新升本科院校开放实验室管理研究

开放实验室是把实践教学落到实处的重要抓手,对于提高学生实践动手能力,推进应用技术型大学建设的顺利进行至关重要。本文对新升本科院校开放实验室特点进行归纳,分析其存在问题,并提出相应对策。以材料与化学工程学院开放实验室为试点,效果明显,提高了开放实验室的开放质量,增加了开放实验室的参与度,促使把实践教学落到实处,提高学生实践动手能力,推进了应用技术型大学建设的顺利进行。

新建本科院校内涵升本之我见

文章认为,新建本科院校要实现内涵升本,首先须明确本科层次人才的使用规格和具体规范;其次要正确处理高等学校三大职能之间的关系,全面体现高等学校的三大职能;再次要努力营造一个以学术文化为核心的健康的校园文化环境,把人们的价值观从"官本位"导向"学本位"。

论新建本科院校本科生导师制的实施

本科生导师制作为学分制教学管理方式下的一种管理制度,在具体实施中存在着不少急需改进的问题。新建本科院校在本科生导师制的探索过程中,应该避免不足,逐步建立健全本科生导师制的管理机制,探索出一条适合本校实际的本科生导师制运行模式。

新升本高校体育选项课开展现状与改善对策

目的为了改善新升本高校体育课开展现状.方法采用了走访、问卷调查、文献资料等方法,对大学生参加体育活动的项目、选项动机、考核办法、影响因素等进行了调查.结果多数学生参加体育活动的态度是积极的,喜爱的体育项目男生主要集中在运动剧烈、对抗性强的项目上;女生主要集中在运动量可大可小,没有直接身体对抗的项目上;体育的课考核不同选项存在着一定的差异;场地器材质量是影响学生体育活动的重要因素.结论对学生加强引导,完善体育课考试办法,加强师资力量,提高场地设施条件是改善新升本高校体育选项课的办法.

新建本科院校产学研合作办学的思考

产学研合作办学是新建地方本科院校进一步拓展办学资源、提高教育教学质量的重要途径。新建地方本科院校产学研合作办学具有三大主要任务及多样化的合作形式。促进新建地方本科院校产学研合作办学需要一系列实施举措及保障体系建设。

甘肃省新升本院校后勤人力资源精细化管理研究——以甘肃省某新升本院校为例

我国普通高校为解决后勤管理中存在的问题,循序渐进地进行了高校后勤社会化的改革,但是由于该改革的实践缺乏全面的理论支撑及执行力度不够等原因,一直以来没有从根本上解决普通高校后勤管理工作中存在的问题,而这些问题在新升本院校中又表现的尤为突出,致使甘肃省内新升本院校后勤管理工作不能有效保障学校的教学、科研和师生生活.从甘肃省新升本院校后勤管理的现状出发,阐述及分析甘肃省新升本院校在后勤人力资源管理方面存在的问题,探讨在甘肃省新升本院校推行后勤人力资源精细化管理的基本思路和具体方法.

绩效预算理念的发展对新建本科院校评价指标初步构建的启示

绩效预算理念经过许多国家、许多行业的实践证明,是比较科学和有效的。设计了一套新建本科院校中省共建项目预算支出绩效评价指标框架,对新建本科院校绩效预算评价指标的初步构建有一定的启示。

新建本科院校市场营销专业实践教学体系的构建

市场营销是一个对动脑、动手能力要求都很高的应用学科,培养学生的实践技能是该专业设置的关键所在,而实践教学体系的构建对市场营销专业发展起到至关重要的作用。新升本科院校市场营销专业要从实际出发,在明确实践教学体系构建的依据、目标、指导思想及原则的基础上,构建实践教学体系,创造实践教学体系实施的保证条件。

新建地方本科高校教师队伍建设的问题与对策——以文山学院为例

新建地方本科高校普遍存在教师队伍数量不足、结构不合理、整体素质不适应本科教学需要等问题。加强新建地方本科高校师资队伍建设,要以科学发展观为指导,精心规划,合理引进,加强培养,健全机制,优化结构,提升素质。

