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Course Evaluation Based on Deep Learning and SSA Hyperparameters Optimization 被引量:1
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作者 Alaa A.El-Demerdash Sherif E.Hussein John FW Zaki 《Computers, Materials & Continua》 SCIE EI 2022年第4期941-959,共19页
Sentiment analysis attracts the attention of Egyptian Decisionmakers in the education sector.It offers a viable method to assess education quality services based on the students’feedback as well as that provides an u... Sentiment analysis attracts the attention of Egyptian Decisionmakers in the education sector.It offers a viable method to assess education quality services based on the students’feedback as well as that provides an understanding of their needs.As machine learning techniques offer automated strategies to process big data derived from social media and other digital channels,this research uses a dataset for tweets’sentiments to assess a few machine learning techniques.After dataset preprocessing to remove symbols,necessary stemming and lemmatization is performed for features extraction.This is followed by several machine learning techniques and a proposed Long Short-Term Memory(LSTM)classifier optimized by the Salp Swarm Algorithm(SSA)and measured the corresponding performance.Then,the validity and accuracy of commonly used classifiers,such as Support Vector Machine,Logistic Regression Classifier,and Naive Bayes classifier,were reviewed.Moreover,LSTM based on the SSA classification model was compared with Support Vector Machine(SVM),Logistic Regression(LR),and Naive Bayes(NB).Finally,as LSTM based SSA achieved the highest accuracy,it was applied to predict the sentiments of students’feedback and evaluate their association with the course outcome evaluations for education quality purposes. 展开更多
关键词 Sentiment analysis course evaluation deep learning Bi-LSTM opinion mining students feedback natural language processing machine learning tweets analysis SSA
