期刊文献+
共找到18篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
Ways to Overcome Anxiety in the English Listening Class in College (SUN JING-YU KE SU-FEN)
1
作者 孙晶玉 柯素芬 《呼伦贝尔学院学报》 1999年第1期74-77,87,共5页
In my ten-yeat experience of tenching English as major in college , I feel that students experience more difficulties in listening lessons than in other lessons. What, then, prevents students from achieving success in... In my ten-yeat experience of tenching English as major in college , I feel that students experience more difficulties in listening lessons than in other lessons. What, then, prevents students from achieving success in the listening class? I suggest that anxiety is one of the major factors, which interferes with students listening comprehension. And I would agree with writers such as Gardner and Horwitz et al. (1991)that anxiety may impede learner’s ability to perform successfully in all aspects of learning a foreign language. I feet it is particularly significant for listening. 展开更多
关键词 LISTENING anxiety creation of non - ANXIETY environment skills and process focus COUNSELLING corner exposure to authentic english
下载PDF
中国英语与中式英语之比较 被引量:37
2
作者 万鹏杰 《上海翻译》 北大核心 2005年第2期41-44,共4页
中国英语是以规范英语为核心,表达中国社会文化诸领域特有事物,不受母语干扰,通过音译、译借以及语义再生诸手段进入英语交际,具有中国特点的词汇、句式和语篇。中国式英语则是指中国的英语学习和使用者由于受母语干扰和影响,硬套汉语... 中国英语是以规范英语为核心,表达中国社会文化诸领域特有事物,不受母语干扰,通过音译、译借以及语义再生诸手段进入英语交际,具有中国特点的词汇、句式和语篇。中国式英语则是指中国的英语学习和使用者由于受母语干扰和影响,硬套汉语规则和习惯,在英语交际中出现的不规范英语或不合英语文化习惯的畸形英语。本文对中国英语及中式英语的构成、形成原因及其关系进行了探讨。 展开更多
关键词 中国英语 中国式英语 规范英语 畸形英语 比较语言学 文化习惯
下载PDF
试论非标准英语的文学作用——读《哈克贝利·费恩历险记》 被引量:1
3
作者 杨彦清 《忻州师范学院学报》 2005年第6期105-108,共4页
马克.吐温在其代表作《哈克贝利.费恩历险记》中开创了美国小说口语化的先河。通过分析马克.吐温在小说中对黑人英语和儿童英语的运用,揭示了不规范英语在文学作品中塑造个性人物和深化作品主题的重要的文学作用。
关键词 马克·吐温 《哈克贝利·费恩历险记》 非标准英语 文学作用
下载PDF
从译名的不统一谈起——关于翻译现状及翻译人才培养的思考(一) 被引量:1
4
作者 林丽霞 《福建师大福清分校学报》 2007年第6期73-76,共4页
本文以福建翻译工作者协会的译名不统一为例,并结合当前我国其他一些译名不统一和不规范的现状,分析其原因,并提出一些可行性的建议。
关键词 译名 不统一 不规范 中译外 翻译人才培养
下载PDF
大学英语口语教学中的“标准英语”与“非标准英语”探析 被引量:3
5
作者 韩星 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2009年第3期475-476,共2页
