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Application of Post-Listening Summary Based on Oral Interpretation Contest Corpus in Language Assessment
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作者 Lisha Wang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2020年第12期1-5,共5页
A summary of oral interpretation can best reflect a person’s instant memory and adaptability.In various places where oral interpreters are needed,the requirements for interpreters are very high.Oral interpretation pl... A summary of oral interpretation can best reflect a person’s instant memory and adaptability.In various places where oral interpreters are needed,the requirements for interpreters are very high.Oral interpretation plays an important role in foreign communications.As international communications deepens and becomes more frequent,people are becoming enthusiastic about the research on oral interpretation.Whether in the West or in China,the research on oral interpretation and related content has never stopped since the seventies of the last century,and it has since been progressing and developing continuously.Based on this,this paper is divided into three parts to elaborate.Firstly,it explains the definition of oral interpretation,secondly the importance of oral interpretation quality assessment is explained,and finally the process and analysis of the establishment of a language assessment index system based on oral interpretation are explained.It is hoped that this paper will serve as a useful reference for relevant personnel. 展开更多
关键词 oral interpretation contest corpus Postlistening summary Language assessment
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全国高职高专实用英语口语大赛题型分析及其对教学的启示 被引量:7
2
作者 王丽 韩琳 《天津职业院校联合学报》 2015年第10期120-123,共4页
文章分析了"全国高职高专实用英语口语大赛"决赛中的三种题型,通过学生在决赛中的表现,发现其学习过程中的薄弱环节以及今后的努力方向。通过讨论,为高职院校英语教学提供参考,为英语教学改革提供经验。
关键词 全国高职高专实用英语口语大赛 试题 分析
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职业院校英语口语大赛选手口语非流利性分析 被引量:1
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作者 陈艳 吴小红 金仁旻 《常州信息职业技术学院学报》 2016年第4期51-53,共3页
通过观摩省级职业院校英语口语技能大赛,对选手职场描述环节进行现场录音和文本转换,通过深层分析和数据统计分析,探讨选手英语口语非流利性的主要特征,并提出了建设性的解决方法,以期提升参赛选手的水平,继而促进高职院校英语口语教学... 通过观摩省级职业院校英语口语技能大赛,对选手职场描述环节进行现场录音和文本转换,通过深层分析和数据统计分析,探讨选手英语口语非流利性的主要特征,并提出了建设性的解决方法,以期提升参赛选手的水平,继而促进高职院校英语口语教学的实效。 展开更多
关键词 职业院校 口语大赛 非流利性
