计算机科学与技术学科研究热点及前沿分析

文章以南昌大学、江西师范大学等江西30所高校为研究对象,以中国学术期刊全文数据库收录的计算机科学与技术学科领域的高被引论文(排名前10%)及科学引文索引(SCIE)收录的计算机科学与技术学科领域的论文为数据基础,对作者关键词词频及年度分布进行了统计分析。研究发现:国内外该领域持续研究30次以上的热点集中在特征提取、深度学习、卷积神经网络、粒子群优化、支持向量机、图像分割、图像处理、云计算等关键词上;近期研究前沿集中在任务分析、许可证、人工智能、能源效率等关键词上;具有发展潜力的研究方向有可能在计算建模、隐马尔科夫模型、混合有源滤波器、智能系统、分析模型、跌倒检测等关键词中产生。

疫情防控常态化背景下的中缅警务合作

疫情防控常态化背景下中缅警务合作具有重要意义,有助于防范并化解各类风险,提升打击跨国犯罪实效,造福两国人民,推动构建中缅命运共同体。然而,疫情防控常态化对中缅警务合作的意愿和基础、警情处理、资金和技术投入、警务人员培训和执法能力建设等带来消极影响。为破解这种困局,今后的努力方向和着力点是:以推动构建中缅命运共同体为指引,增强警务合作意愿并筑牢合作基础;挖掘新亮点和新潜力,打造紧密的警务合作共同体;增加资金和现代科技投入,为警务合作提供支撑;加强警务人员培训和执法能力建设,提升警务合作实效。

新课标导向的信息科技学科师范生高阶思维能力培养策略研究

高阶思维能力是师范生适应新时代教育发展需求的必备关键素质,而中小学信息科技课程标准所界定的核心素养目标为信息科技学科师范生高阶思维能力赋予了新内涵。本研究使用文献研究法和理论分析法,依据信息科技课程的核心素养培养目标,剖析了信息科技学科的师范生高阶思维能力要素及其相互间的关系,并在相关原则的指导下,提出了认知—情感双轮驱动的问题型培养策略,它是在资源工具的支撑下,通过高水平认知能力训练目标和情感支持方式两个层面的动力因素来促进问题解决的高阶思维能力培养方案,其培养过程包括六个环节,即:创设情境,提出问题;问题分析,明确任务;任务探究,建构知识;提出方案,解析完善;创作成果,交流展示;分享评价,反思总结。为验证该培养策略的应用效果,本研究使用准实验研究法和评价研究法,从作品质量和高阶认知能力水平两个方面证明了该培养策略能提升师范生的高阶思维能力。最后,本研究依据实验研究的数据分析结果,提出了认知—情感双轮驱动的问题型培养策略在实施过程中的相关建议。

计算机科学与技术师范生混合式教学能力标准探究

为迎接新时代背景下基础教育的核心素养导向新阶段和后疫情时代带来的新挑战,提高师范类专业人才培养质量,要从源头上持续提升师范生教书育人的能力水平。文章采用文献研究、问卷调查及专家访谈等科学方法,对计科师范生混合式教学能力进行了深入地探究和分析,并最终形成了一套涵盖混合式教学技能构成、混合式教学理念、多元化考评能力、教育信息化能力和混合式教学设计能力5个方面的计科师范生混合式教学能力标准。

新计科新师范虚拟教研室建设的实践探索

随着信息技术的快速发展,越来越多的教育机构和学校开始进行数字化转型。传统的面对面教研模式在一定程度上受到时间、地域和资源的限制,而虚拟教研室作为教育数字化转型的重要组成部分,能够借助互联网技术为教师提供优质的教学资源和便捷的交流平台,从而促进教学质量的提升和教育资源的共享。因此,文章以洛阳师范学院新计科新师范虚拟教研室为例,围绕虚拟教研室的内涵、计算机科学与技术(师范)专业建立虚拟教研室的必要性以及新计科新师范虚拟教研室的建设目标、建设策略以及建设实践等方面展开了阐述,旨在为计算机科学与技术(师范)专业的虚拟教研室构建提供新的思路和实践参考。

加强医院科技论文产出的管理

科技论文产出的数量与质量已逐渐成为衡量一个单位科技实力的重要指标之一。因此 ,加强这一方面的有效管理和监控 ,也是纳入科技管理部门的职责范围。近几年来 ,我院非常注重加强对科技工作人员投送科技论文的管理 ;加之 ,有效的激励手段 。

科技论文摘要写作中的一些问题及辨析

科技论文的摘要多选用报道性摘要 ,要反映出科技论文的目的、方法及主要结果与结论。摘要中经常存在着如下问题 :摘要与前言混淆 ,摘要写成内容提要 ,摘要中出现了评论内容。编辑工作者应重视摘要的质量 ,使摘要做到规范化。

新常态下科技成果转化政策支撑与法律保障研究

新常态下,中国经济以创新驱动为重要特征,努力实现内涵式发展的增长模式。创新驱动发展战略的内在要求为科技成果转化的法律制度变革提供了明确的导向,但是,科技成果转化率与经济新常态的要求存在现实落差,科技成果转化率不高,未充分发挥对经济社会发展的支撑作用。《促进科技成果转化法修正案(草案)》允许高校对科技成果转化拥有自主权、加大科技成果完成者分成比例、允许科技人员离岗创业等,体现了政策创新和突破。但现行科技成果转化方面的法律法规缺乏可操作性,科技成果转化与知识产权运用的突出问题没有得到根本解决。分析了新常态下科技成果转化中存在的问题,结合国外先进经验,从法律保障和政策支撑方面提出了对策建议。

