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Research on the performance management of the special funds in provincial colleges and universities
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作者 Sun Jianchun 《International English Education Research》 2014年第3期178-181,共4页
This paper is a comprehensive data collection and analysis of the special performance of the managed fund in provincial universities, which has very important academic value and theoretical and practical significance ... This paper is a comprehensive data collection and analysis of the special performance of the managed fund in provincial universities, which has very important academic value and theoretical and practical significance for the effective and rational improvement of the utilization ratio of the special funds, the specification of the management the university capitals and the ceaseless development of the education reform. It also has very important academic value and theoretical practical significance for the improvement of the financial management levels, the introduction of the evaluation results of the special funds into the budget appropriation mechanism, the refinement of the budget planning of the special funds, the improvement of the scientificalness and accuracy of the budget planning oft he special fimds, and the further strengthening of the management of the expenditure and balance of the special funds of universities, and the formulation of the scientific and effective performance evaluation methods, and the formation of the theoretical platform of the performance management evaluation. 展开更多
关键词 Special funds performance management RESEARCH provincial colleges and universities
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How to Optimize the Management of Science and Technology Funds in Colleges and Universities Based on the Policy of Streamlining Administration,Delegating Powers,Improving Regulation,and Strengthening Services
2
作者 Rongli Zhou Jie Ji 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第5期39-43,共5页
