现代口腔医院高水平人才队伍建设的研究

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。人才作为发展的根基,实现高水平人才队伍的建设与发展,为现代口腔医院的发展和行业技术的提升起到了促进作用。而针对口腔医院的人才管理、人才队伍建设目前处于不断发展阶段,仍存在较多的不足和弊端,需积极采取相关措施,如通过不断完善人才队伍考核评价机制及奖励机制,创建分层分类管理、分类与综合评价、人才年薪制激励方案等,实现以职称管理为主的人才管理模式的逐步转化为人才梯队建设管理体系,进一步完善口腔医院的高水平人才队伍构建,保障口腔医院健康、高效和可持续性发展。

新时代乡镇基层应急管理队伍建设的现状及改革路径——基于南昌市部分乡镇的实证分析

党的十九大以来,应急管理成为基层政府重要职能,对重大民生工程和人民生命财产安全至关重要。当前基层应急管理存在诸多问题,如基础工作不扎实、队伍素质不高、经费不足等,影响应急处理工作开展。南昌市乡镇基层应急管理队伍也面临类似困境,包括队伍素质参差不齐、经费装备短缺、机制运行不畅等。原因在于政治站位不高、队伍结构不科学、体制机制不适应、经费保障不足。对此,应坚持乡镇基层应急管理队伍建设原则,加强党建引领,加大财政投入,优化队伍结构,建立惩戒制度和评价体系,提升应急管理队伍整体能力,助推应急管理工作高质量发展,保障人民幸福生活。

高阶理论研究综述——基于跨层次整合视角

Hambrick与Mason于1984年在《Academy of Management Review》发表了《高阶:组织作为高层管理人员的反映》的经典论文,提出的"高阶理论"开创了领导理论研究的新领域,被誉为是管理学中的伟大思想之一。近30年来学术界基于此理论开展了广泛研究,积累了大量研究成果。本文试从微观(个体)、中观(团队)和宏观(组织)三个层面的"跨层次"视角以及文化、行业等不同环境情境的调节作用对已有文献进行整合,在此基础上试提出"高阶理论跨层分析模型",以进一步识别该领域研究的机会和挑战。

谈我国高校高水平运动队竞技体制模式改革

从体制、结构、管理模式等方面分析了目前我国高校高水平运动队的办学特点及与国外先进国家的差距 ,为尽快建立、健全我国高校高水平运动队办学模式提供一定的参考依据。

中美高等学校高水平运动队外部领导和内部管理体制的比较研究

通过对中美两国高等学校高水平运动队外部领导和内部管理体制的比较研究，得出两国在外部领导和内部管理体制上，有较强的互补性。在继承与创新、借鉴与扬弃中，为建立有中国特色的高校高水平竞技体系，为健全和完善我国高校高水平运动队竞赛制度，尽快与国际接轨，为建立和健全各种法规制度，做到有法可依，为提高我国高校高水平运动队社会化程度，为我国高校体育改革和我国高等学校竞技体育的发展提供理论依据。

以顶层设计理念为指导的医院感染管理队伍建设研究

我国的医院感染管理工作越来越受到各级领导和医疗机构的重视,医院感染控制水平的高低已成为医疗质量评价的重要指标,并在保障医务人员职业安全上发挥着重要的作用。但我国医学院校中没有医院感染控制专业,造成了学科建设、队伍建设等诸多方面的不足,制约了专业的发展,而要改变这一状况并非短时间内能够解决。北京市朝阳区在2010年率先成立了区级医院感染管理质控中心,在“顶层设计”理念的指引下,努力开展区域医院感染控制专兼职人员培养的研究,取得了一定的效果。为弥补目前医院感染专业队伍建设的不足,提供了可借鉴的思路和方法,对促进医院感染管理可持续发展具有重要意义。

对中、美高校高水平运动队管理的比较研究

通过对中美两国高校高水平运动队管理的比较研究,分析其管理体制、管理模式及运行机制,并结合我国高校高水平运动队管理体制存在的问题,借鉴其成功经验和科学管理方法,探索高校高水平运动队的合理管理体制,为我们进一步探索市场经济条件下如何办好高校高水平运动队,为建立有中国特色的高校高水平竞技体育,为健全和完善我国高校高水平运动队竞赛制度,尽快与国际接轨,为建立和健全各种法规制度,为提高我国高校高水平运动队社会化程度,为我国高校体育改革和我国高校竞技体育的发展提供理论依据。

对我国高校高水平运动队训练管理的探讨

高校高水平运动队的试办工作至今已有近20个年头,试办工作在探索中取得了长足的进展并不断提高。但是,在实践过程中也暴露了诸多问题。拟从管理学角度,通过对我国高校高水平运动队管理现状的分析,探讨现阶段我国普通高校高水平运动队的管理改革与对策问题。希望对这一问题的探讨,能够在理论上深化对高校高水平运动队管理与改革问题的认识,在实践上提供可借鉴的方案。

高管团队异质性对企业绩效的影响——基于不同生命周期阶段企业的研究

选取截止至2014年我国上市公司作为研究样本,通过实证分析研究高管团队异质性特征对四个生命周期阶段企业绩效的影响。结果表明,教育程度异质性对不同生命周期阶段的企业绩效均有显著正影响,而性别、年龄、任期、专业背景、职业背景异质性则对不同生命周期阶段的企业有不同的显著性影响。据此,不同生命周期阶段的企业有必要配置不同特征的高管团队来提升企业绩效。