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大学生英语竞赛与口语教学互动关系的探索 被引量:9
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作者 周青 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2008年第2期119-120,134,共3页
组织学生参加英语口语竞赛,有利于培养学生的思辩能力,完善学生的知识结构,提升教学质量。教师应在教学中组织多种口语活动,扩大参与面,营造练习口语的氛围,实现教学与竞赛的互动。
关键词 大学生英语 口语竞赛 口语教学
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借助英语口语竞赛平台,培养学生英语综合素质 被引量:4
5
作者 刘丽洁 李从容 杨丽娟 《海外英语》 2013年第1X期7-8,14,共3页
很多高职院校英语教学模式偏重于语言本身,课堂上往往是以教师为中心,忽略学生英语听说能力,尤其是在职场环境下的交际能力的培养。实用英语口语技能大赛对高等职业教育及人才培养具有指导作用。借助口语大赛的平台,构建英语3M课程体系... 很多高职院校英语教学模式偏重于语言本身,课堂上往往是以教师为中心,忽略学生英语听说能力,尤其是在职场环境下的交际能力的培养。实用英语口语技能大赛对高等职业教育及人才培养具有指导作用。借助口语大赛的平台,构建英语3M课程体系,课内外实施以学生为主体的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学习效率,培养学生自主学习能力和英语应用能力,培养学生英语综合素质。 展开更多
关键词 英语教学模式 英语口语大赛 3M课程体系 英语应用能力 英语综合素质
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职业院校英语口语大赛选手口语非流利产出研究 被引量:1
6
作者 陈艳 金仁旻 《连云港师范高等专科学校学报》 2016年第3期70-73,共4页
非流利产出是语言学研究普遍关注的一个重要课题。通过对省级职业院校英语口语技能大赛中选手职场描述环节进行录音和文本转换,分析选手口语非流利产出的不同表现及其原因,并提出了相应的解决方法,以期提升职业院校学生英语口语的流利... 非流利产出是语言学研究普遍关注的一个重要课题。通过对省级职业院校英语口语技能大赛中选手职场描述环节进行录音和文本转换,分析选手口语非流利产出的不同表现及其原因,并提出了相应的解决方法,以期提升职业院校学生英语口语的流利性和整体水平。 展开更多
关键词 职业院校 口语大赛 非流利产出
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指导学生参加英语口语比赛的实践和启示 被引量:2
7
作者 陈婕 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2013年第8期123-125,共3页
介绍了广东省高职院校英语口语比赛的内容和方式,结合自身教学和指导比赛的实践,由此对现用教材、现有课程活动设置、学生的英语习惯思维以及师资引发了思考,在对先用教材和比赛用书进行比对的基础上,提出了相关对策建议。
关键词 大学英语 口语比赛 教学改革 职业化 教材对比
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高职高专实用英语口语大赛对英语专业建设的启示和导向作用 被引量:18
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作者 杨喜存 《兰州石化职业技术学院学报》 2009年第4期68-70,共3页
通过对高职高专实用英语口语大赛特点的反思和分析,阐述了高职高专实用英语口语大赛对"以职业能力为本位"的人才培养模式和理论实践教学体系、"双师型"师资队伍建设、英语教学方式方法和理念以及英语考试考核方式... 通过对高职高专实用英语口语大赛特点的反思和分析,阐述了高职高专实用英语口语大赛对"以职业能力为本位"的人才培养模式和理论实践教学体系、"双师型"师资队伍建设、英语教学方式方法和理念以及英语考试考核方式改革等方面所起的重要的启示和导向作用。 展开更多
关键词 高职高专 实用英语口语大赛 英语专业建设 导向
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英语口语技能大赛对高职英语口语教学改革的启示 被引量:6
9
作者 李盈慧 《职业技术》 2018年第7期73-75,共3页
全国职业院校技能大赛英语口语比赛作为一项权威性比赛,对高职英语教学改革具有很好的引导和借鉴作用。以口语技能大赛理念为指导,针对英语口语教学中存在的问题,通过更新教学观念,改革教学方法,遴选教学内容,探索有效的教学模式,利用... 全国职业院校技能大赛英语口语比赛作为一项权威性比赛,对高职英语教学改革具有很好的引导和借鉴作用。以口语技能大赛理念为指导,针对英语口语教学中存在的问题,通过更新教学观念,改革教学方法,遴选教学内容,探索有效的教学模式,利用先进信息技术等途径提高高职学生在职场环境下英语实际运用技能,增强学生的就业竞争力。 展开更多
