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Semantic Analysis of Natural Language Queries for an Object Oriented Database
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作者 Bentamar Hemerelain Hafida Belbachir 《Journal of Software Engineering and Applications》 2010年第11期1047-1053,共7页
This paper presents the semantic analysis of queries written in natural language (French) and dedicated to the object oriented data bases. The studied queries include one or two nominal groups (NG) articulating around... This paper presents the semantic analysis of queries written in natural language (French) and dedicated to the object oriented data bases. The studied queries include one or two nominal groups (NG) articulating around a verb. A NG consists of one or several keywords (application dependent noun or value). Simple semantic filters are defined for identifying these keywords which can be of semantic value: class, simple attribute, composed attribute, key value or not key value. Coherence rules and coherence constraints are introduced, to check the validity of the co-occurrence of two consecutive nouns in complex NG. If a query is constituted of a single NG, no further analysis is required. Otherwise, if a query covers two valid NG, it is a subject of studying the semantic coherence of the verb and both NG which are attached to it. 展开更多
关键词 QUERY NOMINAL Group Natural language object Oriented Data Base SEMANTIC Validation
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Language Transfer Evidence in the Acquisition of Double Object Construction by Chinese EFL Learners
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作者 Ting He 《Open Journal of Applied Sciences》 CAS 2022年第10期1604-1617,共14页
Based on the theory of language transfer in second language acquisition, this study explored the dynamic acquisition of English double object construction by Chinese EFL learners through comparative analysis. Altogeth... Based on the theory of language transfer in second language acquisition, this study explored the dynamic acquisition of English double object construction by Chinese EFL learners through comparative analysis. Altogether 120 subjects participated in this experiment and were required to take the proofreading exercise in limited time. The experimental results showed that Chinese EFL learners at different levels of proficiency acquired the core subclass of double object construction better than peripheral ones;meanwhile, learners at higher levels of proficiency outperformed those at lower levels, especially in the peripheral types. Relevant theoretical interpretations were given thereafter to the above research findings, with the hope to shed some light on the learning of double object construction by Chinese EFL learners. 展开更多
