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大学生学业幸福感量表的初步编制 被引量:1
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作者 姜毅超 《集美大学学报(教育科学版)》 2013年第1期23-29,共7页
本研究利用因子分析等方法探索大学生学业幸福感的理论结构并予以验证。结果表明,大学生学业幸福感作为主观幸福感在具体生活领域中的体现,包括学业生活满意度及情感体验两部分,其中,学业满意度是一个7维结构,包括消极应对、学业控制、... 本研究利用因子分析等方法探索大学生学业幸福感的理论结构并予以验证。结果表明,大学生学业幸福感作为主观幸福感在具体生活领域中的体现,包括学业生活满意度及情感体验两部分,其中,学业满意度是一个7维结构,包括消极应对、学业控制、教师教学、学业成绩、学习兴趣、同辈交流和学习环境;情感体验为双维结构,包括积极情感体验和消极情感体验两部分。本研究初步编制的"大学生学业幸福感量表"测量所得数据具有较好的信度,与模型结构拟合良好,可供后续研究使用。 展开更多
关键词 大学生 学业幸福感 量表编制 因子分析
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学术交流成本与专业化程度
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作者 蔡银寅 《阅江学刊》 2010年第3期64-68,共5页
分工在学术领域表现为专业化或学科的分化,同时,学术上的横向交流也存在一定的成本,这就从根本上决定了学科分化具有最佳规模的性质。学科的最佳规模取决于内部与外部交流成本的均衡,这一规模能在最大程度上促进学术的进步,也是教育改... 分工在学术领域表现为专业化或学科的分化,同时,学术上的横向交流也存在一定的成本,这就从根本上决定了学科分化具有最佳规模的性质。学科的最佳规模取决于内部与外部交流成本的均衡,这一规模能在最大程度上促进学术的进步,也是教育改革的目标。 展开更多
关键词 内部交流成本 外部交流成本 最佳学科规模
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