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实习期口腔医学生叙事医学实践的初步探索
1
作者
何文瑶
郑沛
《上海口腔医学》
CAS
2024年第4期443-448,共6页
目的:探讨叙事医学教学实践对实习期口腔实习生叙事能力和共情能力的提升效果,并尝试以此为参考,建立一套有效的叙事医学教学实践方法。方法:选择2022年6月—2023年5月参加临床实习的口腔医学本科生34名,分为实验组(14名)和对照组(20名...
目的:探讨叙事医学教学实践对实习期口腔实习生叙事能力和共情能力的提升效果,并尝试以此为参考,建立一套有效的叙事医学教学实践方法。方法:选择2022年6月—2023年5月参加临床实习的口腔医学本科生34名,分为实验组(14名)和对照组(20名)。对照组按规范开展临床实习活动,实验组在对照组基础上开展叙事医学实践,包括理论授课、细读、平行病历、讨论会等实践内容。采用人际反应指数量表(Interpersonal Reactivity Index,IRI)评估2组学生的共情力,并对实验组进行叙事医学实践情况问卷调查。采用SPSS 12.0软件包对数据进行统计学分析。结果:实验组共情力量表的总分和各模块得分在实习后较实习前无明显变化,而对照组在“个人忧伤”模块的得分在实习后显著下降(P<0.05),说明没有接受叙事教育的对照组学生经过学习后共情有所降低。调查问卷结果和平行病历内容,也反映出实习生经过叙事医学实践后,叙事能力有所增强,对于医患双方心理社会因素的理解也更深刻。结论:叙事医学实践有助于提升叙事能力和共情能力,培养职业素养,缓和医患关系,应在口腔医学本科教学和医生职业生涯中持续推广。
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关键词
叙事医学
平行病历
临床实习
口腔教育
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职称材料
基于“双线并行”运行机制的顶岗实习信息化管理模式研究
被引量:
15
2
作者
石泉彬
周桂香
+1 位作者
韩振国
朱星
《职业技术教育》
北大核心
2017年第35期46-50,共5页
当前高职院校顶岗实习普遍存在管理机制不完善、管理信息化水平不高、管理实效不显著等问题,对此,构建基于双主体、双导师、双管控、双考核、双证书理念的"双线并行"运行机制的顶岗实习信息化管理模式。该管理模式以"五...
当前高职院校顶岗实习普遍存在管理机制不完善、管理信息化水平不高、管理实效不显著等问题,对此,构建基于双主体、双导师、双管控、双考核、双证书理念的"双线并行"运行机制的顶岗实习信息化管理模式。该管理模式以"五双"运行机制为基础,以信息化网络管理平台为载体,有效保障顶岗实习质量,企业深度参与实习过程管控。实践经验证明,该信息化管理模式能较好解决顶岗实习广泛存在的问题,显著提高顶岗实习管控效果,可为同类高职院校顶岗实习管理参考和借鉴。
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关键词
双线并行
信息化管理
运行机制
顶岗实习
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职称材料
公共关系学在社会工作专业并行实习中的实践教学
被引量:
2
3
作者
许艳丽
《中国劳动关系学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第6期114-117,共4页
社会工作专业培养的学生将来主要从事社会工作,是一定社会组织的代言人,要与特定的社会公众进行交往和沟通,其工作具有明显的公关性和实务性,因此公共关系学在社会工作专业中不可或缺。把公共关系理论应用在同步实习过程中,能使实习效...
社会工作专业培养的学生将来主要从事社会工作,是一定社会组织的代言人,要与特定的社会公众进行交往和沟通,其工作具有明显的公关性和实务性,因此公共关系学在社会工作专业中不可或缺。把公共关系理论应用在同步实习过程中,能使实习效果得到很大的改观。
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关键词
公共关系学
社会工作
并行实习
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职称材料
高职院校顶岗实习对策研究
被引量:
1
4
作者
李春飞
唐涛
杨本胜
《电脑知识与技术(过刊)》
2012年第8X期5645-5648,共4页
在高职教育中,学生顶岗实习是一个重要的环节,但是,目前高职院校顶岗实习工作中还存在很多问题。如何解决这些问题,是高职院校当前实施校企合作、工学结合教学改革能否顺利进行的关键之一。该文通过"人才走出去、企业走进来"...