To advance the field of science and technology,we need to revitalize the development of science and technology through innovation.The development of science and technology has many beneficial implications on the revit... To advance the field of science and technology,we need to revitalize the development of science and technology through innovation.The development of science and technology has many beneficial implications on the revitalization of the country.For this reason,universities in China should give full attention to their role as the main propeller of science and technology.“Streamlining administration,delegating powers,improving regulation,and strengthening services”is a policy issued by the Chinese government for the management of science and technology funds in colleges and universities.Based on the policy of“streamlining administration,delegating powers,improving regulation,and strengthening services,”colleges and universities must optimize the management of science and technology funds for their efficient use.In this paper,we analyzed the importance of the policy and put forward an effective management strategy,aiming to improve the management of science and technology funds in colleges and universities. 展开更多
关键词 Streamlining administration delegating powers improving regulation and strengthening services colleges and universities funding for science and technology Management strategy
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受资助大学生感恩现状及教育路径改革研究 被引量:1
3
作者 翁秀琴 林俊 《湖北开放职业学院学报》 2024年第9期36-38,共3页
现阶段,我国高度重视教育公平,并针对家庭经济困难的学生落实贫困资助工作,使学生平等地接受高等教育,顺利地完成学业。但是受多种因素影响,不少受资助的学生价值观出现偏差,感恩意识淡薄,违背资助工作的初衷。对此,具体分析受资助大学... 现阶段,我国高度重视教育公平,并针对家庭经济困难的学生落实贫困资助工作,使学生平等地接受高等教育,顺利地完成学业。但是受多种因素影响,不少受资助的学生价值观出现偏差,感恩意识淡薄,违背资助工作的初衷。对此,具体分析受资助大学生感恩现状,针对受资助学生感恩行动存在的不足,探索感恩教育创新路径,并从实践层面提出教学策略,以期为高校育人工作提供参考。 展开更多
关键词 资助 大学生 感恩教育
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师范院校公费师范生乡土情怀研究的现状与展望 被引量:1
4
作者 牟萍 《重庆师范大学学报(社会科学版)》 2024年第2期57-69,共13页
公费师范生是乡村教师的重要来源,其乡土情怀直接影响乡村教师队伍建设的质量和水平。乡土情怀是乡村教师对乡村地区、乡村教育、乡村学生发展的关注与关爱,体现为乡村教师对乡村教育的使命感与责任感。本文从公费师范生、乡土情怀、师... 公费师范生是乡村教师的重要来源,其乡土情怀直接影响乡村教师队伍建设的质量和水平。乡土情怀是乡村教师对乡村地区、乡村教育、乡村学生发展的关注与关爱,体现为乡村教师对乡村教育的使命感与责任感。本文从公费师范生、乡土情怀、师范院校公费师范生乡土情怀三方面描述了当前的研究现状,并分析了其存在的困境等。从研究可以看出,目前公费师范生乡土情怀较为薄弱,培育过程仍存在困难。如何激发公费师范生内生乡土情怀,如何从国家政策、学校培育、社会参与、家庭教育等多个方面协同发力,提升公费师范生乡土情怀,这是我们亟待解决的现实问题。 展开更多
关键词 师范院校 乡村教育 公费师范生 乡土情怀
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高校党建融入发展型资助育人工作的路径研究
5
作者 王永刚 洪惠敏 《湖北开放职业学院学报》 2024年第19期131-133,共3页
高校党建工作与发展型资助育人工作是有机联系的共同体,二者具有天然的融合优势,这有利于推动融合式党建模式向发展型资助育人工作领域延伸生长。高校发展型资助育人工作面临着育人模式相对传统、育人载体不够集约、育人实效显性不足的... 高校党建工作与发展型资助育人工作是有机联系的共同体,二者具有天然的融合优势,这有利于推动融合式党建模式向发展型资助育人工作领域延伸生长。高校发展型资助育人工作面临着育人模式相对传统、育人载体不够集约、育人实效显性不足的实践困境。为此,高校应当加强顶层设计,强化思想引领;建强战斗堡垒,筑牢育人根基;发挥先锋作用,推进双融互促;拓展有效载体,提升融合质效,不断探索党建融入发展型资助育人工作的优化路径。 展开更多
