信息管理专业开放式实验教学模式探索

实验教学是整个信息管理教学过程中非常重要的一环,也是实施素质教育、提高学生专业素质的有效途径。本文分析了传统封闭式实验教学模式的局限性,总结了开放式实验教学模式的研究现状,并探讨了开放式实验教学实施方法。

开放式实验教学系统的建设与探索

介绍了开放式实验教学的意义和开放实验室硬软件实施方案,并对硬软件建设平台实施方案进行了分析和设计。该系统具有开放实验室管理控制系统、开放实验室监控系统、开放实验室教学管理系统、开放实验室设备资产管理系统等功能,能很好满足了实验室开放管理的需要。

电视制作实验教学模式探索

电视制作实验是教育电视相关课程教学实践的关键。该研究基于笔者所在学校实际,挖掘开放式实验教学的内涵,以认知学徒制为指导,以项目开发为目标,利用行动研究方法开展教学试验,探索符合学校实际的电视制作实验教学模式,以期对实验教学改革提供参考。

开放实验室高效运行方法的研究

分析了传统实验教学模式在教学环节、师资配备和实验课程设置等方面的缺陷,对比分析了开放实验教学模式的诸多优点,以及实施开放实验教学带来的一系列问题。根据我校自动控制原理实验室的具体情况,从实验指导、实验内容、实验过程管理等多个环节详细探讨了开放实验室高效运行的实施方法。

高校开放式实验教学在计算机学科中的研究

通过介绍开放式实验教学的体系结构,分析了计算机专业中实验教学存在问题以及建设开放式实验教学模式的必要性,提出了实施开放式实验教学管理和运行措施,为全面发展开放实验提供了理论基础。

应用型人才培养模式下的“开放式”实践教学

为培养"厚基础、强能力"的面向工程实际的应用型人才,我院"电气工程实验中心"创建应用型人才培养模式下"开放式"实践教学体系,整合、拓展校内校外应用性实践教学资源,完善师资结构,构建"开放式"实践教学资源平台,实施"基础层、实践层、综合应用层"的实践教学。实践及就业信息反馈表明,基于应用型人才培养模式下"开放式"实践教学成效显著,学生工程实践能力、综合应用能力、科研思维和创新能力等均得以提高,达到了应用型人才培养的目的。

高等院校经济管理实验教学内容整合问题探讨

经济管理实验教学内容整合问题是经济管理实验教学中重大而又前沿性的问题。从高等财经院校经济管理实验教学内容整合问题的客观趋势来看,存在着经济管理学科发展需要高级实用型财经人才的需要。

关于人力资源管理专业实验教学改革的思考

在人力资源管理专业教学中,实验教学是一个必不可少的环节,在培养学生人力资源管理技能方面发挥着积极的作用。然而,现有的人力资源管理专业实验教学的模式和手段却显落后,为此,该文对本校人力资源管理专业实验教学改革进行有益的思考,并提出几点可行的建议。

应用光学实验开放式教学模式的探索和研究

在高等教育改革过程中,逐渐重视了实验教学对应用型本科人才培养的影响,因此需要加强实验教学的研究与实践,有效地提高教学质量。应用光学实验作为光电类专业学生的基础实验课程,具有很强的代表性。本文对应用光学实验现存问题进行了梳理,采用开放式教学模式进行实验教学改革与探索,能有效提高教学效率和质量,提升学生的学习水平和实验创新能力,具有一定的借鉴意义。

浅谈物理教学中创新能力的培养

在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,开放教学,鼓励学生思考,激活思维,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维培养,提高学生的创新能力。