理工科大学生物理实验学习观念的调查研究

为揭示理工大学生的物理实验学习观念,本文以华南师范大学的理工科大学生为研究对象,进行了访谈和调查.对访谈资料进行现象图析学分析,初步揭示了“记忆”、“菜谱式操作”等十一类逐渐精致的物理实验学习观念.对问卷调查的探索性因素分析,进一步验证了其中九类学习观念.理工科大学生的物理实验学习观念构成一个有层次的结果空间,从低到高分别反映了学科知识取向、学科过程取向和学科本质取向.物理学专业学生更认同物理实验学习是“菜谱式操作”、“掌握技能和体验”和对理论学习的“验证”.未来高等院校物理实验课程教学应进一步协调理论与实验课程,并突出实验独特的育人功能.

基于Jupyter lab简谐振动及其合成与分解人机交互式教学模式的探索

本文基于Jupyter lab/notebook交互式教学平台并导入三维模拟仿真计算第三方库Vpython,对大学物理教学中简谐振动这一模块的内容进行了较全面的人机互动、可视化教学模式研究.该教学模式提供了促进学生物理概念理解与物理图像建立的新手段,对提高学生学习兴趣,培养学生计算思维,探索“新工科”教学模式改革提供了借鉴,其交互式形象化教学展示方式和编程技巧可以推广到其它大学物理的教学模块.

利用Jupyter-lab交互式平台进行大学物理在线教学的探索与思考

基于Jupyter-lab平台对大学物理的人机交互式在线教学模式进行了研究,分析了该教学模式的优势和特点,并以简谐振动和分子热运动为例给出了基于该平台的互动式、可视化教学实践探索。实践表明,该模式便于学生掌握物理概念与知识,为提高学生学习兴趣、形成计算思维和“新工科”人才培养模式提供了新的途径。

独立学院网络实验室虚拟实验系统的规划设计分析

独立学院在以往开展实验室教育的过程中,时常由于教育资金不足、各类资源建设不到位等问题,使得教学效果存在很大提升空间。网络实验室虚拟实验系统是基于虚拟技术之上打造的实验室场景,其可有效弥补独立学院实训设备不足的问题,通过虚拟和现实交互的场景促进实验教学效率的提升。但独立学院在此方面的建设尚且相对滞后,还无法满足实际的网络专业实验教学需求,仍有着较大的进步空间。鉴于此,本文以独立学院实验教学作为切入点,指出网络专业实验教学不足之处,并基于网络实验室虚拟实验系统的优势,探索系统的设计原则及设计策略,以供参考。

基于LabVIEW的模电实验研究

本文针对高职院校传统模电实验室设备投资与人才培养的矛盾，利用图形化编程软件LabVIEW和数据采集卡Lab-PC-1200构建虚拟仪器，并给出一个两级阻容耦合放大电路静态工作点的测试实验实例，通过两种不同仪器实验的比较，讨论了将虚拟仪器引入高职院校模电实验室的可行性。

积极开展实验室认可,提升高校人才培养能力

高校实验室为工科人才培养提供必备条件。国家质量基础相关领域人才的培养,需要实验室的实践训练。测控技术与仪器专业推进实验室认可,打造工程实景实验室,规范实验室管理,提高设备利用率,提升实验技术人员专业技能与实验室核心竞争力。通过将实验室认可应用到本科实践教学环节,改革教学模式,提升了学生解决复杂问题和科技创新能力,健全了仪器类卓越工程师人才培养。同时将计量思维渗透教学,培养学生的计量习惯,实现素质能力的培养目标。通过打造行业与高校零距离,培养了社会亟需的检测计量人才,大大缩短了教学与企业的最后1公里。

新时代高校兽医实验室生物安全管理体系构建

高校兽医实验室是从事实验教学、培养高素质技能型人才的重要基地。随着高校兽医学科快速发展,兽医实验室生物安全管理逐渐暴露出了许多问题,迫切需要建立健全高校兽医实验室生物安全管理体系,全面保障生物安全。总结了兽医实验室在生物安全管理体系建设中的经验,阐述了高校兽医实验室生物安全管理体系建设的必要性,分析了当前管理不当存在的安全漏洞,并针对此提出了应对措施,根据“1+3+3”(一套体系、三级责任制、三道防护)原则,构建兽医实验室生物安全管理体系,为高校兽医实验室生物安全管理体系建设工作提供参考。