大学生在英语学习中所遇到的困难之一就是语言表达、交际能力明显薄弱。从世界英语理论的角度来阐述在大学生的英语口语教学中应该如何努力摆脱"标准英语"的束缚,树立"交际英语"的概念,从而真正培养大学生的英语口... 大学生在英语学习中所遇到的困难之一就是语言表达、交际能力明显薄弱。从世界英语理论的角度来阐述在大学生的英语口语教学中应该如何努力摆脱"标准英语"的束缚,树立"交际英语"的概念,从而真正培养大学生的英语口语交际能力。 展开更多
关键词 大学英语口语教学 标准英语 非标准英语
下载PDF
英语专业写作课非标准化考核方式研究 被引量:3
6
作者 田旭 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第6期139-140,共2页
标准化考试具有形式单一化、内容教材化、题型标准化、评分刚性化等特点。哈尔滨理工大学在英语专业写作课中采用非标准化考核形式,关注过程性评估。非标准化考核方式提高了教师教学效率,提升了学生自主学习能力及写作兴趣,并可以对学... 标准化考试具有形式单一化、内容教材化、题型标准化、评分刚性化等特点。哈尔滨理工大学在英语专业写作课中采用非标准化考核形式,关注过程性评估。非标准化考核方式提高了教师教学效率,提升了学生自主学习能力及写作兴趣,并可以对学生的写作成绩进行多维度的评估。 展开更多
关键词 非标准化考试 英语专业 写作课程
下载PDF
非母语的英语标准化患者在留学生全英见习带教中的应用 被引量:1
7
作者 刘翔 徐米清 《临床医学研究与实践》 2018年第25期193-194,共2页
为了解决留学生见习带教语言不通无法独立接诊患者的问题,本研究将中国教师扮演的能进行英语交流的标准化患者引入留学生的临床病例见习带教,具体方法为将留学生需要见习的内科病例标准化,以培训过的临床医师扮演标准化患者,训练学生进... 为了解决留学生见习带教语言不通无法独立接诊患者的问题,本研究将中国教师扮演的能进行英语交流的标准化患者引入留学生的临床病例见习带教,具体方法为将留学生需要见习的内科病例标准化,以培训过的临床医师扮演标准化患者,训练学生进行英语的病史采集和体格检查,最后对学生书写的英文病历进行评估。本研究探讨了留学生见习带教中采用标准化患者教学的要点及改进措施。 展开更多
关键词 留学生教学 非母语的英语标准化患者 教学方法
下载PDF
基于产出导向法的大学英语读写课程非标准化考试探究 被引量:1
8
作者 舒海英 《牡丹江教育学院学报》 2022年第6期76-80,共5页
课程评价体系是教学的风向标,能够突出教师如何教授与学生如何学习的重点。为了解决大学英语标准化考试高分低能的积弊,研究基于产出导向法,在42名非英语专业学生的大学英语读写课程中围绕逆向课程设计理念、强化形成性评价和终结性评... 课程评价体系是教学的风向标,能够突出教师如何教授与学生如何学习的重点。为了解决大学英语标准化考试高分低能的积弊,研究基于产出导向法,在42名非英语专业学生的大学英语读写课程中围绕逆向课程设计理念、强化形成性评价和终结性评价相融合的全过程考核模式和试题创新设计三方面开展了一学期的非标准化考试教学实验。实验结果表明与标准化考核相比,基于产出导向法的非标准化考核体系的设计提升了教学质量。 展开更多
关键词 产出导向法 大学英语读写课程 非标准化考试
下载PDF
非英语专业英语教学应有时代特色 被引量:1
9
作者 赵晓娟 《高等建筑教育》 2000年第B09期56-57,共2页
本文从教材、考试、教学三方面 ,论述了大学非英语专业英语教育改革 ,并指出了德育。
关键词 大学英语 非英语专业英语教学 教学改革
下载PDF
探讨英文作品中的非标准英语形式特征及语用
10
作者 丁卫军 《南昌教育学院学报》 2013年第7期137-138,共2页
本文以非标准英语形式特征分析为出发点,结合英文作品,探讨了非标准英语在语言中的妙用特点,通过本文的剖析,希望能给予同行以借鉴。
关键词 非标准英语 英文作品 语言
下载PDF
髌骨软化症的中西医结合治疗近况 被引量:12
11
作者 包飞 王凤琴 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2006年第3期158-160,共3页