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应用实践导向的机器学习导论课程教学探讨
2
作者 闫静杰 朱康 +3 位作者 唐贵进 魏昕 庄文芹 朱辰琦 《高教学刊》 2024年第21期130-133,共4页
机器学习技术有很强的理论性和实用性。为提高学生对机器学习课程的兴趣和主动性,以计算机科学与技术专业机器学习导论教学为例,探究应用实践导向的机器学习导论课程教学改革,对每个机器学习算法设置对应的应用实践项目,构建1学时机器... 机器学习技术有很强的理论性和实用性。为提高学生对机器学习课程的兴趣和主动性,以计算机科学与技术专业机器学习导论教学为例,探究应用实践导向的机器学习导论课程教学改革,对每个机器学习算法设置对应的应用实践项目,构建1学时机器学习理论知识对应1学时项目实践的教学方式,将机器学习算法融入到实践项目中。教学实践证明,应用实践导向的机器学习导论教学模式能够明显提高理论和实践结合教学方法的效率,提高学生的积极性和主动性,培养学生解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 应用实践导向 机器学习导论 计算机科学与技术专业 实践项目 课程教学改革
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机械原理课程高阶教学模式探索与实践——以运动副的分析与设计为例
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作者 张涵 马雪亭 +2 位作者 赵军 丁羽 王海明 《农业技术与装备》 2024年第1期103-105,共3页
结合新工科、工程教育专业认证,探索适合于机械原理课程特点的高阶教学模式,并结合课程中重要的知识点——运动副的分析与设计进行实践。实践证明:高阶教学模式能够培养学生的高阶思维,契合新工科、工程教育专业认证背景下工科学生的培... 结合新工科、工程教育专业认证,探索适合于机械原理课程特点的高阶教学模式,并结合课程中重要的知识点——运动副的分析与设计进行实践。实践证明:高阶教学模式能够培养学生的高阶思维,契合新工科、工程教育专业认证背景下工科学生的培养要求;高阶教学模式,可以培养学生自主学习,最终达到“教为不教”的教学目的。 展开更多
关键词 机械原理课程 高阶教学模式 新工科 工程教育专业认证
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课外项目参与机械原理课程考核的实践探索
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作者 尤晶晶 张玉言 黄宁宁 《机械工程师》 2024年第8期5-7,12,共4页
针对机械原理课程单一考核形式存在诸多不利影响的问题,提出了一种课外项目参与课程考核的实践方案。详细阐述了一个基于3-RRR(R表示转动副)平面并联机构杆组拆分的课外项目案例。通过项目选题、小组分工、独立计算、成果汇总、项目答辩... 针对机械原理课程单一考核形式存在诸多不利影响的问题,提出了一种课外项目参与课程考核的实践方案。详细阐述了一个基于3-RRR(R表示转动副)平面并联机构杆组拆分的课外项目案例。通过项目选题、小组分工、独立计算、成果汇总、项目答辩5个环节,学生完成了项目考核的全部内容,并对平面机构的组成原理与结构分析有了更深刻的理解。这有利于提升学生的知识水平、专业技能、工程意识和科研素养,同时也是贯彻落实素质教育、创新教育理念的良好体现。 展开更多
关键词 机械原理 课外项目 课程考核 并联机构 杆组分析
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“大思政课”视域下高校网络思想政治教育的路径与机制
5
作者 江南 《豫章师范学院学报》 2024年第2期1-6,13,共7页
“大思政课”视域下,高校开展网络思想政治教育具有重要价值,但其中也存在一些困难,如教育理念需要更新、网络平台尚未完善、队伍建设有待优化、网络监管亟须加强、内容供给不够精准等。因此,高校需要从树立先进教育理念、加强网络平台... “大思政课”视域下,高校开展网络思想政治教育具有重要价值,但其中也存在一些困难,如教育理念需要更新、网络平台尚未完善、队伍建设有待优化、网络监管亟须加强、内容供给不够精准等。因此,高校需要从树立先进教育理念、加强网络平台建设、注重育人队伍建设、提高网络监管能力、增强供需匹配能力等维度创新网络思想政治教育路径。同时,高校需要构建科学的管理机制、创立有效的互动机制、创新动态的优化机制、建立全面的保障机制、创建合理的评估机制,培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 展开更多