在高职教育中,学生顶岗实习是一个重要的环节,但是,目前高职院校顶岗实习工作中还存在很多问题。如何解决这些问题,是高职院校当前实施校企合作、工学结合教学改革能否顺利进行的关键之一。该文通过"人才走出去、企业走进来"、"三线并行"、"信息化服务"等多种模式的探索与研究,为高职院校顶岗实习开辟了新的模式。同时,针对顶岗实习过程无法监控和高效管理方面的问题,提出了新的解决思路和方法。
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关键词
高职院校
顶岗实习
校企合作
三线并行
无缝链接
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职称材料
平行病历在护理本科生临床实习中的应用
被引量:
8
5
作者
郑云慧
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2019年第11期1693-1696,共4页
目的探讨平行病历在提升护理本科生共情能力与实习效果中的作用。方法在《护理学基础》集中教学实习中,学生在按计划完成护理学基础实习任务的基础上,要求以倾听的耳朵、平实的语言记录患者就医的故事与体验以及学生自身的心理感受,并...
目的探讨平行病历在提升护理本科生共情能力与实习效果中的作用。方法在《护理学基础》集中教学实习中,学生在按计划完成护理学基础实习任务的基础上,要求以倾听的耳朵、平实的语言记录患者就医的故事与体验以及学生自身的心理感受,并进行课堂分享。干预前后采用杰弗逊共情量表-学生版评价学生的共情能力。干预后学生记录对书写平行病历的感受。结果干预后,学生的共情能力得分由(79.83±3.94)分提升至(105.52±8.46)分(t=-17.837,P<0.001),临床实践机会增加,职业认同感和责任感亦明显提升。结论将平行病历引入《护理学基础》集中教学实习,有助于提升学生的共情能力,增进护患关系,促进学生角色的转化,提升实习效果。
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关键词
平行病历
临床实习
学生
护理
共情能力
职业认同
护理教育研究
原文传递
题名
实习期口腔医学生叙事医学实践的初步探索
1
作者
何文瑶
郑沛
机构
浙江中医药大学口腔医学院
出处
《上海口腔医学》
CAS
2024年第4期443-448,共6页
文摘
目的:探讨叙事医学教学实践对实习期口腔实习生叙事能力和共情能力的提升效果,并尝试以此为参考,建立一套有效的叙事医学教学实践方法。方法:选择2022年6月—2023年5月参加临床实习的口腔医学本科生34名,分为实验组(14名)和对照组(20名)。对照组按规范开展临床实习活动,实验组在对照组基础上开展叙事医学实践,包括理论授课、细读、平行病历、讨论会等实践内容。采用人际反应指数量表(Interpersonal Reactivity Index,IRI)评估2组学生的共情力,并对实验组进行叙事医学实践情况问卷调查。采用SPSS 12.0软件包对数据进行统计学分析。结果:实验组共情力量表的总分和各模块得分在实习后较实习前无明显变化,而对照组在“个人忧伤”模块的得分在实习后显著下降(P<0.05),说明没有接受叙事教育的对照组学生经过学习后共情有所降低。调查问卷结果和平行病历内容,也反映出实习生经过叙事医学实践后,叙事能力有所增强,对于医患双方心理社会因素的理解也更深刻。结论:叙事医学实践有助于提升叙事能力和共情能力,培养职业素养,缓和医患关系,应在口腔医学本科教学和医生职业生涯中持续推广。
关键词
叙事医学
平行病历
临床实习
口腔教育
Keywords
Narrative medicine
parallel
chart
Clinical
internship
Dental education
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于“双线并行”运行机制的顶岗实习信息化管理模式研究
被引量:
15
2
作者
石泉彬
周桂香
韩振国
朱星
机构
泰州职业技术学院建筑工程学院
泰州职业技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2017年第35期46-50,共5页
基金
江苏省教育厅高等教育教改研究课题"四中心耦合
产学研用协同发展的土建类校内实训基地建设研究"(2015JSJG420)
+3 种基金
主持人:石泉彬
周桂香
江苏省青蓝工程资助项目(苏教师[2016]15号)
主持人:石泉彬
文摘
当前高职院校顶岗实习普遍存在管理机制不完善、管理信息化水平不高、管理实效不显著等问题,对此,构建基于双主体、双导师、双管控、双考核、双证书理念的"双线并行"运行机制的顶岗实习信息化管理模式。该管理模式以"五双"运行机制为基础,以信息化网络管理平台为载体,有效保障顶岗实习质量,企业深度参与实习过程管控。实践经验证明,该信息化管理模式能较好解决顶岗实习广泛存在的问题,显著提高顶岗实习管控效果,可为同类高职院校顶岗实习管理参考和借鉴。
关键词
双线并行