目的:对髌骨软化症的非手术疗法现状进行系统文献回顾,以期为临床治疗提供参考资料,并探讨进一步发挥非手术疗法作用的策略。资料来源:检索Medline2000-01/2004-12与髌骨软化症相关的文献,检索词“chondromalaciaofpatella”,并限定文... 目的:对髌骨软化症的非手术疗法现状进行系统文献回顾,以期为临床治疗提供参考资料,并探讨进一步发挥非手术疗法作用的策略。资料来源:检索Medline2000-01/2004-12与髌骨软化症相关的文献,检索词“chondromalaciaofpatella”,并限定文章语言种类为英文。检索中国医院数字图书馆1994-01/2004-12中国医学核心期刊关于髌骨软化症的相关文献,检索词“髌骨软化症”,限定文章语言种类为中文。资料选择:对检索到的髌骨软化症相关文献112篇进行筛选,选择非手术疗法,并排除综述类文献,符合纳入标准的有58篇。资料提炼:对58篇文献进行分类整理,排除重复性文献,纳入27篇文献。资料综合:国内对髌骨软化症的非手术疗法是以局部治疗为主,方法主要有中药、针灸、推拿、针刀等中医疗法,在缓解临床症状方面具有较好的疗效。但目前多数资料缺乏严格的临床研究设计、统一的疗效评价标准和随访,尤其缺少临床分期诊断标准和客观监测指标,疗效机制也有待研究。结论:非手术疗法治疗髌骨软化症显示了较好的临床疗效,但仍需开展大样本随机对照研究进行科学评价,并筛选较佳治疗方案;需尽快建立临床分期诊断标准,寻求客观监测指标以助于确定非手术疗法适应症,提高临床疗效,并对疗效机制加以研究。 展开更多
关键词 骨软化症 髌骨 综述文献 中西医结合治疗 临床分期 临床疗效
下载PDF
从目的论的角度看方言著作的翻译策略——以张爱玲译吴语代表作《海上花列传》为例 被引量:1
12
作者 张静静 王义军 《海外英语》 2014年第16期142-144,共3页
由于方言的特殊性和翻译的本质使然,方言著作的翻译一直是翻译界尚待解决的难题。目前对于方言翻译的策略,主要分为三类:标准语翻译,通俗译法和方言对译。方言对译的局限性前人已有论证。该文选取吴语代表作《海上花列传》的英译为底本... 由于方言的特殊性和翻译的本质使然,方言著作的翻译一直是翻译界尚待解决的难题。目前对于方言翻译的策略,主要分为三类:标准语翻译,通俗译法和方言对译。方言对译的局限性前人已有论证。该文选取吴语代表作《海上花列传》的英译为底本,以目的论为理论背景,指出张爱玲在翻译《海上花列传》时,常常在标准语翻译和通俗译法中合理选择,两种翻译策略相得益彰,对中国方言作品的翻译具有一定的借鉴价值。 展开更多
关键词 方言翻译 标准语翻译 通俗译法 方言对译 《海上花列传》 功能目的论
下载PDF
慕课背景下英美诗歌类作品非标准化考核模式探究 被引量:1
13
作者 杨鑫 《黑龙江科学》 2020年第11期80-81,共2页
在慕课背景下构建英美诗歌类作品的非标准化考核模式。慕课背景下的英美诗歌类课程改革方法主要是在课前前置讲授内容、课上内化知识体系、课后进行总结提升。终结性考核无法覆盖学生学习的全过程,缺乏评价的全面性与客观性,这是英美诗... 在慕课背景下构建英美诗歌类作品的非标准化考核模式。慕课背景下的英美诗歌类课程改革方法主要是在课前前置讲授内容、课上内化知识体系、课后进行总结提升。终结性考核无法覆盖学生学习的全过程,缺乏评价的全面性与客观性,这是英美诗歌类课程考核方式的现状。慕课背景下英美诗歌类作品非标准化考核方式设计主要从线上线下两种考核模式来实现。线上考察学生对诗歌的理解,包括对词语的解释,对节奏、韵律、修辞等诗歌要素的运用。教师要及时批阅诗歌鉴赏及诗歌再创作的作业,写出个性化的评语。线下评价主要包括学生课上参与讨论、课上诗歌作品展示和诗歌期末考试这三个环节。全面客观的评价体系能够推动所有教与学的活动,进而更好地提高教学效果。 展开更多
关键词 慕课 英美诗歌类作品 非标准化考核模式
下载PDF
浅谈新《英语课程标准》下学生非智力因素的开发
14
作者 钟国兴 《民族教育研究》 2005年第5期56-60,共5页
重视开发非智力因素,帮助学生形成一定的综合英语运用能力,从兴趣、习惯、态度、情感、意志和性格六方面入手,为他们的终身学习和发展打下良好基础。
关键词 新《英语课程标准》 非智力因素 兴趣 自信心 习惯
下载PDF
英语教学法非标准化考核模式的探索与实践 被引量:1
15
作者 徐慧玲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2022年第6期142-144,共3页
英语教学法课程是英语专业英语教育方向的一门专业核心课程,具有很强的实践性,目前的标准答案考试很难全面客观地评价学生的学习效果和实践能力。本文基于英语教学法课程的特点、定位和考核模式的现状,提出了适用于应用型人才培养的非... 英语教学法课程是英语专业英语教育方向的一门专业核心课程,具有很强的实践性,目前的标准答案考试很难全面客观地评价学生的学习效果和实践能力。本文基于英语教学法课程的特点、定位和考核模式的现状,提出了适用于应用型人才培养的非标准化考试改革方案,从教学模式、考核内容和评价标准等方面进行探索,建立了线上线下混合教学模式下的过程性评价、实践评价与终结性评价相结合的考核方式,为其他课程非标准答案考核实践提供一定的参考。 展开更多