关键词 “大思政课” 高校 网络思想政治教育 路径 机制
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基于机器学习的计算机专业课程知识点推荐系统设计与优化
6
作者 王重英 《信息与电脑》 2024年第1期91-93,共3页
计算机科学领域发展迅速,学生需要学习大量的知识点。为了帮助学生高效地掌握专业技能,文章设计一个基于机器学习的计算机专业课程知识点推荐系统。该系统的推荐准确率、响应时间、用户满意度均达到要求,能够为学生提供个性化的课程推荐... 计算机科学领域发展迅速,学生需要学习大量的知识点。为了帮助学生高效地掌握专业技能,文章设计一个基于机器学习的计算机专业课程知识点推荐系统。该系统的推荐准确率、响应时间、用户满意度均达到要求,能够为学生提供个性化的课程推荐,具有一定的应用价值。 展开更多
关键词 机器学习 计算机专业课程 知识点推荐
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新工科背景下“五融入”创新人才培养模式研究——以“机器学习”课程为例
7
作者 王兴梅 杨东梅 蔡成涛 《科教导刊》 2024年第1期80-82,共3页
机器学习作为培养人工智能领域人才的核心课程,其在教学内容、教学方式、课程考核等环节可进一步研究与改进。基于新工科背景,为培养顺应时代发展、符合企业需求的人才,文章以“机器学习”课程为例,探索了“五融入”创新人才培养模式,... 机器学习作为培养人工智能领域人才的核心课程,其在教学内容、教学方式、课程考核等环节可进一步研究与改进。基于新工科背景,为培养顺应时代发展、符合企业需求的人才,文章以“机器学习”课程为例,探索了“五融入”创新人才培养模式,提出将科学精神、科研成果、科研实践、企业资源和SPOC微课堂融入机器学习课程,着力推进知识传授、能力培养、思想引领三位一体的育人功能,也为我国开设同类课程的高校提供有益借鉴与参考。 展开更多
关键词 机器学习 人才培养 课程思政 校企合作
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机器视觉在“汽车制造技术”课程中的应用
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作者 郭俊 杨阳 +6 位作者 李磊 刘玮 林鑫焱 蔡一正 耿龙伟 杨跃 邵梦真 《科技创新与生产力》 2024年第4期40-41,共2页
机器视觉技术因其灵敏度高、适应性强、鲁棒性好而被广泛地应用于各个领域。机器视觉技术在制造、生产类课程中具有高准确性,可以更好地体现“理论与实践相结合”的课程教学特色和要求,丰富教学资源,增强学习的沉浸感,不断提高学生的实... 机器视觉技术因其灵敏度高、适应性强、鲁棒性好而被广泛地应用于各个领域。机器视觉技术在制造、生产类课程中具有高准确性,可以更好地体现“理论与实践相结合”的课程教学特色和要求,丰富教学资源,增强学习的沉浸感,不断提高学生的实践和创新能力。 展开更多
关键词 机器视觉 汽车制造 课程教学
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多措并举助推数控机床故障诊断与维修课程思政建设
9
作者 林显新 苏茜 《高教学刊》 2024年第S02期177-180,共4页
传统数控机床故障诊断与维修专业课程着重专业知识讲授,思政与专业各自为战,导致专业课程与思政教育形成“两张皮”。该文围绕课程、教材、教法、课堂、评价和制度保障等方面探索数控维修专业课程思政化的培养模式,明确课程思政目标、... 传统数控机床故障诊断与维修专业课程着重专业知识讲授,思政与专业各自为战,导致专业课程与思政教育形成“两张皮”。该文围绕课程、教材、教法、课堂、评价和制度保障等方面探索数控维修专业课程思政化的培养模式,明确课程思政目标、提升专业教师思政水平、优化思政教材建设、创新教学模式、完善思政评价体系及强化制度保障,多措并举助力机电类专业课程思政建设发展,并以点涉面辐射到其他专业课程中,为全课程育人提供参考。 展开更多
关键词 教学改革 教学模式 课程思政 数控机床故障诊断与维修 全课程育人
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基于课程关联的高校学生成绩预测模型研究
10
作者 马婉晴 冯军 袁园 《浙江科技学院学报》 CAS 2024年第3期205-217,共13页