关键词 口语技能比赛 英语口语 教学改革
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“赛训合一”模式下高职高专英语的教学改革探索——以实用英语口语大赛为例 被引量:1
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作者 李丽 《佳木斯职业学院学报》 2018年第9期386-386,共1页
"全国高职高专实用英语口语大赛"从2004年开始举办,到目前为止已成功举办14届,赛项以英语口语能力为竞赛核心,既能辐射听力、阅读、写作、文化背景等教学内容,又能为参赛者提供集中展现英语学习成果的竞赛平台。为了更好的利... "全国高职高专实用英语口语大赛"从2004年开始举办,到目前为止已成功举办14届,赛项以英语口语能力为竞赛核心,既能辐射听力、阅读、写作、文化背景等教学内容,又能为参赛者提供集中展现英语学习成果的竞赛平台。为了更好的利用大赛的资源和影响,"赛训合一"的模式值得在英语教学中探索。 展开更多
关键词 赛训合一 高职高专英语 口语大赛
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谈谈备赛“湖南省高职高专实用英语口语大赛” 被引量:1
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作者 邓小英 《湖南铁路科技职业技术学院学报》 2016年第2期8-10,共3页
高职高专实用英语口语大赛是专门供高职高专学生参加的高等学校英语应用能力口语比赛,旨在检测高职高专学生实际应用英语的能力,特别是以英语为工具进行日常和业务交际的能力。本文详细介绍了赛题并分享在培训中的做法和经验。
关键词 实用英语 口语大赛 赛题 备赛
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高职高专类学生参加全国大学生英语竞赛分析与启示 被引量:3
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作者 莫川川 《九江职业技术学院学报》 2012年第4期18-19,共2页
本文分析了广州番禺职业技术学院学生参加2012年全国大学生英语竞赛结果,总结组织此次英语竞赛的经验,归纳不足之处以及讨论如何提高学生综合能力迎接下一年的竞赛。
关键词 全国大学生英语竞赛 英语口语练习 综合能力
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从口语大赛中探析英语应用能力的提高 被引量:1
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作者 罗天白 郁青青 《连云港师范高等专科学校学报》 2012年第3期95-97,共3页
随着社会经济的发展,社会对语言人才的要求越来越高。此项目依托CCTV希望之星风采大赛和全国高职高专实用英语口语大赛等比赛,分析高职高专学生在参赛过程中存在的问题,探析提高学生英语应用能力的对策。
关键词 口语大赛 应用 策略
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从实用英语口语技能大赛看高职学生职业能力的培养 被引量:6
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作者 张冰 《教育教学论坛》 2017年第31期35-36,共2页
全国高职高专实用英语口语技能大赛作为全国职业院校技能大赛中的唯一英语类赛项,对高职英语教学起着引领和示范作用,其比赛内容和评判标准与职业能力的培养目标高度对接。本文从分析口语大赛中对职业能力的考查点入手,据此提出了高职... 全国高职高专实用英语口语技能大赛作为全国职业院校技能大赛中的唯一英语类赛项,对高职英语教学起着引领和示范作用,其比赛内容和评判标准与职业能力的培养目标高度对接。本文从分析口语大赛中对职业能力的考查点入手,据此提出了高职学生的英语职业能力提升路径。 展开更多
关键词 口语技能大赛 职业能力 高职英语教学
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新英语教学法在土木工程建筑材料课程的应用 被引量:1
15
作者 汤盛文 陈娥 +1 位作者 蒋睿 陈冲 《教育教学论坛》 2018年第2期189-192,共4页
基于未来建筑工程师的基本要求,本文针对目前专业课英文教学要求,结合中国大学生的内在缺点,提出了一种土木工程建筑材料课程教学新英语教学方法。该方法涵盖了课前预习、课堂教学、实验测试、英文演讲、公开考试、课外竞赛活动等一系... 基于未来建筑工程师的基本要求,本文针对目前专业课英文教学要求,结合中国大学生的内在缺点,提出了一种土木工程建筑材料课程教学新英语教学方法。该方法涵盖了课前预习、课堂教学、实验测试、英文演讲、公开考试、课外竞赛活动等一系列环节,为学生在课程学习期间提供了大量英语听、说、读和写的练习机会,并力求实现课堂讲授、课外强化和实践演练三者间的平衡。根据四年的跟踪反馈信息,本方法受到了学生的一致好评,且经此课程教学指导的学生们在各项土木工程建筑材料设计与应用相关比赛中屡创佳绩,证明本方法不仅可以帮助学生们更好地理解专业知识,也较好地提升了综合理解能力。 展开更多