我国高校高水平运动队管理体系的研究

管理是保证高校高水平运动队建立和维护正常训练、竞赛、学习和生活秩序的必要措施和基础。管理也是教育 ,是育人的一种形式 ,它更侧重强制性的成分 ,而高校高水平运动队的管理要充分强调教育与管理并重。

国际教育学研究发展趋势

随着教育学的发展和国际教育研究交流的不断加强,国际教育学研究也在发生着深刻的变化,表现出教育学研究边界扩张化,研究学科交融化,研究问题微观化,研究方法新常态化,教育理论研究实践化,研究者团队化等发展趋势。

基于WSR三维视野下的高水平运动队管理模式构建

以WSR理论为支撑,结合我国高校高水平运动队的管理现状,在分析我国高校高水平运动队管理体系、层次关系与结构体系的基础上,在系统阐述模式物理(W)、事理(R)与人理(R)三大子系统的结构和操作关系的前提下构建了物理硬件设施(W)、事理规章制度(S)以及人力资源系统(R)三维结构总体的WSR高水平运动队管理模式,以期为建立一种适合我国高校高水平运动队建设并与国际接轨的管理体制和运行机制提供理论参考。

对我国普通高校高水平运动员培养目标与管理的研究

通过对全国已初具规模的22所重点高校,进行高水平运动开展的调查分析思考,着重对高校高水平运动员的培养目标和管理问题进行研究。从研究结果和分析中,得出以下主要的结论和建议:1,我国高校高水平运动员培养目标的外在表现是参加世界大学生运动会,内在实质是真正大学生的运动水平能达到世界大运会竞技水平;2.和有经济实力的企业合办运动队,是值得提倡的办队模式:3,运动员专业合理选择是缓解学习与训练矛盾的有效手段。

上海交通大学高水平运动队目标管理与实践

运用文献资料等研究方法,综合目标管理理论和实际工作经验,以上海交通大学为例,对高校高水平运动队目标管理的目标制定、分解、实施、绩效评价与反馈等进行分析。提出高校高水平运动队管理系统模型,对模型的决策层、领导层及执行层要素进行论述,促进高校高水平运动队管理的科学化、规范化。

高等学校体育专业管理团队学习研究

学习和与管理是体育专业领导团队建设和发展的核心问题。本文对体育专业管理团队的特点与学习内容,团队学习的深度,团队与内部和外部的学习交流等问题进行阐述。

计及电压水平的多目标可中断负荷阻塞管理

提出一种可中断负荷参与的阻塞管理多目标模型。以调整发电机出力和裁减负荷为手段,以电压水平、社会效益、可中断负荷量和中断负荷用户数这4种因素为阻塞管理目标,通过这些因素的归一化满意度评估函数来描述模型中的目标函数。结合模型的特点,提出以判断矩阵法为基础,将多目标优化问题转化为单目标问题,并利用遗传算法进行求解。IEEE30节点系统的仿真计算结果表明,所提出的多目标模型比传统模型更具优越性。

军队中心医院护理质量评价指标体系构建

目的确定军队中心医院护理质量评价指标体系的基本构成。方法基于军队中心医院职能和任务特点,针对影响军队医院护理质量的主要因素提出应对策略,运用三维质量结构理论、质性研究和Delphi法构建军队中心医院护理质量评价指标体系。结果构建形成军队中心医院护理质量评价指标体系,该指标体系包含临床护理质量综合评价指标和军事行动卫勤保障任务护理质量评价指标两部分,后者包含野战医疗队及维和二级医院护理质量评价指标。结论军队中心医院护理质量评价指标体系的构建将质量控制延伸到多样化军事行动任务前沿,有利于军队医院护理质量管理的系统化、规范化,对丰富军事护理实践内涵、强化军事卫勤保障实力有重要意义。

当前高校管理干部队伍存在的问题及其对策

管理干部队伍是高校改革发展的重要力量。然而,管理干部队伍建设较之师资队伍建设相对滞后,管理干部队伍中存在的种种问题导致管理水平落后,队伍后继乏人,直接影响到高校学科建设和综合办学实力的进一步提高。因此,重视和加强高校管理干部队伍建设,构建一支高素质、专业化管理干部队伍,进一步提高管理效益和管理水平,是新时期高校提高综合竞争力的必然要求。

东北三省高校高水平田径运动队管理现状的调查研究

通过问卷调查、专家访谈、比较分析和数理统计的方法对东北三省高校高水平田径运动队的管理现状进行分析研究,结果显示:学训矛盾依然是困扰高校高水平运动队发展的一个难题,没有建立起小学、中学、大学一条龙训练体制,后备人才不足,阻碍高水平运动队的可持续发展,运动员参赛较少,限制了东北三省高校田径高水平运动员竞技水平的发展。

兼并重组企业管理团队异质性与隐性知识关系研究

产业结构调整使得企业兼并、重组的步伐加快,提升管理团队管理水平成为当前重要的研究课题。实现管理团队内部异质性的匹配对提高团队管理水平有非常重要的影响,而管理水平的高低由管理者隐性知识水平决定。本文提出了管理团队成员特征的一般异质性和专长异质性与隐性知识水平构建模型,通过对兼并重组企业的调查研究,结果显示,年龄异质性、专业异质性、教育异质性等对隐性知识水平有积极作用,任期异质性对管理他人的隐性知识水平和能力产生不利影响。