【目的】为监测学习状况、管理学生成绩和提高教学质量,提出一种基于课程关联的学生成绩预测模型(students performance prediction using course association,SPCA)。【方法】以学生综合数据库为基础,挖掘课程间的关联程度,利用大数据... 【目的】为监测学习状况、管理学生成绩和提高教学质量,提出一种基于课程关联的学生成绩预测模型(students performance prediction using course association,SPCA)。【方法】以学生综合数据库为基础,挖掘课程间的关联程度,利用大数据技术对高校学生成绩进行分析和预测。选取某校2018—2020级工业工程专业学生的29门课程成绩,首先利用自组织映射网络(self-organizing map,SOM)算法对课程进行聚类,分为数学计算、通识与专业基础、实践应用三类;然后利用先验算法(apriori algorithm,Apriori)挖掘课程间的关联规则;最后采用决策树算法,利用处于同一类并且在关联规则中的前置课程成绩,对后置课程成绩进行预测。【结果】预测模型最终精确率为90.2%,准确率为88.9%,是预测学生成绩的较为有效的模型。【结论】本预测模型能优化课程安排,并帮助学生规划学习计划,对提高教学质量和改进教学管理具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 成绩预测 课程关联 机器学习 预测模型
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大数据时代下的“时间序列分析”课程教学改革探索
11
作者 李文 于文军 杜守国 《对外经贸》 2024年第5期109-111,115,共4页
“时间序列分析”是一门研究时间序列理论及其规律的科学。在大数据时代,时间序列分析发展迅速,应用广泛,然而,时间序列分析课程的建设和发展却面临着挑战。传统教材和常规讲授的局限性在大数据时代日益凸显。鉴于以上情况,需要将时间... “时间序列分析”是一门研究时间序列理论及其规律的科学。在大数据时代,时间序列分析发展迅速,应用广泛,然而,时间序列分析课程的建设和发展却面临着挑战。传统教材和常规讲授的局限性在大数据时代日益凸显。鉴于以上情况,需要将时间序列分析课程的培养目标与教学实践相结合来进行改革,以满足大数据时代的需求。具体内容包括教学内容建设、教学条件建设及教学方法与手段的革新,为该课程的教学提供有价值的参考,提高大数据时代背景下时间序列领域人才的培养质量。 展开更多
关键词 时间序列分析 课程建设 统计学 大数据 机器学习
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Python 程序设计语言实验教学模式探讨
12
作者 曾新 王梅良 +2 位作者 李高权 李毅 张晓玲 《实验科学与技术》 2024年第2期54-58,共5页
该文针对传统实验教学模式存在的实验教学方法陈旧、学生主观能动性不足、实验报告浮于形式、期末考核体系简单和没有突出Python程序设计实践性等弊端,探讨符合学生实际且行之有效的Python程序设计语言实验教学模式。Python程序设计语... 该文针对传统实验教学模式存在的实验教学方法陈旧、学生主观能动性不足、实验报告浮于形式、期末考核体系简单和没有突出Python程序设计实践性等弊端,探讨符合学生实际且行之有效的Python程序设计语言实验教学模式。Python程序设计语言实验教学模式以视频模仿+任务驱动为实验教学方法,要求学生做到实验任务“堂堂清”和定期大作业展示,并将所有学习任务纳入期末考核体系,全方位激励学生动手编写Python程序。同时,针对Python程序设计语言实验教学模式实施过程中遇到的问题,该文在教学优化中给出了组长轮流制、助教辅助制等建议,进一步对Python程序设计语言实验教学的顺畅衔接进行了完善,最终基于机器学习课程以难度层层递增的实验任务,推动Python程序设计语言在人工智能领域的应用。 展开更多
关键词 Python程序设计语言 实验教学模式 实践性课程 机器学习 教学优化
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融合思政理念的税法课程教学探索
13
作者 罗忠青 刘坤新 《湖北第二师范学院学报》 2024年第6期23-29,共7页
为了提高金融专业学生的全面发展能力,研究提出将思政理念融入税法课程中,并构建融合闪电搜索算法和支持向量机的课程评价模型对新型税法课程进行评价。对研究提出的融合算法进行性能测试,结果显示,该算法的分类准确率为93%,优于对比算... 为了提高金融专业学生的全面发展能力,研究提出将思政理念融入税法课程中,并构建融合闪电搜索算法和支持向量机的课程评价模型对新型税法课程进行评价。对研究提出的融合算法进行性能测试,结果显示,该算法的分类准确率为93%,优于对比算法。随后在课程评价模型的实证分析中发现,在利用研究提出的评价模型对新型税法课程进行改进后,学生学习效率评分最终为92分,远高于改进前。结果说明,研究提出的新型税法课程的实际应用效果较优,为税法课程改革提供了数据支持。 展开更多