关键词 Double object Construction Construction Grammar language Transfer Comparative Analysis
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Subjectivity Versus Objectivity in Teaching Foreign Language
3
作者 Miguel Neneve Lusinilda Carla Martins 《Cultural and Religious Studies》 2017年第3期134-141,共8页
关键词 外语教学 客观性 教学实践 教育领域 笛卡尔 教育观 巴西
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What to test and how to test: An evaluation of the Academic version of the International English Language Testing System
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作者 孙由之 《海外英语》 2014年第15期103-104,106,共3页
An attempt was made to evaluate what is tested and how it is tested in the IELTS academic test from a thinking-based perspective. The analysis framework is an incorporation of Bloom's taxonomy of educational objec... An attempt was made to evaluate what is tested and how it is tested in the IELTS academic test from a thinking-based perspective. The analysis framework is an incorporation of Bloom's taxonomy of educational objectives and Bachman's classification of language knowledge. It is found that the IELTS test exemplifies an assessment of test-takers' language knowledge and cognitive processes. 展开更多
关键词 TEST EVALUATION thinking-based TAXONOMY of educati
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基于面向对象编程的Java语言程序设计方法分析
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作者 韩小龙 司珍 +4 位作者 吕晓峰 梁博 冯元 方静 李超 《集成电路应用》 2024年第1期228-229,共2页
阐述面向对象编程方法和Java语言的特点,通过案例分析和实践验证Java语言在程序设计中的灵活性和扩展性,讨论Java语言的封装、继承和多态特性,在设计和实现Java程序中的应用。
关键词 面向对象编程 JAVA语言 程序设计
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义务教育英语课程语言能力目标落实之路径
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作者 程晓堂 姚铄姿 谢诗语 《外语教育研究前沿》 北大核心 2024年第1期19-24,90,共7页
本文基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》对语言能力的界定及其提出的语言能力目标要求,结合英语教学的现状及未来发展趋势,就如何落实课程标准规定的语言能力目标提出以下建议:加强和优化显性语言知识的教学;在课堂教学中开展语言... 本文基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》对语言能力的界定及其提出的语言能力目标要求,结合英语教学的现状及未来发展趋势,就如何落实课程标准规定的语言能力目标提出以下建议:加强和优化显性语言知识的教学;在课堂教学中开展语言实践活动;将语言能力与其他核心素养的培养紧密融合;优化英语语言能力的评价方式。 展开更多
关键词 英语课程标准 语言能力目标 英语教学
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论毕飞宇《欢迎来到人间》的叙事伦理
7
作者 王桂荣 刘佳慧 《扬州职业大学学报》 2024年第2期19-23,共5页
毕飞宇在日常生活的肌理中,透过人物细致入微的行为与语言,描绘庸常的俗世,抑或是卑琐的浮生。他通过不断切换和交织的人物内外视角,创造了一种流动的叙事效果;他采用具有反讽魅力与日常语言杂糅的幽默性语言,将叙事对象对准时代、人性... 毕飞宇在日常生活的肌理中,透过人物细致入微的行为与语言,描绘庸常的俗世,抑或是卑琐的浮生。他通过不断切换和交织的人物内外视角,创造了一种流动的叙事效果;他采用具有反讽魅力与日常语言杂糅的幽默性语言,将叙事对象对准时代、人性、社会,工作与生活呈现出当代的社会热点问题与人性的复杂与悖论,凸显出时代映射下人的精神裂变与中年危机。 展开更多
关键词 《欢迎来到人间》 叙事伦理 毕飞宇 对象伦理 视角伦理 语言伦理
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超越大语言模型:物导向哲学路径下的意义生成
