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An Experimental Investigation into the Amalgamated Al2O3-40% TiO2 Atmospheric Plasma Spray Coating Process on EN24 Substrate and Parameter Optimization Using TLBO
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作者 Thankam Sreekumar Rajesh Ravipudi Venkata Rao 《Journal of Materials Science and Chemical Engineering》 2016年第6期51-65,共15页
Surface coating is a critical procedure in the case of maintenance engineering. Ceramic coating of the wear areas is of the best practice which substantially enhances the Mean Time between Failure (MTBF). EN24 is a co... Surface coating is a critical procedure in the case of maintenance engineering. Ceramic coating of the wear areas is of the best practice which substantially enhances the Mean Time between Failure (MTBF). EN24 is a commercial grade alloy which is used for various industrial applications like sleeves, nuts, bolts, shafts, etc. EN24 is having comparatively low corrosion resistance, and ceramic coating of the wear and corroding areas of such parts is a best followed practice which highly improves the frequent failures. The coating quality mainly depends on the coating thickness, surface roughness and coating hardness which finally decides the operability. This paper describes an experimental investigation to effectively optimize the Atmospheric Plasma Spray process input parameters of Al<sub>2</sub>O<sub>3</sub>-40% TiO<sub>2</sub> coatings to get the best quality of coating on EN24 alloy steel substrate. The experiments are conducted with an Orthogonal Array (OA) design of experiments (DoE). In the current experiment, critical input parameters are considered and some of the vital output parameters are monitored accordingly and separate mathematical models are generated using regression analysis. The Analytic Hierarchy Process (AHP) method is used to generate weights for the individual objective functions and based on that, a combined objective function is made. An advanced optimization method, Teaching-Learning-Based Optimization algorithm (TLBO), is practically utilized to the combined objective function to optimize the values of input parameters to get the best output parameters. Confirmation tests are also conducted and their output results are compared with predicted values obtained through mathematical models. The dominating effects of Al<sub>2</sub>O<sub>3</sub>-40% TiO<sub>2</sub> spray parameters on output parameters: surface roughness, coating thickness and coating hardness are discussed in detail. It is concluded that the input parameters variation directly affects the characteristics of output parameters and any number of input as well as output parameters can be easily optimized using the current approach. 展开更多