关键词 高校 党建 困难学生 资助育人
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发展型资助模式下高职贫困生的心理精准扶贫工作研究——以江西机电职业技术学院为例 被引量:1
6
作者 王娟 周美丹 汤靖雯 《南方农机》 2024年第3期194-198,共5页
【目的】由于生活及经济负担,高职贫困生容易产生自卑、焦虑甚至抑郁等心理问题,因此解决高职贫困生的心理健康问题是高职院校的重要工作内容。【方法】课题组基于发展型资助的背景,结合高职贫困生的职业生涯规划及角色冲突分析,对高职... 【目的】由于生活及经济负担,高职贫困生容易产生自卑、焦虑甚至抑郁等心理问题,因此解决高职贫困生的心理健康问题是高职院校的重要工作内容。【方法】课题组基于发展型资助的背景,结合高职贫困生的职业生涯规划及角色冲突分析,对高职贫困生进行角色拆分并分析其角色冲突,以心理精准扶贫为目标理念,系统性探讨了对高职贫困生心理精准扶贫的思路。【结果】“受助—自助—助人”的发展型资助路径可以助力高职贫困生逐步成为潜心学习、注重实践、思维创新、专业过硬的高素质人才,实现青春理想与人生价值。【结论】精准扶贫视角下,要想全面、彻底实现高校家庭经济困难学生心理扶贫工作,需要整合家庭、学校、社会等多方面资源,合力构建起家庭、社会、学校一体化资助网络,从而实现高职贫困生的发展型资助,并帮助高职贫困生群体成为关心父母的好子女、爱学习的好学生、爱生活的休闲者以及爱社会的好公民。 展开更多
关键词 发展型资助 高职贫困生 角色冲突 心理精准扶贫
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“双高计划”建设背景下高职院校经费管理存在问题与对策研究 被引量:1
7
作者 廖丹 《成都航空职业技术学院学报》 2024年第2期8-10,共3页
在“双高计划”建设背景下,高职院校的“双高”经费管理面临着一系列问题。“双高”经费预算管理不完善,经费使用效益低,信息化程度低和内部控制不健全等问题普遍存在。针对这些问题,需要采取一系列对策,如建立全员参与的预算管理体系... 在“双高计划”建设背景下,高职院校的“双高”经费管理面临着一系列问题。“双高”经费预算管理不完善,经费使用效益低,信息化程度低和内部控制不健全等问题普遍存在。针对这些问题,需要采取一系列对策,如建立全员参与的预算管理体系、健全内部控制体系并保证其顺利运行、构筑先进的经费信息化管理系统平台等,以促进高职院校顺利完成“双高”建设任务。 展开更多
关键词 双高计划 高职院校 “双高”经费 预算管理
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高职院校劳动教育融入资助育人体系路径探析 被引量:3
8
作者 刘冰 李凤娇 《成才之路》 2024年第5期53-56,共4页
随着高校对落实立德树人根本任务探索的逐步深入,资助工作及劳动教育在育人工作中的积极作用越来越受到重视,两者的融合成为高校思想政治工作在路径创新上的积极探索。劳动教育具有树德、增智、强体、育美的积极作用,有助于牢固资助育... 随着高校对落实立德树人根本任务探索的逐步深入,资助工作及劳动教育在育人工作中的积极作用越来越受到重视,两者的融合成为高校思想政治工作在路径创新上的积极探索。劳动教育具有树德、增智、强体、育美的积极作用,有助于牢固资助育人工作的思想根基,扩展资助育人工作的目标范畴,丰富资助育人工作的实践体系。高职院校应该积极探索将劳动教育有效融入资助育人工作,更新思想观念,丰富供给形式,加强师资建设,积分量化考核,升级课程体系,拓展勤工模式,实现劳动教育与资助育人工作的同向而行、深度融合,从而形成协同育人效应。 展开更多
关键词 高职院校 劳动教育 资助育人 融合 协同育人 立德树人
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以精准资助为导向的高职院校资助育人体系研究
9
作者 蔡青 《湖北开放职业学院学报》 2024年第22期70-72,共3页
资助育人体系是高职院校人才培养工作的重要组成部分,在为部分学生提供必要求学资源的同时也起到了育人的作用。但现阶段的高职院校资助育人体系却存在重资助、轻育人的问题,导致其作用与价值难以得到有效发挥。因此需要在精准资助理念... 资助育人体系是高职院校人才培养工作的重要组成部分,在为部分学生提供必要求学资源的同时也起到了育人的作用。但现阶段的高职院校资助育人体系却存在重资助、轻育人的问题,导致其作用与价值难以得到有效发挥。因此需要在精准资助理念的导向下对相关体系进行深入研究。本文首先阐述高职院校资助育人工作的价值,然后总结精准资助导向下高职资助育人体系的构建要求,最后基于精准资助理念的指导,结合新时期高职院校的育人目标,提出高职资助育人体系的优化策略。 展开更多
关键词 精准资助 高职院校 资助育人 体系 学生
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新医科背景下发展型资助的价值意蕴和育人策略
10
作者 袁羽西 李志芬 +1 位作者 刘伟 王慧君 《卫生职业教育》 2024年第19期20-23,共4页
