地方师范学院专业设置状况的实证研究

专业设置是高等教育长远发展的基础与核心。以70所地方师范学院的专业设置数据为研究基础,采用实证分析法,结果发现存在地方师范学院的师范专业数比例远低于非师范专业数,传统专业重复设置率高但就业率低,学科门类较全且专业群较为分散等现状,同时存在师范特色式微,区域内专业设置重复度高,部分专业布点零散等问题。针对以上现状与问题,提出改造升级传统师范专业,加强资源整合、促进专业建设,以及科学设置新专业等建议。

在校医学影像技术专业学生对介入放射学认知情况和就业意愿的调查研究

目的探讨在校医学影像技术专业学生对介入放射学认知情况和就业意愿。方法于2023年6月7日至7月31日面向四川大学、川北医学院、哈尔滨医科大学、河北医科大学、长治医学院、四川卫生康复职业学院在读医学影像技术专业学生,采用自愿和匿名原则进行网上问卷调查。调查数据采用SPSS 24.0统计软件进行描述性分析及卡方检验分析。结果共收到有效问卷126份。87名(69.05%)、94名(74.61%)及81名(64.28%)学生表示对介入放射学在心血管疾病、神经系统疾病或肿瘤诊疗中的地位及现状完全不了解或仅了解一点。介入放射学课程均为参与调查学校医学影像技术专业的必修课程,其中112名学生(91.8%)表示学校课程是获取介入放射学知识的主要途径,而互联网平台、电视科普及学术会议是其他主要知识获取途径。4名(3.17%)、17名(13.49%)、57名(45.24%)、39名(30.95%)及9名(7.14%)参与调查的学生表示完全没有意愿、比较没有意愿、中立、比较有意愿或非常有意愿从事介入放射工作。不同性别及不同就读学历的学生从事介入放射学工作意愿程度无显著差异,而放射辐射、工作压力大、工作时间长是主要影响因素。结论目前我国医学院校医学影像技术专业学生对于介入放射学认知程度及就业意愿仍不高,如何进一步提高医学影像技术专业学生对于介入放射学的认知水平及就业意愿值得重视。

提升船舶涂装专业就业力的人才培养创新研究

在高职院校中,船舶涂装专业属于特殊技术专业,其行业发展过程也相对独立,特色鲜明。所以应该基于专业就业力层面分析如何建设专业中的人才培养架构,并追求在学生就业后充分体现创新研究内容的价值。本文主要讨论了当前国内高职院校船舶涂装专业的发展现状,重点思考提升高职院校船舶涂装专业就业力的人才培养架构创新内容,最后为专业人才培养明确方向,提出具体的专业人才培养创新措施。

社区公共性的辩证生成:特色小店主理人的审美劳动及其后果

青年创业者以特色小店主理人的身份向社区加速下沉,并通过审美劳动辩证地为社区公共性带来新的变量。从正向功能看,主理人的审美劳动能构建风格化场景、向导型人设、共生性愿景,以此扩增包容空间、深化居民互动、凝聚社区认同,有利于提升社区公共生活品质。从负面效应看,主理人一旦将审美劳动局限于颜值至上的场景、精品导购的角色、美学概念的营销,就可能压缩共享空间、固化消费茧房、抽空共治价值,进而滞碍社区公共性的生成。面对主理人这一能潜在助益审美治理和重构“附近”的新美学意见领袖,相关部门要加快转思路、促对接、强支撑,有针对性地完善服务和引导,为中国式基层治理现代化凝聚青年力量。

健康中国视域下临床医学专业本科生对全科医学的认知及就业意愿调查

目的:调查临床医学专业本科生对全科医学的认知及其就业意愿,为临床医学专业本科生毕业择业选择提供参考。方法:2023年9月,通过问卷调查的方式,采用分层随机整群抽样的方法,对某医科大学759名医学生进行《医学生对全科医学的专业认同感调查问卷》的研究,采用描述性统计、χ^(2)检验、多元logistic回归分析,P<0.05为差异有统计学意义。结果:学生对全科医学的就业意愿,在家庭平均年收入、是否为独生子女、全科医学教育的影响、对全科医学的关注程度、在本科阶段是否受到过鼓励、是否学习过全科医学的相关知识、是否在全科医学领域获得过相关奖项7个方面差异有统计学意义(P<0.05~P<0.01);多因素logistic回归分析结果显示,是否学习过全科医学的相关知识、是否在全科医学领域获得过相关奖项、是否独生子女是就业意愿的有效预测变量。结论:医学生对全科医学的认知度不高,就业意愿较低;是否学习过全科医学的相关知识、是否在全科医学领域获得过相关奖项、是否独生子女是影响医学生对全科医学就业意愿的主要因素。