创新实验室建设模式 培养创新型专门人才

介绍了成都电子机械高等专科学校与成都乐创自动化技术有限公司合作,联合建立运动控制创新实验室。提出了实验室建设的创新模式。

加强高校实验室安全工作的几点思考

针对高校实验室安全工作存在的管理体制不适应、规章制度不健全、安全意识淡薄、设施陈旧拥挤、规章落实不到位等安全惯性问题及其原因,介绍了西南交通大学的一些做法和经验,如加强实验室安全体系和制度建设、建立实验室安全每日报告和自查制度、建立实验室安全隐患台账追踪整改、加强安全教育培训、推进实验室安全准入制度等。对未来实验室安全工作提出若干建议,强调以人为本、预防为主,是高校实验室安全工作的基本原则,高校应在建立安全管理体系、注重落实安全制度、加大实验室安全投入、加强安全教育与培训、营造实验室安全文化、实行规范化标准化管理、吸取先进经验等方面进一步做好实验室安全管理工作。

地方性高校开放实验室个性化服务的调研——以计算机基础实验室开放建设为例

提出了对现有开放实验室建设的改进建议。即更新理念,调整思路;明确建设的目标定位;及时更新设备,增加硬件资源,满足大学生对开放时间和空间的需求;改革整齐划一的功能布局,提供特色更加鲜明的优势服务;改革开放的活动组织形式,开展丰富多彩的主题活动;改革现有资源的配置情况,加强特色资源建设;关注特色文化建设,提供更加个性化的服务。最终,建立与完善管理制度,为实验室开放提供相应的保障。

关于高校专业实验室建设问题的思考

高等学校实验室如何利用有限的建设资金,优化资源配置,满足日益增多的教学实验的需要,提高实验教学水平,同时为科研提供保证,是高校非常值得研究的问题。文章根据目前高校实验室建设中存在的一些认识问题,谈谈专业实验室建设应予以重视的几个方面工作。

量规法在高校实验室安全风险评估中的应用

高校实验室安全状况对学生、教师和学校都有很大影响。对高校化学实验室安全风险评估有助于加强实验室管理,减少安全隐患的发生,充分发挥实验室的科研和教学功能。通过分析目前常用的实验室安全评估方法,发现其对高校化学实验室安全风险评估并不合适。针对高校化学实验室安全隐患的问题,,将量规评价法应用于安全风险评估,设计出适合高校化学实验室安全风险评估的量规表。以江苏师范大学各化学实验室为例,利用该评价量表进行化学实验室安全风险评估,并对评估结果进行分析,总结其存在的安全隐患问题。最后讨论量规法应用于高校化学实验室安全风险评估的优势。

大学物理演示实验室建设实践与思考

大学物理演示实验作为物理教学的重要内容,对学生能力的培养具有非常重要的作用。实践证明,开设大学物理演示实验课,能够把抽象的理论教学与生动活泼的实践教学结合起来,对演示实验室建设的经验做了总结。

加强危险废物管理 创建“绿色”环保实验室

文章分析了高校实验室危险废物排放的特点,指出我国高校实验室危险废物管理中存在的主要问题,探索并实践了实验室危险废物管理的新举措。

浅谈高校实验室建设基金在实验教学改革中的作用

文章介绍了合肥工业大学通过实验室建设基金项目的建立与实施在高校实验室建设工作中取得的工作实效,并提出继续加大基金项目建设与管理力度的相关措施,以期进一步发挥实验室建设基金在提高实验技术水平、加强队伍建设、调动实验室技术人员积极性等方面的能动作用,积极推进高校实验教学的深化改革与建设工作。

高校实验室开放的问题

实验室开放工作是实验教学改革的重要内容,文章结合乐山师范学院的实际情况,着重从实验室开放的重要性、实验室开放的基本要求、实验室开放的主要内容、实验室开放的管理等方面进行了阐述,这对更好开展实验室开放工作具有实践意义。

大学物理实验室与创新教育的探讨

讨论了如何发挥大学物理实验室仪器设备种类齐全、覆盖面宽等特点 ,以及在大学生中开展创新教育的具体方式、现实可行性。

以良好的运行机制促进校企联合实验室长远发展

对成都电子高专乐创运动控制创新实验室的建设情况进行了介绍,探索了一种联合实验室的建设方式,并针对目前联合实验室建设中常见的问题提出了解决方法。

大学公共外语教学专用语音室最佳类型探析

通过大学英语共同课语音实验室的使用调查与使用实践研究 ,论述听音型语音实验室、听说型语音实验、听说对比型语音实验室、视听说对比型语音实验、多媒体语音实验室等各类语音实验室的原理 ,并对大学外语共同课使用语音实验室的最佳类型配套进行了探析 .

实验室建设采用项目管理的探索与实践

为充分发挥实验室应用型人才培养的实效功能,从解决实验室建设现存问题为出发点,结合项目管理含义,提出了建立实验室建设项目化管理的理念,探讨了高校实验室建设实施项目管理的必要性,并从统筹规划、管理程序以及要注意问题等3个方面,提出了实施实验室建设项目化管理的技术路径。