信息化管理
运行机制
顶岗实习
Keywords
two-line
parallel
information management
operation mechanism
internship
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
公共关系学在社会工作专业并行实习中的实践教学
被引量:
2
3
作者
许艳丽
机构
中国劳动关系学院工会学院
出处
《中国劳动关系学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第6期114-117,共4页
基金
中国劳动关系学院教改项目"公共关系学在社会工作专业并行实习中的实践教学模式探索"(项目编号:JG1212)研究成果
文摘
社会工作专业培养的学生将来主要从事社会工作,是一定社会组织的代言人,要与特定的社会公众进行交往和沟通,其工作具有明显的公关性和实务性,因此公共关系学在社会工作专业中不可或缺。把公共关系理论应用在同步实习过程中,能使实习效果得到很大的改观。
关键词
公共关系学
社会工作
并行实习
Keywords
public relations
social work
parallel internship
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高职院校顶岗实习对策研究
被引量:
1
4
作者
李春飞
唐涛
杨本胜
机构
广州松田职业学院机电与信息工程系
出处
《电脑知识与技术(过刊)》
2012年第8X期5645-5648,共4页
文摘
在高职教育中,学生顶岗实习是一个重要的环节,但是,目前高职院校顶岗实习工作中还存在很多问题。如何解决这些问题,是高职院校当前实施校企合作、工学结合教学改革能否顺利进行的关键之一。该文通过"人才走出去、企业走进来"、"三线并行"、"信息化服务"等多种模式的探索与研究,为高职院校顶岗实习开辟了新的模式。同时,针对顶岗实习过程无法监控和高效管理方面的问题,提出了新的解决思路和方法。
关键词
高职院校
顶岗实习
校企合作
三线并行
无缝链接
Keywords
higher vocational colleges
internship
cooperation between school and enterprise
three
parallel
lines
Seamless link
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
平行病历在护理本科生临床实习中的应用
被引量:
8
5
作者
郑云慧
机构
嘉兴学院医学院护理系
出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2019年第11期1693-1696,共4页
基金
嘉兴学院综合类教学研究项目(002CD1904-5-A71802)
文摘
目的探讨平行病历在提升护理本科生共情能力与实习效果中的作用。方法在《护理学基础》集中教学实习中,学生在按计划完成护理学基础实习任务的基础上,要求以倾听的耳朵、平实的语言记录患者就医的故事与体验以及学生自身的心理感受,并进行课堂分享。干预前后采用杰弗逊共情量表-学生版评价学生的共情能力。干预后学生记录对书写平行病历的感受。结果干预后,学生的共情能力得分由(79.83±3.94)分提升至(105.52±8.46)分(t=-17.837,P<0.001),临床实践机会增加,职业认同感和责任感亦明显提升。结论将平行病历引入《护理学基础》集中教学实习,有助于提升学生的共情能力,增进护患关系,促进学生角色的转化,提升实习效果。
关键词
平行病历
临床实习
学生
护理
共情能力
职业认同
护理教育研究
Keywords
parallel
Medical Records
Clinical
internship
Students,Nursing
Empathy Ability
Career Identity
Nursing Education Research
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
实习期口腔医学生叙事医学实践的初步探索
何文瑶
郑沛
《上海口腔医学》
CAS
2024
0
下载PDF
职称材料
2
基于“双线并行”运行机制的顶岗实习信息化管理模式研究
石泉彬
周桂香
韩振国
朱星
《职业技术教育》
北大核心
2017
15
下载PDF
职称材料
3
公共关系学在社会工作专业并行实习中的实践教学
许艳丽
《中国劳动关系学院学报》
CSSCI
北大核心
2014
2
下载PDF
职称材料
4
高职院校顶岗实习对策研究
李春飞
唐涛
杨本胜
《电脑知识与技术(过刊)》
2012
1
下载PDF
职称材料
5
平行病历在护理本科生临床实习中的应用
郑云慧
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
2019
8
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