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作者 郑保章 付晓婧 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 2024年第1期112-120,共9页
人类创造是人们通过构建关系之网以确证自身在世界之中的位置,塑造意义世界的基础,此种构建需要某种“超越”的外部之物作为支撑。目前,大语言模型已经在智能生成方面表现出巨大的创造潜力,甚至在部分原创性任务中可以取代人类创造,这... 人类创造是人们通过构建关系之网以确证自身在世界之中的位置,塑造意义世界的基础,此种构建需要某种“超越”的外部之物作为支撑。目前,大语言模型已经在智能生成方面表现出巨大的创造潜力,甚至在部分原创性任务中可以取代人类创造,这或将对人类的意义世界造成潜在性威胁。究其症结在于,大语言模型的底层生成逻辑是建立在相关主义基础之上的,而这种基础预设在激进化演绎的同时不可避免地暴露出其深层局限。一方面,大语言模型以“相关主义循环”的方式将自身封闭于字面主义的符号表征与现有的固定范式之内,使得“超越”之维不再可能;另一方面,大语言模型的智能生成功能对于现实架构的渗透性影响又转而超越了相关主义的可理解范畴。从长远角度来看,这种深层矛盾必将冲击一直以来人类从单一主体视域出发建构而成的意义世界。人类何以突破相关主义的内在生成逻辑,维护自身意义世界,这是智能技术时代人类必须直面的问题。立足“物导向哲学”,实现对大语言模型生成逻辑的“超越”,其意义在于这种“超越”的双重性,既能更包容地将大语言模型类智能机器及其功能纳入“物”的可阐释范畴,又能以去中心化的方式突破相关主义束缚,借助“联合实在”的美学活动,通向超越性的外部,为人类创造添注活力,为人类意义世界提供支撑,以此开辟出“超越”大语言模型的意义生成之路。 展开更多
关键词 大语言模型 物导向哲学 意义生成 相关主义 联合实在
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师范类专业认证背景下“古代汉语”课程目标实现路径的探索与实践
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作者 童琴 《湖北第二师范学院学报》 2024年第1期89-94,共6页
古代汉语是汉语言文学专业的专业基础课程之一,传统的课程目标和课程评价已经不适应当前的形势。在师范类专业认证背景下,高校教师应对接师范认证的毕业要求重建课程目标,改进教学方法多方位培养师范生学科素养,创新实践提升学生教学能... 古代汉语是汉语言文学专业的专业基础课程之一,传统的课程目标和课程评价已经不适应当前的形势。在师范类专业认证背景下,高校教师应对接师范认证的毕业要求重建课程目标,改进教学方法多方位培养师范生学科素养,创新实践提升学生教学能力,融入课程思政渗透优秀传统文化,采用多元化课程评价衡量课程目标达成度。 展开更多
关键词 专业认证 古代汉语 课程目标 实现路径
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DTL-Real-Time Object-Z形式化规格说明语言及其责任授权模型描述 被引量:2
10
作者 马莉 钟勇 霍颖瑜 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2014年第4期184-189,共6页
Object-Z语言缺乏完整的时态描述能力,如无法表达操作在特定时间之后执行或按某种周期执行等,也不具有操作补偿等概念。针对这些问题,在Object-Z中集成实时概念和分布式时态逻辑,提出DTL-Real-Time Object-Z规格语言,该语言能有效地描... Object-Z语言缺乏完整的时态描述能力,如无法表达操作在特定时间之后执行或按某种周期执行等,也不具有操作补偿等概念。针对这些问题,在Object-Z中集成实时概念和分布式时态逻辑,提出DTL-Real-Time Object-Z规格语言,该语言能有效地描述操作的时态驱动、事件驱动、操作补偿等因素,分析和说明了该语言的语法和语义,最后通过对责任授权模型的形式化描述说明了该语言的表达能力和应用。 展开更多
关键词 形式化描述语言 责任授权模型 object-Z 分布式时态逻辑
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基于Elasticsearch的挂号系统设计与实现
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作者 曹勐琪 于泓涛 梁振 《中国医学装备》 2024年第2期109-113,共5页
目的:设计并实现基于Elasticsearch的挂号系统,解决传统挂号系统预约挂号方式单一和搜索挂号平台信息片面等问题,以满足患者日益增长的多元化和智能化就诊需求。方法:采用浏览器与服务器(B/S)架构实现挂号系统设计,前端使用有机对象描... 目的:设计并实现基于Elasticsearch的挂号系统,解决传统挂号系统预约挂号方式单一和搜索挂号平台信息片面等问题,以满足患者日益增长的多元化和智能化就诊需求。方法:采用浏览器与服务器(B/S)架构实现挂号系统设计,前端使用有机对象描述语言(NOODL)渲染界面,并通过Typescript实现函数方法和接口数据交互,Elasticsearch搜索引擎实现高效的搜索功能。后端通过基于边的云对象存储(ECOS)系统处理数据请求,并将业务数据存储在MySQL数据库中。系统包括应用层、服务层和存储层3层架构,可实现登录注册、搜索预约、链接预约、扫码预约、医生设置预约信息等功能。结果:基于Elasticsearch的挂号系统可实现线上搜索预约、医院专属链接预约、扫码预约等多种预约挂号方式,适用于Web和移动设备等多个平台。截止2023年6月,系统拥有医生219人,服务19903例患者,完成预约62737次,为患者就医节省大量时间,提高了医院运转效率。结论:基于Elasticsearch的挂号系统能够满足患者的多元化和智能化就诊需求,为患者提供全面、准确及智能的预约诊疗服务,有效提高诊疗效率。 展开更多
关键词 Elasticsearch搜索引擎 有机对象描述语言(NOODL) 搜索预约 多元化预约方式 综合性挂号平台
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论外国语言文学类本科专业全面系统开设汉语课程的必要性
