试析美国教师教育国际化——以印第安纳大学海外实习项目为个案

培养具有国际视野和跨文化能力的教师候选人是教师教育国际化的重要趋势。印第安纳海外实习项目是美国教师教育国际化的经典代表,其在项目设置上体现了补充和替代传统的海外学习的发展定位、跨文化模式多元文化教师教育的目标、整合性与关联性为导向的指导原则、服务学习任务为侧重点的特点。其项目管理体现了软硬并重的申请与监控、全程观照的实施以及自评和他评相结合的评价等特点。海外实习项目之所以成功,除其本身因素之外,国家、高校以及教育学院将国际化的战略整合进海外实习的发展逻辑发挥了至关重要的作用。美国教师教育国际化整体上仍处于缓慢发展阶段,大多数大学的海外实习项目在实施过程中面临着诸多问题与挑战。

认识海外中国研究中的市民社会研究:关于范式问题的再思考

作为政治社会学研究的理论基础,市民社会问题研究对于解释当代中国在社会转型时期发生的一系列政治、经济与思想变迁具有显著的现实意义。本文旨在系统地回顾和梳理海外中国研究中有关该问题的主要理论范式,包括自由主义、中国中心范式和文化领导权范式,并通过评述以上范式的特点和适用性来对今后的研究做出展望。本文认为,海外中国市民社会研究面临的最大问题有二：第一,不同学派之间出于对理论适用性的分歧而无法有效沟通;第二,海外中国研究的知识生产基于不平等的权力关系之上,这导致一些理论范式边缘化。

Assessment of ship manoeuvrability by using a coupling between a nonlinear transient manoeuvring model and mathematical programming techniques

In this paper, a numerical method based on a coupling between a mathematical model of nonlinear transient ship manoeuvring motion in the horizontal plane and Mathematical Programming （MP） techniques is proposed. The aim of the proposed procedure is an efficient estimation of optimal ship hydrodynamic parameters in a dynamic model at the early design stage. The proposed procedure has been validated through turning circle and zigzag manoeuvres based on experimental data of sea trials of the 190 000- dwt oil tanker. Comparisons between experimental and computed data show a good agreement of overall tendency in manoeuvring traiectories.

“海归”教师与中国经济学科的“双一流”建设

我国"双一流"建设的重要目标之一就是培育有国际竞争力的学科,而"海归"教师作为重要力量,整体上对提升我国经济学科的国际化程度产生了积极影响;但是,哪类"海归"教师的科研产出能力更强,且对我国经济学科的"双一流"建设发挥着更大作用呢?文章搜集了国内"985"高校和"211"财经类高校经济学科882位全职"海归"教师的个人信息,并与国际权威SSCI期刊上发表的2 074篇英文论文进行匹配,运用文献计量法研究了"海归"教师的发文数量和发文质量及其背后的驱动因素。研究表明:(1)博士毕业所在学校的排名不仅对"海归"教师的发文数量具有正向影响,还会提高其发表论文的影响力;(2)本科毕业所在学校的排名对论文产出不重要,无论是发文数量还是质量均没有受到明显的影响;(3)本科所学专业对论文产出的作用明显,相比于文史类专业,经管类、理工类专业"海归"教师的发文数量更多,但是其论文的影响力没有显著差异。文章从"海归"教师论文发表的角度为我国财经类高校的"双一流"建设提供了科学合理引进师资的依据,也为其未来的人才建设提供了方向。