高职学生学习投入对就业信心影响机制——以专业认同感为中介

高职学生的学习投入与专业认同感、就业信心具有重要的联系。研究了专业认同感在高职学生学习投入与就业信心之间的中介影响路径和机制。结果显示,专业认同感存在显著的中介效应,而且在女生和毕业班学生中起到完全中介的作用。因此,高职院校要加强专业认同方面的教育,从而提高学生的就业信心。

新时代高水平专业群就业育人体系的实践探索研究

文章针对国家经济“三期叠加”和产业转型升级背景下的高职院校毕业生就业问题,材料成型专业群围绕学生技术技能成长过程中不同时期的不同需求,探索形成了“五融入五阶段”就业育人体系,提高了毕业生的就业和择业能力。

以就业为导向高职院校电子信息类专业教育教学改革探究——以陕西工商职业学院为例

2019年,我国高等教育已步入普及化阶段,而就业作为最大的民生工程,受到了全社会广泛关注,特别是高职院校毕业生就业质量不高、结构性矛盾日渐突显,这是我们每一位教育工作者值得深思的问题。本文以就业为导向,结合电子信息类专业六年多的校企合作探索与实践,总结出了一些可借鉴、可复制的做法和经验,并提出了下一步改革思路。

湖北省职业教育新兴专业就业质量研究——以某高职院校汽车智能技术专业为例

针对湖北省职业教育培养的新兴专业人才就业质量问题,以武汉交通职业学院汽车智能技术专业为例,通过调研、收集、统计分析2019级毕业生的就业数据,提出宣传正确就业观念、明确个人定位和规划,落实难点、助力升学,发掘市场、开辟合作新企业和引进新兴专业技术企业高素质人才等策略,以期为湖北省职业教育新兴专业的就业质量提升提供参考和依据。

新就业形态下高校饲料专业学生就业能力提升路径

随着我国社会经济结构的不断转型以及互联网技术的发展,新就业形态已成为时下稳定就业形势的关键渠道,也是许多高校毕业生的合理选择。而新就业形态对人才素质要求较高,再加上现代饲料行业已成为农业经济结构的支柱型产业,饲料企业的发展也必将朝着绿色化、无公害化、标准化方向前进,因此需要大量高素质、技能型饲料专业人才。因此,为了满足新就业形态下市场对饲料专业人才的需求,高校需要提升饲料专业学生就业能力,文章首先对目前高校饲料专业学生就业能力不足的现状和原因进行分析,然后针对性提出提升饲料专业学生就业能力的有效路径。

高职临床医学专业学生就业情况分析与思考——以江苏某高职院校为例

目的 通过分析毕业生就业数据,掌握高职临床医学专业毕业生就业情况,为专业建设提供参考。方法 统计江苏卫生健康职业学院2018—2020届高职临床医学专业毕业生就业数据,分析就业率、就业去向、就业地区分布、就业单位性质和级别分布。结果 学生就业率高,以工作为主,但升学比例逐年增高;就业去向以医疗卫生机构为主,但企业就业比例逐年升高;就业地区以江苏省内为主,苏中、苏北地区人数明显多于苏南地区;就业单位以公立医疗卫生机构为主,主要为社区卫生服务中心和乡镇卫生院,二级及以上医疗卫生机构就业比例逐年增加,但村卫生室就业比例较低且逐年下降,民营医疗机构的就业比例逐年增加(P<0.05)。结论 高职临床医学专业目前就业情况良好,但学生就业压力较大,人才培养目标和就业指导要偏向农村基层和边远贫困地区。

基于物流专业视域下本科毕业生毕业落实去向对策研究——以贵州省Q高校为例

以贵州省Q高校物流专业为研究对象,通过对2019—2023年7月物流专业毕业生毕业落实去向现状进行分析,剖析出我国物流专业毕业生落实去向存在的问题。在此基础上,重点围绕持续深化物流专业毕业生落实去向相关政策、新型物流人才的专业素养培养及以适应市场为导向的个人能力提升等方面,阐述了物流专业毕业生毕业落实去向的主要策略。