关键词 思政理念 税法课程 闪电搜索算法 支持向量机 评价模型
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产教融合背景下《机泵拆装实训》课程教学改革探索与实践
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作者 孙立强 于建国 +1 位作者 李艳艳 孙东辉 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2024年第3期71-74,共4页
目前我国石化行业正处在调结构、促转型关键交汇期,对高质量技术技能人才培养提出了更高的要求。而课程建设是人才培养的核心,以《机泵拆装实训》课程为例,探讨了在产教融合背景下,课程设计理念与思路,课程教学内容设置及课程教学组织... 目前我国石化行业正处在调结构、促转型关键交汇期,对高质量技术技能人才培养提出了更高的要求。而课程建设是人才培养的核心,以《机泵拆装实训》课程为例,探讨了在产教融合背景下,课程设计理念与思路,课程教学内容设置及课程教学组织与实施等方面教学改革和实践成效,以期为化工装备技术类专业其他课程的教学改革提供经验的借鉴。 展开更多
关键词 机泵拆装实训 产教融合 课程建设 课岗融通
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面向机器学习的计算机课程认知分析与教学改革研究
15
作者 何小利 张博 +1 位作者 宋钰 吴亚东 《洛阳师范学院学报》 2024年第5期85-90,共6页
为了深入了解和掌握学生对计算机课程的认知和学习情况,针对我校学生进行了有关计算机课程认知的问卷调查.随后利用机器学习中的KNN、随机森林和神经网络等技术建立了预测模型,对收集到的数据进行了仔细的清理和可视化处理,并进行分析.... 为了深入了解和掌握学生对计算机课程的认知和学习情况,针对我校学生进行了有关计算机课程认知的问卷调查.随后利用机器学习中的KNN、随机森林和神经网络等技术建立了预测模型,对收集到的数据进行了仔细的清理和可视化处理,并进行分析.基于分析结果,提出以下建议:其一,采取个性化的教学策略;其二,加强与专业相关的课程内容;其三,建议采用多样化的教学方法;其四,提供多样化的编程语言课程,并不断优化教材的质量和内容. 展开更多
关键词 机器学习 大学生 计算机课程 C语言 PYTHON 预测模型 教学改革
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前沿交叉教育理念在“环境生态学”课程教学中的探索——以机器学习为交叉融合切入点
16
作者 任更波 李依然 +1 位作者 梅竣乔 王美艳 《教育教学论坛》 2024年第6期132-135,共4页
“环境生态学”是环境专业的必修课程,与环境监测、污染生态学等多领域研究有交叉,通过这门综合性课程的学习使学生在掌握“环境生态学”理论知识的基础上,正确认识人类活动如何通过生态途径干扰、恢复和重建生态系统。在新工科背景下,... “环境生态学”是环境专业的必修课程,与环境监测、污染生态学等多领域研究有交叉,通过这门综合性课程的学习使学生在掌握“环境生态学”理论知识的基础上,正确认识人类活动如何通过生态途径干扰、恢复和重建生态系统。在新工科背景下,根据传统教学的不足和学生发展特点,创新性提出以机器学习的交叉融合为切入点,构建“课堂指引(guidance)+自主探索(explore)+成果考核(check)+效果追踪(trace)”的“四位一体”GECT教学模式,为“前沿交叉”融入环境工程专业课堂教学理念提供参考,满足新时代发展对实践创新型人才的需求,对新工科理念下环境工程专业的建设具有重要的推动作用。 展开更多
关键词 前沿交叉 环境工程专业课程 新工科 机器学习 教学创新
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基于CDIO理念的研究生“机器学习”课程教学改革探索
17
作者 刘健 王雪松 袁小平 《科教导刊》 2024年第19期135-137,共3页