以资助为载体,将资助与育人密切融合,保障人人享受公平有质量医学教育的权利,促进每一位医学生成长成才是医学院校资助育人的时代职责。紧紧围绕新医科人才培养目标,深入分析医学院校发展型资助工作的现实困境,构建契合医学教育特点的... 以资助为载体,将资助与育人密切融合,保障人人享受公平有质量医学教育的权利,促进每一位医学生成长成才是医学院校资助育人的时代职责。紧紧围绕新医科人才培养目标,深入分析医学院校发展型资助工作的现实困境,构建契合医学教育特点的促成长塑协同育人大格局、促成才搭人文关怀大平台、促成效建持续育人大数据的资助育人策略,破解资助工作中的难点堵点,为培育德智体美劳全面发展的卓越医学人才提供强有力的人文支撑和价值导向。 展开更多
关键词 发展型资助 医学院校 育人策略
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共同富裕战略目标下优化高校发展型资助工作研究
11
作者 李晓璐 《湖北职业技术学院学报》 2024年第4期21-25,共5页
高校发展型资助工作是实现共同富裕战略目标的重要组成部分,优化发展型资助工作需要厘清共同富裕与发展型资助工作的逻辑关系。面对共同富裕对高校学生资助工作提出的新要求,为此,需要明确目标定位,注重资助的育人内涵,实现人的现代化;... 高校发展型资助工作是实现共同富裕战略目标的重要组成部分,优化发展型资助工作需要厘清共同富裕与发展型资助工作的逻辑关系。面对共同富裕对高校学生资助工作提出的新要求,为此,需要明确目标定位,注重资助的育人内涵,实现人的现代化;把握关键导向,解决贫困生的“相对贫困”问题,缩小获得感差异;更新资助方式,注重“物质+服务”的救助方式,形成梯度资助格局;加强队伍建设,打造资助育人“多维矩阵”,形成多方合力;打造信息平台,用好“望远镜”和“显微镜”,推进资助科学化。 展开更多
关键词 共同富裕 发展型资助 高校
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基于四位一体背景下的高职院校资助育人体系的构建思路
12
作者 蔡青 丁文韬 《湖北开放职业学院学报》 2024年第18期62-64,共3页
本文探讨了基于四位一体的高职院校资助育人体系构建,通过对经济支持、道德教育、能力培养、文化塑造四个方面的现状分析和对策探讨,揭示了当前高职院校在实施资助育人体系时面临的主要挑战,并提出了一系列针对性的改进措施,包括增加资... 本文探讨了基于四位一体的高职院校资助育人体系构建,通过对经济支持、道德教育、能力培养、文化塑造四个方面的现状分析和对策探讨,揭示了当前高职院校在实施资助育人体系时面临的主要挑战,并提出了一系列针对性的改进措施,包括增加资金投入、优化资金管理和分配机制、深化校企合作和项目实训、创新道德教育和文化塑造活动等,旨在提升资助育人体系的效率和效果,促进学生的全面发展,为社会培养更多具备专业技能、高尚道德、创新精神和强烈文化认同感的现代职业人才。 展开更多
关键词 高职院校 四位一体 资助育人 体系构建
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基于绩效评估的高职院校教育经费成本控制机制构建
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作者 赵婧婧 《泰州职业技术学院学报》 2024年第6期48-51,共4页
文章通过分析高职院校教育经费成本控制的现状和问题,提出了基于绩效评估的教育经费成本控制机制的设计原则,设计了具体的成本控制机制,并针对机制的优化建议完善绩效评估指标体系、强化信息化建设、改进经费分配机制以及提升管理人员... 文章通过分析高职院校教育经费成本控制的现状和问题,提出了基于绩效评估的教育经费成本控制机制的设计原则,设计了具体的成本控制机制,并针对机制的优化建议完善绩效评估指标体系、强化信息化建设、改进经费分配机制以及提升管理人员专业素质,以期为高职院校的教育经费管理提供有效的参考。 展开更多
关键词 绩效评估 高职院校 教育经费 成本控制
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以德育为核心的高职院校资助育人评价机制构建刍论
14
作者 陆红霞 石云 《成才之路》 2024年第16期9-12,共4页
构建以德育为核心的高职院校资助育人评价机制,有助于提高资助工作的针对性和实效性,促进学生的全面发展与自我实现,提升人才培养质量,推动内涵式发展。高职院校在构建以德育为核心的资助育人评价机制时,应遵循目标性、全面性、公平性... 构建以德育为核心的高职院校资助育人评价机制,有助于提高资助工作的针对性和实效性,促进学生的全面发展与自我实现,提升人才培养质量,推动内涵式发展。高职院校在构建以德育为核心的资助育人评价机制时,应遵循目标性、全面性、公平性、实践性原则,建立以德育为核心的多维度评价指标体系,采用德育与资助育人相结合的多元评价方法,强化德育在评价中的权重与导向作用,建立师生共同参与的评价机制,设定合理评价周期与反馈机制。 展开更多
关键词 德育 高职院校 资助育人 评价机制 育人效果
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立德树人视角下大学生资助认同与影响因素研究 被引量:1
15
作者 吴奶金 张璐滢 《龙岩学院学报》 2024年第1期114-121,共8页
