲等各种触目惊心的乡村变异景象,打破了传统乡土散文永恒不变的田园牧歌的神话,带给读者不再是美文的艺术享受,而是对乡村未来命运的忧思与更深层次的思考。

新闻作品散文化现象探析

由于历史的原因,我国新闻创作在很长一个时期显得呆板而沉闷。今天,和平与发展已经成为时代进步的主题,我国市场经济体制已基本确立,新闻定义的深化和拓展以及新闻自身发展规律的要求,将会使新闻散文化成为新闻创作的发展趋势。

新散文的意义和所面临的处境

新散文是相对传统散文而言的一次文体突破和创新。和传统散文相比较,新散文的探索者们更关注表达主体内心的复杂性和多样性,在写作上则借鉴了诗歌、小说等文体形式。它存在的意义是明显的,它使我们在模式化的传统散文之外,又获得了一种新的阅读方式。它全新的形式给读者带来阅读快感和视角冲击也给我们提供了新的审美空间。

应激与自省:晚清民初文话发展的新路向

伴随科举制度的革废与白话文的兴起,晚清民初文话的传统生存场域发生了巨大的改变,而西潮东渐的汹涌之势更加大了承继传统与寻求新变之间的张力。就晚清民初文化氛围而言,传统面临的挑战来自西学的侵入与中学内部对传统的颠覆。传统自新的步伐因这双重冲击而加快,文话中所表现出的强调传统以对抗西潮,比附西学以求自新,无一不反映出西学给文章发展带来的压力。在新的生存空间中,因应西学以应激、返观本身而自省成为文话发展的新路向。

旧新间的彷徨:论鲁迅的诗

鲁迅的诗歌作品相对他的杂文、小说,数量并不多,影响也有限。然而他的诗歌创作,又是不可完全忽视的一部分,表现出中国近现代诗歌在过渡时期的明显特征。鲁迅青年时期开始旧体诗创作,多与朋友交流,表达他对人生、社会的看法,有抒情、言志和讽世多种。他的自由体新诗响应五四新文化运动而作,艺术成就略逊,但《野草》集中的一些散文诗足以展现他的诗歌才华。在诗与散文的写作上,鲁迅用笔有所区别,散文技巧相对成熟。另外,针对鲁迅诗歌研究状况,简要地提及当前诗歌研究需避免的问题。

新媒体语境下“新闻散文化”的新特征——以新闻事件报道为例

上世纪60年代,穆青就提出"新闻散文化",今天,随着新媒体尤其是网络媒体的迅猛发展,"新闻散文化"呈现出新的特征,如"新闻散文化"的范围不断扩大,过去主要运用于通讯、特写中,现在运用到新闻的各种体裁,甚至包括消息中;新闻语言趋向"浓缩",强调"冲击力",以达到吸引甚至刺激眼球的目的;"新闻散文化"的精髓不再是简单的写作技巧的运用,而是在追求典雅题材、生动语言、隽永情感和高远意境中达到整体美感和个色美感。

新时期散文诗的精神脉象

近三十年的散文诗,因为诗坛老将的引领与带动,"我们"北土城散文诗群的横空出世,散文诗载体建设的加强与散文诗批评的"在场",已然形成了其繁荣与发展的几大亮点。在人文根柢与审美定性上,一方面,宇宙、自然或生命在散文诗中得以多维呈现;另一方面,文史哲或现实在散文诗中得以共生。

论新乡土散文的后现代生态意蕴

以刘亮程、谢宗玉、任林举等为代表的新乡土散文在继承中国古典主体间性思想的基础上反思现代文明,对自然存敬畏之心,主张人与自然和谐共处,通过独特的视角和文本结构传达与自然的对话、交流,在朴素的乡村语境中表达出深刻的后现代哲学之思。

散文诗的文体地位

散文诗既非自由分行新诗,又非现代散文。散文诗已经发展成为现代社会一种具有现代审美价值和特殊质性构成的独立文类。可以从共时文体学和历时文体学两个视角考察散文诗的独立性,并从中发现其文体史的特殊地位。

九十年代马华散文的新势力与副刊现象考察

马华新生代散文作家成为90年代以来马华文坛的一股重要的新势力,他们的创作在传承基础上进行审美品格与语言、文体的全方位创新,代表了马华散文新的高度。同时由于与报纸副刊的依存度高,马华散文又呈现出消费时代文化消费的商业性特征。

试论李白骈文的美感特质

从四杰及燕、许二公的论述和作品可知,唐代新骈文自有其审美追求。李白骈文创作,实际上是自觉地践行四杰等人的文学革新主张和审美观念。其书体骈文分为求人荐引者、求人开脱罪名者、借以自明其志者三类。各因其功用、作者所处地位、话语内容而产生相应的美感特质和文学效应。赠序有以诗序充当者,有以独立文体为赠序者。其美感特质主要出自人物形象的描绘和情感的抒发。人物形象,一为送别对象,一为作者自己;其抒情性,缘于作者以诗为文,不掩情性。

新范文教学法在研究生英语写作教学中的尝试

本文作者根据“新范文教学法”的理论就工程硕士研究生的英语写作教学方法进行探讨。“新范文教学法”与传统的“成果教学法”——范文、分析、模仿范文写作的教学模式有根本的不同。“新范文教学法”是将成果与过程相结合 ,将范文融入学生的写作过程之中 ,而不是在写作之前研究范文。作者根据这个理论对工程硕士生英语写作课的教学方法进行了结构性的优化设计 ,把它分为“模仿借鉴”、“情景对话”、“话题讨论”和“范文赏析”等四个步骤。首先以“模仿借鉴”开始范文中的句型操练 ,再借助“情景对话”进行段落练习 ;然后以“话题讨论”为发展谋篇铺平道路 ;最后进行“范文赏析”,使谋篇成文水到渠成。本文宗旨是将写作中的复杂问题加以分解 ,由易到难、由浅入深地帮助学生解决写作中的困难 ,提高写作能力 ,最后达到写出合格作文的目的。