关键词 Atmospheric Plasma Spray (APS) EN24 Design of experiments (DOE) teaching Learning Based Optimization (TLBO) Analytic Hierarchy Process (AHP) Al2O3-40% TiO2
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Parameter Optimization of Amalgamated Al2O3-40% TiO2 Atmospheric Plasma Spray Coating on SS304 Substrate Using TLBO Algorithm
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作者 Thankam Sreekumar Rajesh Ravipudi Venkata Rao 《Journal of Surface Engineered Materials and Advanced Technology》 2016年第3期89-105,共17页
SS304 is a commercial grade stainless steel which is used for various engineering applications like shafts, guides, jigs, fixtures, etc. Ceramic coating of the wear areas of such parts is a regular practice which sign... SS304 is a commercial grade stainless steel which is used for various engineering applications like shafts, guides, jigs, fixtures, etc. Ceramic coating of the wear areas of such parts is a regular practice which significantly enhances the Mean Time Between Failure (MTBF). The final coating quality depends mainly on the coating thickness, surface roughness and hardness which ultimately decides the life. This paper presents an experimental study to effectively optimize the Atmospheric Plasma Spray (APS) process input parameters of Al<sub>2</sub>O<sub>3</sub>-40% TiO2 ceramic coatings to get the best quality of coating on commercial SS304 substrate. The experiments are conducted with a three-level L<sub>18</sub> Orthogonal Array (OA) Design of Experiments (DoE). Critical input parameters considered are: spray nozzle distance, substrate rotating speed, current of the arc, carrier gas flow and coating powder flow rate. The surface roughness, coating thickness and hardness are considered as the output parameters. Mathematical models are generated using regression analysis for individual output parameters. The Analytic Hierarchy Process (AHP) method is applied to generate weights for the individual objective functions and a combined objective function is generated. An advanced optimization method, Teaching-Learning-Based Optimization algorithm (TLBO), is applied to the combined objective function to optimize the values of input parameters to get the best output parameters and confirmation tests are conducted based on that. The significant effects of spray parameters on surface roughness, coating thickness and coating hardness are studied in detail. 展开更多