资助是高校开展思想政治教育的重要载体,学生对资助的认同体现思政育人成效。党的十八大以来,立德树人根本任务得到持续强化,以资助认同为视角能有效观察大学生的思想政治素养。研究发现新时代资助认同面临经济资助无偿性与感恩意识缺... 资助是高校开展思想政治教育的重要载体,学生对资助的认同体现思政育人成效。党的十八大以来,立德树人根本任务得到持续强化,以资助认同为视角能有效观察大学生的思想政治素养。研究发现新时代资助认同面临经济资助无偿性与感恩意识缺失的矛盾,受助学生认识偏差影响资助带动功能,进而影响大学生国家认同感的形成等挑战。运用Probit并采用倾向得分匹配法(PSM),发现个体差异对资助认同感具有显著相关性,家庭特征对学生资助认同产生影响,评选程序、资助宣传与学生资助认同感呈正相关,评选标准与资助金额在模型估计中没有显著相关性。因此,多维度、多层次开展感恩教育,多渠道、不定期进行家校联系,全方面、有重点完善资助评选、宣传,有计划、有要求组织志愿服务等措施有助于提升大学生的资助认同感。 展开更多
关键词 立德树人 资助育人 资助认同 大学生
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高校大学生资助工作有效开展路径探究
16
作者 王传翔 王超 张学林 《德州学院学报》 2024年第2期99-102,共4页
现阶段,世界各国均十分注重大学生资助问题,不只是由于其彰显了社会公平与公正,更关键在于促进社会可持续发展。近年来,我国致力于构建高校资助政策体系,贫困大学生入学问题得以缓解,并在国家与党的关怀下学生顺利地完成学业,为中国特... 现阶段,世界各国均十分注重大学生资助问题,不只是由于其彰显了社会公平与公正,更关键在于促进社会可持续发展。近年来,我国致力于构建高校资助政策体系,贫困大学生入学问题得以缓解,并在国家与党的关怀下学生顺利地完成学业,为中国特色社会主义建设贡献自己的力量。然而,关于大学生资助工作依然存在一定的问题,需要深入研究,探寻有效的解决路径。 展开更多
关键词 高校 大学生 资助工作
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资助育人视域下大学生扶志教育研究 被引量:1
17
作者 郑亚威 刘在洲 《湖南工业职业技术学院学报》 2024年第1期58-62,79,共6页
随着绝对贫困的历史性消除,我国对精神扶贫的重视程度日益增加。以立德树人为宗旨的高校深入领会贯彻国家扶贫思想,开展资助育人主题工作。“扶志”作为扶贫的精神动力源头,可先于“扶智”进行。针对高校大学生当前理想信念动摇、扶贫... 随着绝对贫困的历史性消除,我国对精神扶贫的重视程度日益增加。以立德树人为宗旨的高校深入领会贯彻国家扶贫思想,开展资助育人主题工作。“扶志”作为扶贫的精神动力源头,可先于“扶智”进行。针对高校大学生当前理想信念动摇、扶贫认知片面、道德表现不佳等一系列志气不足的现状,从高校的扶贫制度管理、心理咨询辅导和校园文化环境三个方面入手,完善资助育人中的“扶志”扶贫,势在必行。 展开更多
关键词 精神扶贫 大学生扶志 高校 资助育人
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高职院校智慧资助:实践框架、现实挑战与实施路径
18
作者 华亚 《包头职业技术学院学报》 2024年第2期55-57,65,共4页
立足围绕新时代学生资助的新要求、新思路,将资助与育人相结合,用智慧资助模式来推动资助工作精准化。智能时代、指尖时代,运用数据治理理念,整合校内各类学生数据,实现精准资助,全面提升育人实效可谓天时地利人和。
关键词 高职院校 精准资助 智慧资助
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发展型资助理念下高校贫困生就业能力提升路径研究 被引量:1
19
作者 杜佳星 《北京工业职业技术学院学报》 2024年第3期73-77,共5页
高校贫困生由于经济条件的制约、心理困境的影响、综合素质的局限等原因,就业过程比其他学生面临更多挑战。在发展型资助理念的指引下,以物质帮扶、道德浸润、能力拓展、精神激励的资助育人长效机制为参考,高校可以通过提升实用技能、... 高校贫困生由于经济条件的制约、心理困境的影响、综合素质的局限等原因,就业过程比其他学生面临更多挑战。在发展型资助理念的指引下,以物质帮扶、道德浸润、能力拓展、精神激励的资助育人长效机制为参考,高校可以通过提升实用技能、培育工匠精神、涵养积极心态、启动就业补助等方法帮助贫困生提升就业能力,实现高质量充分就业。 展开更多
关键词 发展型资助 高校贫困生 就业能力
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以职业核心素养提升为导向的高职院校发展型资助实践路径研究 被引量:1
20
作者 管智骏 李敏 刘雅芳 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期82-84,共3页
“后扶贫时代”和“教育新质量时代”的来临,对高职院校资助育人工作提出了新要求,对受助学生既要经济兜底,更要引导他们素质发展。当下高职院校资助体系进入了向“发展型”拓展的关键期,让学生提升职业核心素养,强化自我脱贫的能力,对... “后扶贫时代”和“教育新质量时代”的来临,对高职院校资助育人工作提出了新要求,对受助学生既要经济兜底,更要引导他们素质发展。当下高职院校资助体系进入了向“发展型”拓展的关键期,让学生提升职业核心素养,强化自我脱贫的能力,对阻断贫困代际传递有重要意义。本文基于对高职院校发展型资助的认识,以职业核心素养提升为切入点,分析两者间的耦合关系,挖掘资助体系建设困境,探索增强家庭经济困难学生可持续发展力的发展型资助实践路径。 展开更多
关键词 职业核心素养 高职院校 发展型资助
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