帕累托最优在车辆底部防护结构设计中的应用研究

为了提升爆炸冲击环境下车辆的防护性能,针对其底部防护结构设计中大规模计算、强非线性和多优化目标的特点,利用多物质单元与流-固耦合算法仿真车辆的动态响应。通过灵敏度分析,筛选底部结构中钣金件的厚度、几何形状等设计参数,并利用实验设计建立该问题的数学优化模型,结合帕累托最优的多目标遗传算法,得到该优化问题的帕累托解集空间曲面和一个最优设计方案,该方案在不增加结构质量的情况下,能显著提高车辆底部防护性能。

“计算机科学与技术”国家级特色专业建设报告

师范类院校的计算机科学与技术专业除了具备该专业的一般特点外,还要有其自身的特色。文章以教育部特色专业建设为背景,结合安阳师范学院计算机与信息工程学院的计算机科学与技术国家级特色专业建设的实践,从该专业建设的培养目标、培养方案、体系保障、培养效果等方面阐述了师范院校计算机科学与技术特色专业建设取得的初步成效。

基于系统论的科技基础设施概念模型研究

科技基础设施是科技创新能力的重要组成部分,成为衡量国家科技发展水平的重要标志。系统论是分析和理解科技基础设施特性的理论基础,运用系统论的原理,初步探讨科技基础设施的概念模型,从本质上阐述了科技基础设施的内容,并以国家大型科学仪器中心为例,说明了基于系统论的科技基础设施概念模型的作用。

科技创新的一般均衡理论——关于科技成果创新度评价的科学计量学分析

通过对经济计量学一般均衡理论方法的引用 ,将科技创新度与市场价格进行类比 ,将科技成果重复率曲线与市场需求曲线进行类比 ,将科技成果引用率曲线与市场供给曲线进行类比 ,提出了科技创新的一般均衡理论。科学家 (工程师 )科技成果重复率曲线和科技成果引用率曲线之间在同一数学坐标系内必然存在一个交叉点 ,并形成一定的均衡状态。据此 ,从科学计量学上我们可以确定和评价科技成果创新的程度。

大连水产学院1989～1997年发表科技论文的综合分析

对大连水产学院１９８９ ～１９９７ 年在国内外期刊发表的科技论文的学科分布、作者年龄组成和职称结构、高产论文作者分布、发表论文人数占总人数比例、刊登论文的期刊分布等进行了综合分析， 并对其有关问题进行了论述。

加强医院科技论文发表工作的管理

科技论文的发表情况是衡量医院整体水平的重要指标之一，我院多年来一直非常重视科技论文发表的管理工作，不断完善管理措施，取得了优异的成绩。本文就我院加强论文发表管理工作的情况进行了总结。

科技论文写作课程对军校本科毕业论文的规范作用

为大四本科学员开设科技论文写作课程是提高军校本科毕业论文质量的有效途径之一.针对目前军校本科毕业论文质量不高的现状,对我院大四本科学员进行了科技论文写作知识的问卷调查,了解到本科学员的科技论文写作知识贫乏的事实.结合科技论文写作课程教学,提出了规范军校本科毕业论文的方法.教学实践表明,开设科技论文写作课程大大提高了本科学员对科技论文写作格式及规范表达的认知程度,为下一步完成本科毕业论文打下了良好的基础.

我国科学技术哲学研究生培养的路向与启示——基于博士、硕士学位论文研究主题的比较分析

选取中国博士、硕士学位论文全文数据库、全国高校学位论文文摘数据库、中国国家图书馆、万方学位论文数据库作为来源数据库,检索科学技术哲学学科的硕士、博士学位论文。运用科学计量学和信息可视化技术,分析我国科学技术哲学硕士、博士学位论文研究的热点问题和前沿领域,探析研究生培养的路向;基于计量分析结果,对未来我国科学技术哲学硕士、博士学位论文选题和研究生的培养提出对策建议。

1958年-2003年SCI(科学引文索引)收录辽宁大学论文统计与分析

以美国ISI公司的webofscience网络数据库为依据,对辽宁大学 1958年 -2003年间被SCI收录的论文从收录量、著者单位、引用次数、发表期刊几方面进行了统计分析.

基于CNKI的河北科技师范学院2003～2012年发表期刊论文统计分析

利用CNKI的中国学术期刊网络出版总库检索平台，对河北科技师范学院教职工2003—2012年发表论文的年度分布、学科分布、文献来源、作者分布、合作情况、论文项目资助来源、中文关键词、被引频次、被下载量等指标进行了文献计量统计分析，以期揭示河北科技师范学院近10年间学术研究状况，为今后的相关科研、政策制定等提供数据参考。

科技伦理学的控制论范式

伦理是达到主体目标的一定的行为规则,控制论是伦理学的科学基础。科学技术所研究的规律包括实体规律与控制规律。采用科学范式的科技伦理学就成为科学技术控制论的组成部分。人类深刻理解科技伦理学的基本原理与基本特性,就可以在未来科学技术进程中,与时俱进地调控各种系统关系,实现人类和自然的同步进化、和谐发展。

新常态下科技创新的困境与出路

我国经济发展进入了速度变化、结构优化、动力转换的新常态,特别是经济增长的动力由要素驱动向创新驱动转换,更主要依靠科技创新。科技创新是经济发展的重要引擎,经济发展新常态对科技创新提出了新要求。新常态下,科技创新理念的缺失、人才的缺乏、源动力不足等现实困境成为制约经济增长的瓶颈。只有继续推进科技体制改革,做好顶层设计并落到实处,才能发挥科技创新在全面创新中的引领作用,促进经济社会的发展。