关键词 Atmospheric Plasma Spray (APS) Coating SS304 Steel teaching Learning Based Optimization (TLBO) Design of experiments (DoE) Analytic Hierarchy Process (AHP) Al2O2-40% TiO3
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工科特色高校多样化基础物理实验体系构建 被引量:1
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作者 唐军 李艳 +3 位作者 秦丽霞 张雷 张伦 寻之朋 《大学物理实验》 2024年第1期128-132,共5页
在高等教育普及化和“新工科”的大背景下,中国矿业大学基础物理实验课程在经典物理实验项目的基础上,引入了虚拟仿真实验、居家物理实验、物理探究式实验项目来实现了多样化的实验教学内容,并针对特定实验项目开展教学模式改革探索,同... 在高等教育普及化和“新工科”的大背景下,中国矿业大学基础物理实验课程在经典物理实验项目的基础上,引入了虚拟仿真实验、居家物理实验、物理探究式实验项目来实现了多样化的实验教学内容,并针对特定实验项目开展教学模式改革探索,同时实现了教学模式的多样化。满足了不同类型学生的多样化的实验课程需求。 展开更多
关键词 物理实验 教学内容 教学模式
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面向工程教育认证的电子测量与电子电路实验课程教学改革研究 被引量:1
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作者 孙丹丹 王思齐 +1 位作者 史晓东 亓丽梅 《高教学刊》 2024年第2期147-150,共4页
电子测量与电子电路实验是一门实践性非常强的课程。为保证毕业生质量,面向工程教育认证,适应新时代人才需求类型的变化,充分贯彻以学生为中心的理念,针对电子测量与电子电路实验课程分别从教学目标、课程内容、教学模式和考核评价系统... 电子测量与电子电路实验是一门实践性非常强的课程。为保证毕业生质量,面向工程教育认证,适应新时代人才需求类型的变化,充分贯彻以学生为中心的理念,针对电子测量与电子电路实验课程分别从教学目标、课程内容、教学模式和考核评价系统几个方面进行研究改革,建立多元化、新时代的教学改革方案,注重学生全方面能力的培养。实践证明改革对提升该课程的教学质量有明显的效果。 展开更多
关键词 工程教育认证 教学改革 电子测量与电子电路实验 教学目标 课程内容
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基于虚拟仿真实验教学平台的网络安全实践教学体系研究与构建
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作者 杨阳 孙皓月 秦晓慧 《科技资讯》 2024年第13期189-192,共4页
基于CC2020胜任力模型,从实现网络安全核心知识的学习、攻防技能的提高、品行的培养出发,对网络安全实验教学体系进行了构建及研究。虚拟仿真实验教学平台和雨课堂平台,为实践开展提供了信息化教学的基础,同时提升了实践教学的可行性和... 基于CC2020胜任力模型,从实现网络安全核心知识的学习、攻防技能的提高、品行的培养出发,对网络安全实验教学体系进行了构建及研究。虚拟仿真实验教学平台和雨课堂平台,为实践开展提供了信息化教学的基础,同时提升了实践教学的可行性和创新性。结合学生现状,从教学内容设计、实验资源建设、教学方法策略、考核评价机制,多角度、多方位地提出了详细建设举措。实践课程的实施对培养网络安全创新型、实战型人才培养具有实际意义和参考价值。 展开更多
关键词 CC2020胜任力模型 虚拟仿真实验教学平台 实践教学 项目驱动 教学内容设计
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“海洋化学综合实验”课程建设与实践
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作者 葛田田 谭丽菊 韩秀荣 《实验室科学》 2024年第5期137-141,共5页
为满足海洋学科发展和社会需求,开设了“海洋化学综合实验”课程,将海洋化学理论知识的综合认识、海洋环境要素的分析测定及实际应用相结合,设立了具有系统性、科研性及学科交叉性的实验内容,建立了以科研训练为目的的实验教学模式。该... 为满足海洋学科发展和社会需求,开设了“海洋化学综合实验”课程,将海洋化学理论知识的综合认识、海洋环境要素的分析测定及实际应用相结合,设立了具有系统性、科研性及学科交叉性的实验内容,建立了以科研训练为目的的实验教学模式。该课程能提高海洋化学专业学生的综合科研素养,提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,是海洋化学专业已开设课程强有力的补充,对培养高素质的海洋化学人才具有重要作用。 展开更多
关键词 海洋化学综合实验 课程建设 实验内容 教学模式
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以产品项目开发为路径的高分子实验教学模式探索与实践
7
作者 汪存东 王香梅 《化工高等教育》 2024年第1期136-140,148,共6页
随着成果导向教育理念的提出,加强学生能力培养已成为高等工程教育改革的方向。为了提高高分子实验教学效果,我们对实验项目进行重新整合和设计,结合多个经典实验项目,以产品项目开发为路径开展实验教学,形成了一种研究型实验教学模式... 随着成果导向教育理念的提出,加强学生能力培养已成为高等工程教育改革的方向。为了提高高分子实验教学效果,我们对实验项目进行重新整合和设计,结合多个经典实验项目,以产品项目开发为路径开展实验教学,形成了一种研究型实验教学模式。实验教学过程与实际科学研究过程类似,既有利于锻炼学生的基本实验技能,又增强了实验的挑战性和综合性,激发了学生的实验兴趣和学习自主性,训练了学生的科学研究思维和综合能力。 展开更多