关键词 土木工程建筑材料 中国大学生 英语教学方法 演讲 课外竞赛活动
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口语评估中母语和非母语评分者的评分偏差研究
16
作者 张勇 《韶关学院学报》 2009年第2期154-157,共4页
口语评估由于主观性较强,评估结果容易受到多方面的影响。通过日语演讲比赛收集数据,从评分者的角度探讨母语评分者和非母语评分者在口语评估中是否存在偏差。结果显示,在总体评价上,中方和日方评分者存在差异,中方给分明显高过日方。... 口语评估由于主观性较强,评估结果容易受到多方面的影响。通过日语演讲比赛收集数据,从评分者的角度探讨母语评分者和非母语评分者在口语评估中是否存在偏差。结果显示,在总体评价上,中方和日方评分者存在差异,中方给分明显高过日方。在评分标准的各个项目上,不论是在内容上,还是在语音语调、流利性等形式上,中方评分者给分都比日方评分者积极。研究建议,需从内部属性和测试环境共同考察评分者因素对测试偏差的影响。 展开更多
关键词 口语评估 偏差 母语和非母语评分者 日语演讲比赛
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利用元认知在学科平台下提高英语口语大赛选手水平的探索 被引量:1
17
作者 解峰 《山西经济管理干部学院学报》 2016年第2期100-102,共3页
山西省高职高专英语口语技能大赛每年吸引省内数以千计的师生参与,现已成为高职教育领域的精品赛事,大赛重点强调选手用英语解决实际业务问题的综合能力。语言学科平台信息量大操控度强,能够应用于高职英语的教学和自主学习中且功效明... 山西省高职高专英语口语技能大赛每年吸引省内数以千计的师生参与,现已成为高职教育领域的精品赛事,大赛重点强调选手用英语解决实际业务问题的综合能力。语言学科平台信息量大操控度强,能够应用于高职英语的教学和自主学习中且功效明显。在比赛备战过程中指导教师通过不断提高选手的元认知能力以及充分利用校园蓝鸽语言学科平台训练,选手的英语语言水平和参赛能力有显著提升。 展开更多
关键词 元认知 学科平台 高职高专口语大赛 选手水平
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刍论基于英语口语大赛背景下的高职英语口语教学改革 被引量:14
18
作者 聂思思 《四川职业技术学院学报》 2016年第3期152-154,共3页
随着我国高职英语教育改革的落实,英语口语大赛这一检验教学成果、展示学生风采的平台逐渐被教师和学生所重视,本文针对目前英语口语大赛中暴露出的高职英语口语教学存在的各种问题,以英语口语教学现状为出发点,对高职英语口语的教学提... 随着我国高职英语教育改革的落实,英语口语大赛这一检验教学成果、展示学生风采的平台逐渐被教师和学生所重视,本文针对目前英语口语大赛中暴露出的高职英语口语教学存在的各种问题,以英语口语教学现状为出发点,对高职英语口语的教学提出改革建议。 展开更多
关键词 口语大赛 高职英语 口语教学
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口语大赛对高职英语口语教学产生的倒逼效应分析 被引量:1
19
作者 熊燕 《佳木斯职业学院学报》 2016年第2期15-,共1页
我国高职院校的英语口语教学,受到英语口语大赛的影响,在不断的改变教学方式和提高教学质量。而由于英语口语大赛的火热,对英语口语教学产生了倒逼效应,对英语口语教学产生了巨大的影响。所以,根据"倒逼效应"在经济学中的理论... 我国高职院校的英语口语教学,受到英语口语大赛的影响,在不断的改变教学方式和提高教学质量。而由于英语口语大赛的火热,对英语口语教学产生了倒逼效应,对英语口语教学产生了巨大的影响。所以,根据"倒逼效应"在经济学中的理论,套用到英语口语教学中,并且制定详细的教学计划,对英语口语教学的质量提高具有重大的意义和实际效果作用。因此,为了提高高职英语口语教学质量,要详细分析英语口语大赛对英语口语教学产生的倒逼效应。 展开更多
关键词 口语大赛 高职英语 口语教学 倒逼效应
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CBI模式下高职英语口语教学改革研究——基于重庆市口语技能大赛的反思 被引量:2
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作者 张记 《湖北开放职业学院学报》 2018年第21期182-183,共2页
全国职业院校技能大赛"英语口语"大赛,是高职组唯一一个语言类赛项,推动了高职高专英语口语教学的改革。大赛既给学生提供了展示自己英语口语能力的平台,又给广大高职院校教师在口语教学实践上提供了广阔的思考空间。本人基... 全国职业院校技能大赛"英语口语"大赛,是高职组唯一一个语言类赛项,推动了高职高专英语口语教学的改革。大赛既给学生提供了展示自己英语口语能力的平台,又给广大高职院校教师在口语教学实践上提供了广阔的思考空间。本人基于对该大赛重庆赛区的反思,试图将CBI教学模式引入高职英语口语教学中,以提高学生在大赛中的综合表现能力以及生活中的口语交际能力。 展开更多
关键词 CBI教学模式 高职口语教学 英语口语技能大赛
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