新旧高考数学试题问题情境水平比较研究——以2023年高考数学全国卷为例

问题情境是学生解题的主要场域,对新旧高考试题问题情境水平的对比研究,有利于洞察新高考试题中问题情境改革方向.以2023年高考数学全国卷为对象,采用陈志辉改进后的数学问题情境水平三维特征分析框架,从新旧高考视角出发,对试题问题情境水平进行比较分析.研究发现:问题情境类型方面,新旧高考试题均包含多种情境,且都以纯数学情境为主;数学特征方面,新高考试题运算难度相对低于旧高考;表征特征方面,新高考试题多元表征的占比高于旧高考;任务特征方面,新旧高考试题在强调“概念性理解”和“问题解决”的任务要求上具有很大的一致性.总体来说,新旧高考试题对学生认知难度的要求差异不大.根据研究结论得出以下启示:合理创设试题问题情境类型,挖掘问题情境育人价值;丰富数学问题教学情境,激发学生数学学习兴趣;强化多元化试题问题情境表征,助力学生获取解题的关键信息.

三峡库区农村老年移民问题与对策

通过对三峡库区农村老年移民的调查,发现库区农村老年移民中出现了许多社会问题,并提出了一些可行对策。本研究是想引起人们对库区农村老年移民这一特殊群体的关注,为建设和谐库区和建设社会主义新农村而努力。

苏州养老建筑设计初探

通过对苏州市区内的最具有代表性的社会养老建筑的现状,入居老人,管理人员以及医护人员的深度调查,分析了当前苏州市养老建筑的现状,存在问题以及改善当前苏州社会养老建筑状况的可行性方法。

西部农村养老保障问题及对策研究

随着农村老龄化问题的突出及传统养老模式保障功能的弱化,我国农村养老面临着严峻的挑战。本文通过对西部农村养老保障现状的调查及相关统计数据的分析,发现当前我国西部农村在养老保障方面存在政府缺位严重、农民养老支出少、保障水平差等问题,建议国家与当地政府应加大对西部农村养老保障的支持力度,积极探索适合当地农民需求有效的养老保障模式,切实保障西部农村老年人的合法权益。

《古代汉语》敦煌文献选录献疑

董志翘、杨琳先生主编的《古代汉语》较之王力《古代汉语》、郭锡良《古代汉语》有诸多创新,但其选录的敦煌文献在遵从底本,俗字、讹文的誊录,词语的注释等方面还有值得商榷的地方。

“学则须疑”——《古代汉语》文选教学四例

文选教学历来在古代汉语课程教学中占有重要地位,然而教学效果不甚理想。可以从教材文选的大量注释入手,并尽可能地将文选教学和理论讲解进行沟通;重视文选注释的研读,大胆质疑,在释疑的过程中,激发学生探索求知的兴趣,以提高文选教学效果。

养老保险异地转移瓶颈问题的思考

养老保险是国家和社会根据一定的法律和法规，为解决劳动者在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限，或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度。目的是为保障老年人的基本生活需求，为其提供稳定可靠的生活来源。目前，按照国家对基本养老保险制度的总体思路，未来基本养老保险目标替代率确定为58．5％。然而，对于异地频繁流动人员而言，目前的养老保险制度还达不到保障广大退休人员的晚年基本生活的主要目的，原因在于养老保险异地转移还存在统筹层次、地方利益保护的障碍。那么解决的办法主要是提高统筹层次，打破地方保护的狭隘思想、扩大社会保险覆盖面、加快社会保障信息化的建设、加强立法等。

幼儿(2-3岁段)祈问句的类型和形成发展轨迹——兼论祈使话语行为的语用策略

祈问句是用疑问形式表达祈使功能的句子。文本基于两名2-3岁段幼儿日常会话中出现的祈问句,考察幼儿祈问句的基干类型、功能类型、标记类型和习得轨迹以及祈使话语行为的语用策略。根据基干性质,祈问句可分为本用祈问句和转用祈问句;根据交际功能,可分为征询祈问句和探询祈问句。疑问标记包括:疑问语调、疑问词(语气词、代词)、疑问格式(附加问、特指问、正反问、是非问)。幼儿的祈使话语行为经历从简单意愿表达→强硬命令表达→巧妙委婉表达的发展过程,其语用策略包括疑问策略、强化策略、迂回策略。

近十年来印度高等教育改革

印度自独立以来,高等教育取得了飞速的发展与进步。近十年来,随着印度本国和世界经济社会环境的变化,印度政府对高等教育的规划与设计也随之发生了变化。为此,本文在考察了印度高等教育发展轨迹之后,从新旧两个方面分析了印度高等教育发展中的一些改革措施,并对其进行了总结与评价。

在质疑和探索中学习——古代汉语文选教学例举

文选教学在《古代汉语》课程中具有举足轻重的地位,然而教学效果却不甚理想。所以,在教学时要从教材文选的注释入手,重视文选注释的研读,大胆质疑,在释疑的过程中激发学生的求知欲,并尽可能将文选教学和理论讲解进行沟通,以提高文选教学的效果。