关键词 高分子实验 教学内容设计 实验教学 能力培养
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大学物理自主综合设计性实验的研究与实践
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作者 孙艳 于华民 +1 位作者 沈洋 何爽 《大学物理实验》 2024年第3期128-132,共5页
为培养学生“批判创新”能力,进一步提升物理实验课程“两性一度”,依据课程开课情况及实验室条件,参考居家实验和实验竞赛模式,研究开设自主综合设计性实验项目及内容,进一步提出开设规范及流程。通过研究,实现课程内容体系优化,可提... 为培养学生“批判创新”能力,进一步提升物理实验课程“两性一度”,依据课程开课情况及实验室条件,参考居家实验和实验竞赛模式,研究开设自主综合设计性实验项目及内容,进一步提出开设规范及流程。通过研究,实现课程内容体系优化,可提升学生团队意识和创新能力。 展开更多
关键词 “批判创新”能力 自主综合设计性实验 内容优化 流程规范
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以学生为中心的花卉学实验课程教学体系构建与实施
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作者 郝瑞杰 李森 +1 位作者 王军娥 王银柱 《智慧农业导刊》 2024年第1期163-166,171,共5页
以学生为中心是发展素质教育的核心出发点,是指导课程体系改革的重要思想理念。花卉学实验是在整合专业教学资源、增强课程联系思想指导下设计的实验实践课程,具有知识体系复杂、实践性强、扩展面宽的特点。花卉学实验课程以知识结构分... 以学生为中心是发展素质教育的核心出发点,是指导课程体系改革的重要思想理念。花卉学实验是在整合专业教学资源、增强课程联系思想指导下设计的实验实践课程,具有知识体系复杂、实践性强、扩展面宽的特点。花卉学实验课程以知识结构分层、科学认知规律等理论为指导,在教学内容、教学方法等方面进行系统构建,形成符合认知规律的实验内容体系,促进学生学习热情的教学方法体系,提高实践能力的技能培养体系及客观实用的课程考核体系。通过教学体系的实施,提高学生创新实践的能力,为农科教育教学的改革提供有价值的参考。 展开更多
关键词 花卉学 实验 教学体系 教学内容 教学方法
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工程教育认证背景下“化工原理实验”课程体系优化的思考与探索
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作者 刘军海 李志洲 +4 位作者 季晓晖 雷霄云 段延萍 王伟 邵先钊 《四川化工》 CAS 2024年第2期56-60,共5页
工程教育认证是衡量高校工程教育质量的重要标准,也对“化工原理实验”课程体系提出了新的要求和更大的挑战。为促进“化工原理实验”课程教学质量的提升、推动工程教育认证工作的开展,探讨在工程教育认证背景下“化工原理实验”课程的... 工程教育认证是衡量高校工程教育质量的重要标准,也对“化工原理实验”课程体系提出了新的要求和更大的挑战。为促进“化工原理实验”课程教学质量的提升、推动工程教育认证工作的开展,探讨在工程教育认证背景下“化工原理实验”课程的实验内容、教学方法、课程设置和评价机制等方面的优化策略与建议。多项优化策略在某高等院校化学工程与工艺专业实施后,实现了课程体系的不断优化,建立起了完善的实验教学管理机制和质量控制体系,从学生成绩和大赛表现来看取得了良好的成效。 展开更多
关键词 工程教育认证 化工原理实验 课程体系 存在的问题 教学改革 优化策略与建议 成效
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OBE理念下“食品微生物学实验”课程设计的探索
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作者 谭沙 朱仁威 +1 位作者 郑燕飞 闫杨娟 《农产品加工》 2024年第7期115-118,共4页
“食品微生物学实验”课程是以微生物学为理论基础,培养学生运用微生物学实验技术和相关知识,对食品中的微生物进行检测、分析及运用的能力。为达到人才培养的目标,在成果导向教育(Outcome Based Education,简称OBE)理念的指导下对“食... “食品微生物学实验”课程是以微生物学为理论基础,培养学生运用微生物学实验技术和相关知识,对食品中的微生物进行检测、分析及运用的能力。为达到人才培养的目标,在成果导向教育(Outcome Based Education,简称OBE)理念的指导下对“食品微生物学实验”课程进行重构的探索。遵循成果导向教育教学反向设计的原则,通过用人单位、学生、同行等调研,根据毕业要求、调研结果及学生培养过程中实际存在问题,修订“食品微生物学实验”课程教学目标。根据课程目标,重构“食品微生物学实验”教学实验项目,根据教学的实验项目,更新教学组织方式,并探索适合“食品微生物学实验”的学习效果考核方式。通过教学实验项目、教学组织方式及学习考核方式的重构,以期最大化达到课程教学目标,从而培养具备专业知识、素养和能力的学生。 展开更多
关键词 食品微生物学实验 成果导向教育 应用型地方本科院校 教学内容 教学方法
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高校化学实验教学的安全管理与实践探索 被引量:2
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作者 李芳 刘阳 +1 位作者 韩杰 邱晓航 《大学化学》 CAS 2024年第4期48-53,共6页