康复治疗技术专业学生职业生涯规划现状调查及对策研究

为了解高职院校康复治疗技术专业大学生职业生涯规划现状,以苏州卫生职业技术学院康复治疗技术专业学生为例,对该专业在校学生进行了问卷调查。通过调查发现,大部分学生存在职业生涯规划意识淡薄、职业期待过高、就业自信心不足等问题,而学校职业生涯规划教学也存在理论教学多于实践等问题。针对这些问题提出针对性意见,使学生的职业生涯规划能力得到提高,使学校的职业生涯规划教育更加行之有效,让学生能够在校期间树立正确的就业观、择业观,从而帮助本专业学生更好就业,提高就业质量。

我国首届输血医学本科毕业生培养情况分析

本文通过对南方医科大学输血医学专业首届本科生培养概况及毕业就业情况的介绍和分析,展示了结合输血医学领域各类单位和部门需求设置的临床医学(输血医学方向)本科专业,不但适应了社会发展的需要,而且其毕业生在近几年相对其他行业有较好的就业前景。同时也说明由于目前我国输血医学高等教育还比较落后,因而需优化输血医学本科生的培养方案,进一步提高毕业生质量,促使输血医学专业更健康、快速地发展,从而为我国输血医学行业进步提供人力资源保障。

基于团队学习的计算机专业学生创新实践能力培养

针对高校计算机专业传统教学模式在培养学生创新能力方面的不足,提出以项目为主导的"团队学习"教学模式.详细叙述"团队学习"教学模式的实施过程,并对实施过程中遇到的问题提出对策."团队学习"模式的实践,较好地解决了计算机专业学生分析和解决问题能力不够、创新精神和创新能力不足、团队协作意识不强等问题.

高职模具专业毕业生跟踪调查分析与思考——以宁波职业技术学院为例

从专业教师的视角跟踪调查宁波职业技术学院模具专业毕业生的就业情况,结果显示:用人单位最满意学生的素质为敬业精神、团队意识、诚实守信;基本满意的素质为专业素质和交际沟通能力。学生认为在校对自己工作影响较大的教学环节是"顶岗实习",认为比较有用的是"专业课程"和"基础课程",认为没用的是"毕业设计"。为此,建议模具专业在培养目标定位上不能仅仅局限于模具岗位,应该定位于大机械岗位,解决学生专业面过窄和创新能力欠缺的问题,同时重点设计顶岗实习教学环节。

高校体育教育专业学生应对社会需求策略的调查研究

对学生适应社会需求的基本条件、制约学生就业的基本原因、适应社会需要强化的因素以及本专业招生方面进行调查研究。结果显示,培养学生扎实的专业知识、提高专项运动水平和综合素质是应对社会需求的基本策略。

体育院校运动训练专业办学新思路探析

采用专家访谈、问卷调查等研究方法,从生源、培养理念、培养方向、课程设置等方面,探索运动训练专业的办学思路。结果表明:运动队层次、运动水平高低、比赛名次、级别与获得教练员岗位呈正相关;培养中应体现学习形式多样、课程设置实用、实效,授课方式灵活,课时安排增强实践性等;分配、分流中采用定向培养、本硕连读、体育教育专业与运动训练专业学生互换培养等策略。

部分高校体育教育专业毕业生的就业心理

通过对部分高校体育教育专业毕业生就业心理的问卷调查,分析毕业生的就业理念和择业心态。提出高校要加强毕业生的就业指导,减少盲目性,树立艰苦创业的奉献精神,建立对本专业的自信心,有效地增强学生的就业竞争能力。

不同教育层次护生专业思想及学习与就业负担的研究

[目的]探讨不同教育层次护理专业学生的专业思想状况及学习与就业负担状况。[方法]自行设计问卷,以团体问卷调查的形式,对830名不同教育层次护生的专业思想状况及其学习与就业的负担进行调查,所得资料采用SPSS10.0软件包进行百分比描述分析。[结果]49.5%的护生非个人意愿选择了护理专业的学习;随着护理教育层次的提高,护生热爱护理专业及担心毕业后找不到理想工作人数所占的百分比呈下降的趋势,自我感觉学习负担/压力中度以上程度的人数所占的百分比则呈上升的趋势。[结论]不同教育层次护生专业思想状况及其学习与就业负担存在差异,学校应有针对性地开展专业思想教育,减轻学习负担,培养乐观向上的职业与就业心态。