12
作者 吴萍 程含林 《高教学刊》 2024年第3期87-91,共5页
针对外国语言文学类本科专业汉语课程设置普遍不足的现状,该文从人才培养目标、培养规格与学生历史使命出发,讨论外语类专业大学生汉语水平的重要性,结合学生汉语语言文化水平现状,指出提高其汉语水平的迫切性。并进一步讨论四门核心汉... 针对外国语言文学类本科专业汉语课程设置普遍不足的现状,该文从人才培养目标、培养规格与学生历史使命出发,讨论外语类专业大学生汉语水平的重要性,结合学生汉语语言文化水平现状,指出提高其汉语水平的迫切性。并进一步讨论四门核心汉语课程的教学目标、教学内容、教学方法,以示在外国语言文学类本科专业全面系统开设汉语课程的必要性。 展开更多
关键词 外语类专业 汉语课程 汉语水平 教学目标 教学方法
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群文阅读在语文课程教学中的应用刍论
13
作者 苟艳宁 《成才之路》 2024年第20期89-92,共4页
在语文阅读教学中,群文阅读不仅有助于激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力,还有助于拓宽学生的视野和知识面,促进学生的思考和表达,提升学生的综合素养。在语文群文阅读教学中,教师可基于基础目标、重要目标、... 在语文阅读教学中,群文阅读不仅有助于激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力,还有助于拓宽学生的视野和知识面,促进学生的思考和表达,提升学生的综合素养。在语文群文阅读教学中,教师可基于基础目标、重要目标、高阶目标、最终目标,科学组合群文,采取针对性的教学方法,积极提升群文阅读指导的科学性和有效性,帮助学生掌握群文阅读方法,提升阅读理解能力与思维能力。 展开更多
关键词 小学语文 群文阅读 基础目标 重要目标 高阶目标 最终目标 群文组合
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汉哈述宾结构对比分析研究
14
作者 何欣军 成世勋 《文化创新比较研究》 2024年第6期35-39,共5页
述宾结构作为SVO型语言的汉语中不可或缺的语法结构,凭借其种类变化十分丰富的特点,在汉语语法中占有重要地位。述宾结构是哈萨克语SOV型语言中十分重要的语法结构。但是两种语言的述宾结构除语序差异外,在表达形式和语法规则等方面均... 述宾结构作为SVO型语言的汉语中不可或缺的语法结构,凭借其种类变化十分丰富的特点,在汉语语法中占有重要地位。述宾结构是哈萨克语SOV型语言中十分重要的语法结构。但是两种语言的述宾结构除语序差异外,在表达形式和语法规则等方面均存在不同之处。该文将采用对比分析法从述宾结构的结构形态、语法、语用、语义等方面进行对比,力求分析出两种语言中述宾结构的共性和个性,希望可以帮助第二语言学习者学习并掌握述宾结构以及由述宾结构构成的句子,并为后来学者研习交流提供一定程度的参考,还希望该文能够对翻译工作提供参考帮助,推动述宾结构的实际应用领域与价值的探寻,促进汉语和哈萨克语的交流与发展。 展开更多
关键词 汉语 哈萨克语 述宾结构 对比分析 语法 语义
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基于核心素养的高中语文群文阅读应用策略探微
15
作者 郑维妙 《成才之路》 2024年第8期61-64,共4页
核心素养这一概念的提出对高中语文教师的教学实践提出了更高要求,教师应当在核心素养导向下推动先进教学模式的应用,努力培养学生的语文核心素养。为研究核心素养导向下的高中语文群文阅读教学的应用策略,文章综合采用文献资料分析、... 核心素养这一概念的提出对高中语文教师的教学实践提出了更高要求,教师应当在核心素养导向下推动先进教学模式的应用,努力培养学生的语文核心素养。为研究核心素养导向下的高中语文群文阅读教学的应用策略,文章综合采用文献资料分析、案例分析、理论研究等方法,针对高中语文核心素养的内涵和具体构成进行阐述,探讨群文阅读的概念和价值,针对群文阅读教学中存在的问题进行分析,进而结合具体的教学案例提出群文阅读教学策略,如合理设置教学目标和议题,根据“1+X”原则优化文本组合,并做好教学指导,完善教学评价。 展开更多
关键词 核心素养 群文阅读 高中语文 教学目标 议题 文本组合 教学指导 教学评价
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基于Object-Z的XPath形式化语义 被引量:1
16
作者 杨红丽 郝克刚 韩俊刚 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2004年第2期175-180,共6页
本文描述了XPath语言的形式化语义。一个统一的面向对象的语义视角用于建模所有XPath语言构造。语义的表示采用形式化规范语言Object-Z的符号系统。这种高度结构化的语义模型具有简洁、可组合性和可复用性的特点。
关键词 XPath语言 形式化语义 object-Z 面向对象 数据类型 程序设计语言
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Subjective V.S Objective Test Item
17
作者 陶永艳 《海外英语》 2011年第4X期129-129,共1页
In this article,I will talk about the definition and discrimination of subjective test and objective test.The strong points and weak points are also discussed.Although each has its own disadvantages,subjective test an... In this article,I will talk about the definition and discrimination of subjective test and objective test.The strong points and weak points are also discussed.Although each has its own disadvantages,subjective test and objective test will still play important roles at present or in future.A good classroom test will usually contain both subjective and objective test items. 展开更多