打造特色学科,提升新建地方本科院校办学水平

打造特色学科是提升高校核心竞争力的重要途径。由于新建地方院校本科办学历史不长,学科建设基础薄弱,许多还没有形成自己的特色学科,因此应充分利用地域资源、人文资源和学校办学传统进行特色学科建设,快速提升办学水平。

论新建本科院校的校园文化建设

加快校园文化建设是提升新建本科院校文化品位,促进新建本科院校快速发展的重要途径。作者从校园文化的概念着手,在分析新建本科院校校园文化建设的主要特点和存在的主要问题基础上,提出了一些对策和建议。

浅谈新升本高校学科馆员制度的推行

讨论了学科馆员制度的内涵及其在新升本科高校推行的必要性,并结合目前高校学科馆员制度试行过程中的经验教训,提出新升本高校学科馆员制度推行应该注意的几个问题。

西部专升本院校图书馆自动化现状的分析与思考

分析西部专升本院校图书馆自动化的现状 ,指出专科院校升本后所面临的困难与存在的问题 ,探讨解决问题的方法以及专升本院校图书馆自动化的对策与发展。提出西部专升本院校应该建设复合式图书馆 ,电子资源与传统型文献优势互补 ;在与大馆联机共享资源的同时 ,利用本馆的地理优势。

新建本科院校化学类专业选修课内涵提升探析

专业选修课的设置及其内涵提升是完善课程体系,优化知识结构,增强学生社会适应能力,实现培养目标不可缺少的环节。专业选修课的课程门类反映专业特色和培养目标,其内涵体现办学能力与办学水平。受教育理念、认识水平、教学资源等因素的影响,新建本科院校对专业选修课的重视程度普遍不如专业必修课,专业选修课的内涵提升显得更为迫切和必要。本文就新建地方本科院校专业选修课的开设现状进行分析,并结合所在专业实际探索内涵提升的路径与改进措施。

新升本科工科类院校的办学定位与人才培养目标探讨

本文回顾了十几年里新升本科工科类院校的办学定位与人才培养目标的讨论过程,分析了曾经出现的办学定位的模糊与人才培养目标的困惑等问题,总结了近年来各高校取得的初步经验,认为新升本科院校的地位实际上介于传统本科与职业技术学院之间,并以应用型人才为培养目标。

交际教学法在新升本科院校大学英语教学中的运用研究

交际教学法是在基于课堂教育的基础上,培养学生的语言能力和交际能力。本文通过交际教学法在新升本科院校大学英语教学中的运用研究,肯定了交际教学法在大学英语教学中的必要性,指出了交际教学法对提高学生的语言交际能力有着积极的影响。

关于云南新建本科院校特色专业建设的思考

特色专业建设是云南新建本科院校内涵升本的必由之路。特色专业建设必须根据云南社会经济发展需求进行特色定位,必须坚持教学团队建设优先的原则。云南新建本科院校应该抓住本科办学转型的契机,力求从高起点上起步,以科学先进的专业建设理念来设计特色专业建设,以造就教学名师为目的推动教学团队建设,努力打造特色专业,抓好质量工程,提高教学质量,最终实现新建本科院校学科专业建设的可持续发展。

对新升格本科院校竞技运动的实践与创新的研究

通过对长沙学院这所新升格本科院校在竞技运动上的改革创新,以及其在实践后取得的成绩,运用对比分析,数理统计,并走访专家、查阅文献,找到了一条适合新升格本科院校竞技运动发展的新道路.

新升格本科院校新生《综合英语教程》教学再探讨——由国家精品课程网上资源说开去

受到国家精品课程网上资源启示后,文章提出《综合英语教程》教学中语言教学与文化教学并重、英语文化教学与汉语文化教学并重、坚持讲授法为主、适合选择"写长法"四个教学理念。延续和补充了在此之前作者曾从教师、学生和师生教学过程三个因素来探讨的新升格本科院校新生《综合英语教程》的教学探讨。

新增本科院校改进思想政治理论课教学方法初探

改进新增本科院校思想政治理论课教学方法对于优化教学过程、建立有效的教学反馈机制、促进学生全面发展、加强学科体系建设具有重要作用。增强新增本科院校思想政治理论课教学针对性和实效性,要从学校、教师、学生实际出发,改进和创新教学方法。