“提问—反馈”教学法在对外古代汉语教学中的运用

由于词汇系统及历史情境的双重隔膜,教学目的及教学模式的特殊性,教材的匮乏等诸多因素,使得古代汉语成为对外汉语教学中的难点及教学研究的薄弱点。在课堂教学中引入"提问—反馈"教学法有助于实现建立良性、有效的师生互动,加大学生的参与度,是解决这一难点的方法之一。上述思考结合美国明德大学昆明学校(MIC in Kunming)"古代汉语"的教学实践来展开,介绍了"提问—反馈"教学法在处理古代汉语文化背景及语篇教学中的具体做法,并对教学法实施中应该注意的问题和措施进行了归纳和总结。

老龄化背景下齐齐哈尔市多元化养老模式研究

在人口老龄化对齐齐哈尔市经济发展严峻挑战的背景下,通过问卷、访问的形式对齐齐哈尔市老年人群存在的养老问题,养老需求与服务进行了调研.分析了影响老年人养老需求的因素,提出了不同养老需求的老年人群可以选择的养老模式,以建立齐齐哈尔市多元化的养老模式,并促进养老问题的妥善解决,更好地促进养老产业的发展.

探析新型农村社会养老保险制度

建立新型农村社会养老保险制度是构建和谐社会的需要,对保证农民基本生活,逐步缩小城乡差距及维护农村社会稳定具有重大意义。

历史文化古城——临涣城镇建设的存在问题及发展思路初探

历史文化名镇临涣,城镇建设与古城保护两者之间的矛盾日益凸显。本文针对临涣城镇建设中存在的主要问题,探索解决城镇建设与生活设施建设及完善、过境交通与古城遗址保护、现代城市建设与古城风貌之间的协调等矛盾的新途径,以尝试找出一条更适于古镇的发展之路。

论黑龙江省老工业基地调整改造的融资问题

支持东北等老工业基地加快调整、改造 ,同实施西部大开发战略和加快东部地区发展一起 ,构成了中国现代化建设的重大战略布局。老工业基地的调整改造涉及到经济结构调整、技术改造、企业重组等方方面面的问题 ,而其前提无疑是需要巨额的资金。

旧城改造片区开发中土地勘测调查

城市旧城改造是城市发展和建设中一项十分重要的工作,几年来,城市旧城改造工作取得了很大成就,保证了住宅建设、城市基础设施建设的顺利进行,成为了各大城市缓和城建中最大难题——城市拓展空间需求空前巨大而土地资源有限这一矛盾的一种有效途径。本文简要介绍了城市旧城改造建设的相关概念和内涵,结合旧城改造的现状和实践,通过对旧城改造片区开发中土地勘测调查进行简要阐述,探讨了旧城改造中的土地测量问题。

巧妙发问,问而有法——5～6岁幼儿绘本阅读教学提问方法

近几年,全国掀起绘本阅读热潮.绘本读物成为幼儿园阅读教学活动的首选材料.那么教师在5～6岁幼儿绘本阅读活动的组织中,要运用什么样的提问方法,引导幼儿阅读、理解呢？笔者认为作为教师应巧妙发问引导幼儿阅读画面信息、理解故事情节;引导幼儿推测、判断,深层阅读理解.

中小城市旧城改造中存在的问题分析

为了能够更好处理中小城市旧城改造中存在的各种问题,确保城市旧城改造工作能够顺利的进行,防止社会问题的发生,在此,分析了中小城市旧城改造的特点,结合实例探讨了中小城市旧城改造的问题,并且指出了旧城改造应当采取合理的融资模式、创新的历史遗迹保护方式以及人人参与旧城改造的对策,希望可以为旧城改造工作提供一定的参考与借鉴。

“天津老太非法持枪案”法律问题刍议

"天津老太非法持枪案"引发社会热议,对于什么是枪支,该不该因为持有打气球的枪形物而承担刑事处罚,一时间成为民众关心的热门话题。一审判处有期徒刑三年,二审上诉改判缓期三年,实则是以缓刑代替了实刑。站在刑事法律研究者的角度,从犯罪的概念问题、犯罪构成问题、刑法的功能问题、罪刑法定问题、社会心理问题以及司法良知问题六个方面,理性思之,乃尚且认为本案最终判决实为司法理性之典范,既警示社会,又不至于处刑过重而超越社会民众的接受限度。

唐时诸王冰析疑

依据《四库提要辨证》中提供的线索对唐时诸王冰作进一步探讨。余嘉锡书中所言韦抗举荐之王冰与宇文融举荐者可能是一人 ,二者与《素问》的注者在时间上均相重合。而且 ,《列女传》中记载的王琳之子王冰与韦抗、宇文融举荐之王冰、及《素问》注者在时间上也相重合 ,也存在着是一人的可能。而《郎官石柱题名》之王冰则不可考。对于称王者 ,或如诸家所言 ,乃附会杜甫诗而改之 ,其为《素问》