关键词 SUBJECTIVE and objective TEST language
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Research on Substation Equipment Configuration Based on Object-Oriented Database
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作者 Yu Song Dandan Li 《通讯和计算机(中英文版)》 2011年第8期615-618,共4页
关键词 面向对象数据库 变电站 设备配置 可扩展标记语言 智能电子设备 关系型数据库 关系数据库 配置过程
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语言作为认知对象及其对相关现象的解释 被引量:1
19
作者 卢英顺 《汉语学习》 北大核心 2023年第3期3-12,共10页
本文明确提出把语言自身看作认知对象。语言自身具有语音、语汇和语法三要素(汉字也可包括在内),这是我们对语言的基本认知。这三要素中,对语汇成员——词语的认知至关重要。词语的认知属性主要包括三个方面:词语的语义属性、句法功能... 本文明确提出把语言自身看作认知对象。语言自身具有语音、语汇和语法三要素(汉字也可包括在内),这是我们对语言的基本认知。这三要素中,对语汇成员——词语的认知至关重要。词语的认知属性主要包括三个方面:词语的语义属性、句法功能属性、习惯搭配属性;此外还有一个形式属性(包括语音形式和书写形式)。将语言作为认知对象,之所以能解释部分语言现象,是因为有些语言现象的产生与我们对语言自身的认知有关。 展开更多
关键词 语言 认知对象 习惯搭配
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A web product data management system based on Simple Object Access Protocol
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作者 陆静平 《Journal of Chongqing University》 CAS 2003年第1期57-61,共5页
A new web product data management architecture is presented. The three-tier web architecture and Simple Object Access Protocol (SOAP) are combined to build the web-based product data management (PDM) system which incl... A new web product data management architecture is presented. The three-tier web architecture and Simple Object Access Protocol (SOAP) are combined to build the web-based product data management (PDM) system which includes three tiers: the user services tier, the business services tier, and the data services tier. The client service component uses the server-side technology, and Extensible Markup Language (XML) web service which uses SOAP as the communication protocol is chosen as the business service component. To illustrate how to build a web-based PDM system using the proposed architecture, a case PDM system which included three logical tires was built. To use the security and central management features of the database, a stored procedure was recommended in the data services tier. The business object was implemented as an XML web service so that client could use standard internet protocols to communicate with the business object from any platform. In order to satisfy users using all sorts of browser, the server-side technology and Microsoft ASP.NET was used to create the dynamic user interface. 展开更多
关键词 产品数据管理系统 可扩展标记语言 WEB服务 ACCESS数据库 单目标协议 XML
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