研究生“机器学习”是人工智能专业的核心课程,其内容对研究生后续的科研、工作的开展至关重要。文章通过分析以往研究生“机器学习”课程中的多个教学问题,结合多年研究生教学经验与CDIO工程理念,对课程内容进行优化,并提出丰富教学方... 研究生“机器学习”是人工智能专业的核心课程,其内容对研究生后续的科研、工作的开展至关重要。文章通过分析以往研究生“机器学习”课程中的多个教学问题,结合多年研究生教学经验与CDIO工程理念,对课程内容进行优化,并提出丰富教学方法和多元化课程考核等举措,在讲授课堂知识的基础上,强调研究生实践、创新、团队协作等能力的培养,为研究生“机器学习”的教学改革提供有价值的经验和启示,提高课程教学质量,为培养人工智能相关领域的人才打下坚实的基础。 展开更多
关键词 CDIO理念 机器学习课程 研究生 教学改革
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社会智能化趋势下图像处理与机器视觉课程教学新实践研究
18
作者 乔丽莎 潘瑞远 《科学与信息化》 2024年第12期155-157,共3页
随着科技发展的推动,智能化已经成为当今社会的发展趋势,人们对人工智能的认知水平越发提升,各行各业开始朝着多元化的方向发展。智能产业升级必然带动专业人才需求,图像处理与机器视觉课程开始成为富有智能特色的专业课程。基于此,文... 随着科技发展的推动,智能化已经成为当今社会的发展趋势,人们对人工智能的认知水平越发提升,各行各业开始朝着多元化的方向发展。智能产业升级必然带动专业人才需求,图像处理与机器视觉课程开始成为富有智能特色的专业课程。基于此,文章综合图像处理与机器视觉课程目标与要求,分析了课程教学现状与存在的问题,探讨了社会智能化趋势下图像处理与机器视觉课程教学新实践,旨在提升教学效果与学习水平。 展开更多
关键词 智能化趋势 图像处理与机器视觉课程 教学实践
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基于混合机器学习的高校物理实验课程线上教学资源检索方法
19
作者 付颖 《信息与电脑》 2024年第5期251-253,共3页
由于传统的线上教学资源检索方法往往返回大量无关的资源,导致用户难以筛选出真正有用的信息。为此,提出基于混合机器学习的高校物理实验课程线上教学资源检索方法。首先,获取线上教学资源的特征;其次,匹配教学资源的特征,建立相应的索... 由于传统的线上教学资源检索方法往往返回大量无关的资源,导致用户难以筛选出真正有用的信息。为此,提出基于混合机器学习的高校物理实验课程线上教学资源检索方法。首先,获取线上教学资源的特征;其次,匹配教学资源的特征,建立相应的索引;最后,利用混合机器学习算法进行资源分配,定向检索并输出与用户需求匹配的教学资源。实验结果表明,使用基于混合机器学习的高校物理实验课程线上教学资源检索方法,用户能够检索到更多有价值的信息,提高资源检索效率。 展开更多
关键词 混合机器学习 物理实验课程 线上教学资源 资源检索
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基于CMIE与参数优化KELM的旋转机械故障诊断策略
20
作者 连璞 吴磊 伍永豪 《机电工程》 北大核心 2024年第1期62-71,共10页
针对多尺度排列熵忽略信号幅值信息以及粗粒化处理存在不足,造成旋转机械故障识别准确率不稳定和不可靠等缺陷,提出了一种基于复合多尺度增长熵(CMIE)和算术优化算法(AOA)优化核极限学习机(KELM)的旋转机械故障诊断策略(方法)。首先,引... 针对多尺度排列熵忽略信号幅值信息以及粗粒化处理存在不足,造成旋转机械故障识别准确率不稳定和不可靠等缺陷,提出了一种基于复合多尺度增长熵(CMIE)和算术优化算法(AOA)优化核极限学习机(KELM)的旋转机械故障诊断策略(方法)。首先,引入增长熵代替排列熵,进行了故障特征提取,同时采用复合粗粒化处理进行了信号的多尺度分析,提出了复合多尺度增长熵指标,将其用于提取旋转机械振动信号的非线性故障特征;随后,利用AOA对KELM的核心参数进行了自适应优化,建立了网络结构最优的分类模型;最后,将故障特征输入至AOA-KELM分类器,进行了训练和测试,根据分类器的输出标签完成了样本的故障识别任务;利用旋转机械故障数据集对所提策略的性能进行了实验和分析。研究结果表明:CMIE方法可以有效地识别旋转机械的故障类型和故障程度,两种数据集的识别精度均达到了99.2%,在特征提取效率和识别精度方面均优于比较方法;AOA-KELM模型的识别准确率和识别效率优于遗传算法优化核极限学习机、粒子群算法优化极限学习机、网格算法优化核极限学习机和灰狼算法优化核极限学习机。 展开更多
关键词 复合多尺度增长熵 算术优化算法 核极限学习机 滚动轴承 齿轮箱 复合粗粒化处理 信号多尺度分析
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