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浅谈高职舞蹈专业教学方法 被引量:4
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作者 孙亚男 《辽宁高职学报》 2005年第5期130-131,共2页
高职教育舞蹈专业人才的培养不同于为职业准备的普通高等艺术院校(系)的舞蹈教育,他是根据学生的自身条件、素质与接受程度,制定科学的教育方法,让学生们对舞蹈产生浓厚的学习兴趣,并激发他们的创造力。要借鉴终身教育理念与经验,从实... 高职教育舞蹈专业人才的培养不同于为职业准备的普通高等艺术院校(系)的舞蹈教育,他是根据学生的自身条件、素质与接受程度,制定科学的教育方法,让学生们对舞蹈产生浓厚的学习兴趣,并激发他们的创造力。要借鉴终身教育理念与经验,从实际发展的需要出发,探索一条真正适合高职舞蹈教育特点的教学道路。 展开更多
关键词 高职舞蹈 教育 人才培养
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坚持以成才教育为导向——大众化高等教育背景下思想教育的原则和方法 被引量:4
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作者 李建平 《黄冈师范学院学报》 2005年第1期82-84,共3页
大众化高等教育背景下高校人才培养的多元化、多层次和动态性特征,决定了以成才教育为导向应当成为当前高校思想教育必须始终自觉坚持的一个新的基本原则和方法。要以成才教育为导向,激励大学生刻苦学习科学文化知识,勇攀科学技术高峰;... 大众化高等教育背景下高校人才培养的多元化、多层次和动态性特征,决定了以成才教育为导向应当成为当前高校思想教育必须始终自觉坚持的一个新的基本原则和方法。要以成才教育为导向,激励大学生刻苦学习科学文化知识,勇攀科学技术高峰;帮助大学生树立全面发展的人才观,引导他们走全面发展的道路;把社会对当代大学生在思想政治方面的期待和要求,与学生实现自我价值追求的愿望有机地结合起来。 展开更多
关键词 成才教育 大众化高等教育 大学生 导向 全面发展 学习科学 高校人才培养 坚持 激励 原则
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