为加强实验安全管理,从安全规章制度制定、实验安全培训与实验教学内容优化,以及安全急救实训三方面构建本科生化学实验安全系统。在实验内容改进方面重点介绍了设计绿色化学实验、经典实验内容安全化及高危实验虚拟化等方法。将安全管... 为加强实验安全管理,从安全规章制度制定、实验安全培训与实验教学内容优化,以及安全急救实训三方面构建本科生化学实验安全系统。在实验内容改进方面重点介绍了设计绿色化学实验、经典实验内容安全化及高危实验虚拟化等方法。将安全管理贯穿教学全过程,不仅有效培养学生的安全意识,而且有利于提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 化学实验安全 安全制度 安全培训 教学优化
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新工科大学生科技写作课程内容优化与改革 被引量:1
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作者 孙善富 王莹麟 +2 位作者 程鹏飞 郝熙冬 许录平 《高教学刊》 2024年第4期135-138,共4页
新工科大学生将在国家实施创新驱动发展战略中发挥关键作用,对学生的实践动手能力和创新能力的培养提出更高的要求。当前科技写作课程在新工科大学中普遍存在因重视程度不够、课程内容取舍不当、教学模式传统单一等问题导致学生学习态... 新工科大学生将在国家实施创新驱动发展战略中发挥关键作用,对学生的实践动手能力和创新能力的培养提出更高的要求。当前科技写作课程在新工科大学中普遍存在因重视程度不够、课程内容取舍不当、教学模式传统单一等问题导致学生学习态度消极、书面表达能力较弱、学术不端现象频发。该文针对性地从提高课程地位、优化课程内容、改革教学方法三个方面提出改革措施,构建以实用为导向的科技写作教学内容和模式,发挥教师的引导作用,实现学生逻辑思维和书面表达能力的根本性提高,以期提升课程整体教学效果。 展开更多
关键词 新工科 科技写作 改革 内容优化 教学方法
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舒心解郁颗粒制备工艺及关键成分含量测定研究 被引量:1
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作者 谢先娇 彭进城 +7 位作者 左池靖 张静 梁万徽 汪杰 訾苗苗 韩双 方玲 彭灿 《海南医学院学报》 CAS 北大核心 2024年第6期413-420,共8页
目的:对舒心解郁颗粒的制备工艺进行研究,采用高效液相色谱法同时测定舒心解郁颗粒中7种成分的方法,以期为舒心解郁颗粒质量评价与临床应用提供科学依据。方法:采用正交试验优选处方中药材的煎煮工艺,以浸出率为指标,优选提取工艺。对... 目的:对舒心解郁颗粒的制备工艺进行研究,采用高效液相色谱法同时测定舒心解郁颗粒中7种成分的方法,以期为舒心解郁颗粒质量评价与临床应用提供科学依据。方法:采用正交试验优选处方中药材的煎煮工艺,以浸出率为指标,优选提取工艺。对辅料、药辅比、润湿剂及干燥温度进行考察,优选成型工艺。同时采用HPLC法测定制剂中洋川芎内酯Ⅰ、阿魏酸、斯皮诺素、芍药苷、3,5-O-二咖啡酰基奎宁酸、绿原酸、没食子酸的含量。结果:确定最优提取工艺:加入12倍量水,每次40 min,提取3次。成型工艺:用糊精作辅料,药辅比1∶1.8,80%乙醇作为润湿剂,65℃干燥。采用优选的制备工艺生产6批舒心解郁颗粒,建立成品中洋川芎内酯Ⅰ、阿魏酸、斯皮诺素、芍药苷、3,5-O-二咖啡酰基奎宁酸、绿原酸、没食子酸含量测定方法,测定舒心解郁颗粒成分含量。结论:该研究建立的舒心解郁颗粒制备工艺稳定合理、成型率高,为大批量生产舒心解郁颗粒提供了切实可行的方法,且本研究建立的含量测定方法,具有操作简便,重复性和稳定性好等特点,可为舒心解郁颗粒及相似的中药复方制剂的质量控制研究提供借鉴。 展开更多
关键词 舒心解郁颗粒 工艺优化 指标成分 含量测定 正交实验
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西洋参花多糖的提取工艺优化及其含量测定
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作者 徐清华 王国明 +6 位作者 谢丽娟 宋莹莹 郭畅冰 冯惠柳 李健豪 于晶 徐芳菲 《数理医药学杂志》 CAS 2024年第11期806-814,共9页
目的探究西洋参花多糖最佳水提工艺,并建立西洋参花多糖含量的检测方法。方法利用水提法提取西洋参花多糖,通过单因素试验优化西洋参花多糖提取温度,正交试验以西洋参花多糖提取率为指标优化工艺参数。采用苯酚-硫酸法测定西洋参花多糖... 目的探究西洋参花多糖最佳水提工艺,并建立西洋参花多糖含量的检测方法。方法利用水提法提取西洋参花多糖,通过单因素试验优化西洋参花多糖提取温度,正交试验以西洋参花多糖提取率为指标优化工艺参数。采用苯酚-硫酸法测定西洋参花多糖含量,并进行方法学研究。结果最佳提取工艺为95℃提取2.5 h,提取3次,料液比为1∶20(倍数),西洋参花多糖提取率为7.01%,人参花多糖提取率为6.54%,西洋参花多糖含量高于人参花。方法学试验显示,D-无水葡萄糖在65~325μg范围内与吸光度呈现较好的线性关系,平均加样回收率可达99.07%。结论该工艺有较高的提取效率,检测方法稳定可行,可为进一步分析西洋参花多糖组分及生理学评价提供试验依据。 展开更多
关键词 西洋参花 多糖 正交试验 工艺优化 含量测定
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基于科教融合的中药学专业有机化学课程内容优化与实践
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作者 张薇 徐畅 +4 位作者 刘婕 苏进 杨淑珍 张园园 侯俊玲 《中国中医药现代远程教育》 2024年第7期30-32,共3页
