行动者网络理论视域下民间读书会运行的个案研究

民间读书会作为一种非正式学习型组织,不仅对我国推动全民阅读发挥了重要作用,也为满足人民日益增长的终身学习需求提供了平台。基于行动者网络理论框架,通过跟随核心行动者对F市C民间读书会进行个案研究。研究发现,C民间读书会中的核心行动者通过确定“强制通行点”,为网络成员赋予相应角色和利益,积极招募和动员更多异质性行动者参与网络运行而促进网络可持续发展。在我国,可通过拓展民间读书会合作边界,加强民间读书会运维团队建设,探索非正式学习成果转换等途径激发民间读书会组织活力,服务全民终身学习。

国内外大学生阅读情况比较及高校图书馆阅读教育与推广的反思

大学生的全面成长和创新能力提高离不开阅读,拥有丰富阅读资源的高校图书馆应该为提高大学生的阅读兴趣和阅读能力而有所作为。文章阐述了阅读素养、阅读教育和阅读推广的内涵、研究内容、阅读教育对提升学生创新能力的重要意义,比较了国内外阅读教育的政策和措施,调查了国内外大学生阅读情况,分析形成差距的原因,反思高校图书馆在阅读教育和阅读推广中存在的问题。

城市交通控制与诱导系统协同的信息分析与组织研究

对城市交通控制系统与城市交通流诱导系统协同进行信息分析与信息组织研究。对城市交通控制与诱导系统协同的信息需求特点和信息特性进行分析,根据交通信息特性构建数据结构,根据城市交通控制与诱导两系统信息的特性和关联关系,提出城市交通控制与诱导系统协同的信息组织流程,重点研究信息组织中的关键技术——多源交通信息处理。为城市交通控制与诱导系统协同的具体研究与实际应用提供方法依据。

读图时代的图书馆导读创新

现今,"图"已经成为现代社会人们接收信息的主要形式,阅读人群的结构与规模均发生了变化,整个社会的阅读习惯与思维方式正发生着变迁。图书馆要适应时代发展,改进当前导读工作的不足,发挥在公共文化服务体系建设中的作用,必须转变传统的导读观念,调整图书馆的导读指向;重视导读信息视觉化,充分发挥图的作用;加强读者阅读教育,抵消读图之弊;不断创新形式,开展平等互动型导读工作。

书海听涛观潮 导引深度阅读——兼谈图书馆读者活动策划与创新

论文介绍了北京市东城区图书馆开展"书海听涛"活动的具体情况,指出图书馆的读者活动应和社会上其它组织的各类活动有所区别,应该起到引导深度阅读的作用。

图书馆报刊信息化导读链组建构想

高校图书馆应加强多方面的新报刊导读信息开发和组织,有效地组建导读信息链,并利用现代信息化技术手段进一步搞好、搞活新报刊导读服务。

对高校图书馆导读工作的思考

本文讨论了高校图书馆导读工作的意义 ,数字图书馆对于导读工作的影响与挑战 ,提出了做好高校图书馆导读工作的建议。

我国图书馆网络导读研究分析

本文采用文献法收集20世纪90年代以来我国图书馆网络导读研究的一些相关文献,从网络导读的定义及产生背景、内容、特点、技术手段等方面进行分析,提出我国网络导读存在的问题及建议,旨在为学者对网络导读研究提供参考,并推动图书馆网络导读工作的开展。

“小小图书导航员”——面向学龄前儿童信息组织的科研众包项目

“小小图书导航员”作为一项学术界与业界协作组织的科研众包项目,旨在收集学龄前儿童的绘本描述,生成面向学龄前儿童的绘本元数据与标识系统。本文梳理了科研众包在信息组织领域的应用情况,讨论了“小小图书导航员”科研众包项目的活动设置、运营管理情况,并总结了该项目的经验:在项目营销推广时重点考虑目标受众的需求与偏好;举办具有周期性、持续性的活动以维持公众的参与热情;与各方保持全流程沟通;活动全程注重标准化与规范化。图2。表1。参考文献12。

高校图书馆网络采访工作的新认知——基于读者阅读倾向以及文献利用率分析下的图书采访

因特网创造了全球信息资源共享的网络环境,高校图书采访工作无论在内容上还是在工作方式上都在发生着深刻的变化。本文在分析高校读者阅读倾向以及图书馆文献利用率基础上,提出了网络时代高校图书馆如何从读者需求出发,迎接数字化挑战的新思路。

高校图书馆导读工作的探讨

介绍了导读的定义,分析了在高校图书馆开展导读工作的原因及开展导读工作的措施,总结了开展导读的意义。

基于问题引导的“信息论”课程教学探索

针对"信息论"课程中存在的概念抽象、计算量大以及定理的物理意义难以理解等问题,本文通过问题链设计,将"信息论"课程的基本内容进行组织,通过问题的分析、讨论与解决,引导学生理解信息论概念,学会信息论分析方法,体会信息论思想,掌握提出问题-分析问题-解决问题的思路和方法。

关于高校图书馆导读工作的思考

信息时代，大学生的思想观念及阅读需求已发生了很大变化，这意味着高校图书馆的传统导读工作面临新的挑战．高校图书馆应着手提高导读者自身素质，更新导读内容，改进导读策略和方法，从而在新形势下更深入更有效地开展大学生导读工作．

新信息环境下公共图书馆期刊导读工作思考

计算机技术、网络技术、通信技术所构成的新信息环境下,公共图书馆期刊导读工作获得了前所未有的发展机遇。文章从期刊目次通报、品牌化的专题期刊导读、加强宣传推广、不同人群的期刊阅读推广、印本期刊与电子期刊服务整合等5个方面探讨了公共图书馆期刊导读工作的策略。

信息时代高校图书馆应致力于倡导阅读

阅读是知识积累的过程,对大学生的学习成长和将来的发展起着至关重要的作用。身处信息时代,高校图书馆应该引导大学生进行健康有益的阅读,培养好的阅读习惯和技能。图书馆可以采用多种形式,通过各种媒介来指导阅读,重点包括组织书评活动、利用学生社团等等。

进一步深化高校图书馆导读工作

从新世纪高校图书馆导读工作的必要性及重要性出发 。

高校图书馆围绕信息素养教育开展导读工作的探索与实践

图书馆有效地开展导读活动,是提高馆藏资源利用率,开展信息素养教育的有效途径。以北京青年政治学院图书馆导读活动为例,阐述了高校图书馆围绕信息素养教育开展导读工作的经验与思考。

网络环境下高校图书馆的导读工作

论述了高校图书馆加强传统导读工作的必要性及措施,从培养读者掌握信息检索技术、加强数字化资源建设、提高网络导航员素质等方面阐述了网络环境下图书馆如何做好信息导航工作。

遂宁市中学生分级阅读状况调查与分析

通过对遂宁市中学生的分级阅读现状的调查,发现该市中学生在阅读活动中存在图书获取困难、藏书量不足,阅读结构合理,阅读时间不足,阅读受指导的策略有限等特点,提出推进公共图书馆建设、建立读者资源信息库、开展多种形式的阅读节活动、开展深度阅读指导等策略。

浅议现刊导读工作与大学生信息素质教育

阐述了导读和信息素质的内涵,分析了开展导读工作的必要性,指出导读工作是对大学生进行信息素质教育的有效途径。