关键词 英语教学法 非标准化 课程考核模式
下载PDF
A Sociolinguistic Analysis of Language Use in“My Fair Lady”
16
作者 张小雨 《海外英语》 2017年第8期174-176,共3页
My Fair Lady is one of the most famous musical movies in the world and for years, many people are obsessed with this movie.This paper will analyze the language use of two short excerpts in this movie from a sociolingu... My Fair Lady is one of the most famous musical movies in the world and for years, many people are obsessed with this movie.This paper will analyze the language use of two short excerpts in this movie from a sociolinguistic perspective. Some key sociolinguisticconcepts concerning conversations, such as standard/non-standard English, class, politeness and taboo, gender and phatic communication are to be explored and used in the analysis. 展开更多
关键词 My Fair Lady SOCIOLINGUISTICS standard/non-standard english class politeness and taboo gender and phatic communication
下载PDF
地方师范高校地理科学“专业英语”课程非标准化考核改革探析
17
作者 张治国 魏海霞 《科教导刊》 2023年第7期57-60,共4页
考试是衡量学生学习质量和教师教学质量的主要手段。但高校传统的标准化考核倾向于对课本具体知识点的考查,期末考试“一考定输赢”,愈来愈背离素质教育的人才培养模式,向社会输出大量“高分低能”的所谓人才。而非标准化考核以提高学... 考试是衡量学生学习质量和教师教学质量的主要手段。但高校传统的标准化考核倾向于对课本具体知识点的考查,期末考试“一考定输赢”,愈来愈背离素质教育的人才培养模式,向社会输出大量“高分低能”的所谓人才。而非标准化考核以提高学生能力为目的,更加注重课程的过程性考核,考题灵活。该考核方法能对学生的综合能力进行客观有效的评价。文章以山东省地方师范高校——枣庄学院地理科学“专业英语”的非标准化考核为例,对考核模式和试题样式的改革进行探讨。 展开更多
关键词 专业英语 非标准化考核 探析
下载PDF
国内大学生学术英语写作中非限定性小句使用研究
18
作者 刘梦迪 赵雯 《中国ESP研究》 2022年第2期31-42,113,共13页
基于自建学习者写作语料库,本文探究了国内大学生学术英语写作中非限定性小句的使用,结果显示:与小说、新闻等其他书面体裁相比,大学生在英语写作中对非限定性小句的使用频率较低,常用的非限定性小句较为固定,准确率较高,但错误也比较... 基于自建学习者写作语料库,本文探究了国内大学生学术英语写作中非限定性小句的使用,结果显示:与小说、新闻等其他书面体裁相比,大学生在英语写作中对非限定性小句的使用频率较低,常用的非限定性小句较为固定,准确率较高,但错误也比较典型。参照“英语语法档案”中对各层级学习者非限定性小句使用语法特征描述,国内大学生对英语非限定性小句的总体使用特征处于《欧洲语言共同参考框架》较低级别,对高水平层级的非限定性小句的掌握较差,且不同年级学生对非限定性小句的使用特征分布基本相似,使用特征相对固化。本研究对于提高国内大学生学术英语写作中非限定性小句的使用以及实施有针对性的大学英语教学具有一定的启示,同时也对《中国英语能力等级量表》中有关非限定性小句的特征描述提供了实证性证据支持。 展开更多
关键词 非限定性小句 大学英语学习者 《中国英语能力等级量表》 《欧洲语言共同参考框架》 英语语法档案
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部