有机化学是中药学专业一门必修的专业基础课,重点讲授有机化学的基本理论和实验技能。在科研与教学融合的大背景下,优化有机化学的教学内容已成为一个重要命题。研究显示,在有机化学课堂教学中优化教学内容、引入科研成果,能够扩宽学生... 有机化学是中药学专业一门必修的专业基础课,重点讲授有机化学的基本理论和实验技能。在科研与教学融合的大背景下,优化有机化学的教学内容已成为一个重要命题。研究显示,在有机化学课堂教学中优化教学内容、引入科研成果,能够扩宽学生的知识面,提高学生学习的积极性和创新思维能力;课后多方面搭建科研与竞赛实践平台,能够提升学生的创造力和科研实践能力。文章旨在推动中药学专业有机化学课程科教融合,努力为国家培养更多创新型人才。 展开更多
关键词 科教融合 有机化学 中药学 课程内容优化 教学改革
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党参酒发酵工艺优化及成分表征
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作者 崔粲 梁雨璐 黄建梅 《中国现代中药》 CAS 2024年第10期1754-1764,共11页
目的:优化党参酒发酵工艺,通过超高效液相色谱法(UHPLC)指纹图谱及其中刺五加苷B、党参炔苷的含量对党参发酵酒进行综合表征。方法:以乙醇体积分数(酒精度)、残糖质量浓度、感官评价为考察指标,通过单因素试验及正交试验优化党参发酵工... 目的:优化党参酒发酵工艺,通过超高效液相色谱法(UHPLC)指纹图谱及其中刺五加苷B、党参炔苷的含量对党参发酵酒进行综合表征。方法:以乙醇体积分数(酒精度)、残糖质量浓度、感官评价为考察指标,通过单因素试验及正交试验优化党参发酵工艺条件。建立UHPLC指纹图谱,测定刺五加苷B、党参炔苷的含量。结果:最佳发酵工艺条件为党参添加量5%、初始糖质量分数22%、酵母添加量0.4%、主发酵温度25℃、主发酵时间3 d、后发酵时间11 d。发酵14 d后,酒精度可达8%vol,残糖质量浓度6.5 mg·mL^(-1),酒体澄清、淡黄色、淡淡党参香气。12批党参发酵酒指纹图谱相似度均大于0.992,各批发酵酒指纹图谱无明显差异。党参发酵酒中刺五加苷B、党参炔苷含量与党参水煎液中基本一致。结论:建立的UHPLC指纹图谱及成分含量测定方法操作简单、准确,优选的党参酒发酵工艺简便、稳定可行,获得的党参发酵酒均匀一致、口味柔和,可规范党参酒的发酵工艺,为其工业化生产提供参考。 展开更多
关键词 党参酒 发酵 工艺优化 正交试验 超高效液相色谱法 指纹图谱 含量测定
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教学视频角色表征对学习影响的多模态数据融合分析
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作者 乔金秀 穆肃 +2 位作者 黄向阳 陈小梅 罗吉 《现代教育技术》 CSSCI 2024年第5期74-83,共10页
当前,教学视频已成为学生日常学习过程中不可或缺的数字学习资源,其设计与优化受到了研究者的广泛关注。但相关研究较少从教学媒体角色表征的角度出发,对不同类型的教学视频进行比较研究。为此,文章基于拟剧理论和信息技术3T论,以广东省... 当前,教学视频已成为学生日常学习过程中不可或缺的数字学习资源,其设计与优化受到了研究者的广泛关注。但相关研究较少从教学媒体角色表征的角度出发,对不同类型的教学视频进行比较研究。为此,文章基于拟剧理论和信息技术3T论,以广东省H大学教育技术学专业的90名大学生为实验对象,设置了三组表征不同角色(教师、工具、同伴)的教学视频,通过对眼动注视数据、视频画面数据、学习成绩数据等多模态数据的融合分析,发现表征不同角色的视频对学生的学习体验和学习效果有显著影响,使用表征教师角色、同伴角色的视频学习能带来更好的学习体验和学习效果。同时,文章对不同角色表征的视频与学习效果之间的中介效应进行了分析,发现总注视时长在不同角色组教学视频与学习效果之间起中介作用,而心流体验对学习效果没有中介作用。文章的研究对于指导学生选择学习资源、优化教学设计、提升教学效果有一定的实践价值,可为数字化学习环境下的教学实践提供有益参考。 展开更多
关键词 教学视频 内容交互 角色表征 视觉关注 学习体验 学习效果
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“三位一体”的“专业基础综合实验”课程改革探索——以新能源材料与器件专业为例
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作者 陈俊臣 郭秉淑 +1 位作者 胡彪 李星 《教育教学论坛》 2024年第43期57-60,共4页
“专业基础综合实验”是面向新能源材料与器件专业开设的重要综合性实验课程,其主要目标是培养学生的探究能力、团队意识等核心素养。然而,传统的教学内容、评价方式和教学方法已经无法满足当前专业实践教学的需求。因此,从优化实验内... “专业基础综合实验”是面向新能源材料与器件专业开设的重要综合性实验课程,其主要目标是培养学生的探究能力、团队意识等核心素养。然而,传统的教学内容、评价方式和教学方法已经无法满足当前专业实践教学的需求。因此,从优化实验内容、互动式教学方法和细化评分标准三个方面展开研究,探讨了新能源材料与器件专业基础综合实验的教学改革,以提升学生对“专业基础综合实验”课程的兴趣和参与度,为提高和发展学生的实践及创新能力提供坚实的基础。 展开更多
关键词 专业基础综合实验 实验内容 评分标准 互动教学 新能源材料与器件
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贯穿式实验情境在“细胞的功能主要由蛋白质完成”教学中的应用
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作者 葛海霞 《生物学教学》 北大核心 2024年第5期49-51,共3页
利用生物组织中蛋白质含量检测实验为情境主线,围绕实验设计情境问题链,通过师生共同探讨、模型建构、实验探究等多种教学活动形式解决问题,理解蛋白质概念内涵,培养学生核心素养。
关键词 情境贯穿 实验教学 蛋白质含量检测 模型构建
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