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Risk Factors for Geo-Helminthiasis in Children Aged 6 - 36 Months in a Rural Health District in Cameroon
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作者 Isabelle Mekone Nkwele Monono Naiza +6 位作者 Gervais Talla Kamga Hugues Nana Djeunga Jeannette Epée Ngoue Patricia Epée Eboumbou Suzanne Ngo Um Sap Evelyn Mah Mungeh Joseph Kamgno 《Open Journal of Pediatrics》 2024年第2期391-400,共10页
Introduction and Objectives: Soil-Transmitted-Helminthiasis (STH) is a public health problem in Cameroon. The control strategies currently in place, particularly chemoprevention, has shortcomings linked to the target ... Introduction and Objectives: Soil-Transmitted-Helminthiasis (STH) is a public health problem in Cameroon. The control strategies currently in place, particularly chemoprevention, has shortcomings linked to the target population, which are school-age children. The objective was to determine the prevalence and the risk factors associated with geo-helminthiasis in children aged 0 to 3 years in a rural health district. Method: From December 2020 to May 2021, a descriptive and analytical cross-sectional study of 376 children between 6 and 36 months was carried out in the Akonolinga health district. This was a cluster sampling in 4 health areas. Stool samples were collected and analysed using the mini-FLOTAC method. The results expressed as the number of eggs per gram of stool. A questionnaire on socio-demographic and lifestyle data was administered to the parents. The Chi-squared test was used to measure the association between geo-helminth infection and the data collected. A multivariate analysis using logistic regression was performed (p 0.05). Results: The prevalence of STH was 19.4% (Ascaris lumbricoides: 16% and Trichuris trichiura: 8%). Risk factors were: consumption of contaminated water (AOR = 1.93 [1.03 - 3.6];p = 0.040), early contact of the child with the ground (before age of 4 months) (AOR = 4.9 [2.1 - 11.37];p .001), habit of walking barefoot (AOR = 2.91 [1.1 - 7.97];p = 0.038), and living in a habitat with unpaved ground (AOR = 7.4 [1.55 - 35.7];p = 0.012). Conclusion: The prevalence of STHs in infants was high. Preventive chemotherapy should be extended to this age-group, and other measures intensified. 展开更多
关键词 Akonolinga Soil-Transmitted-Helminths children aged 0 - 3 Years Risk Factors
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0-3岁婴幼儿早期教育的家长育儿需求调查——以陕西省为例 被引量:24
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作者 贺琳霞 刘迎接 张雨 《陕西学前师范学院学报》 2019年第1期29-34,共6页
0—3岁婴幼儿早期教育是是当今社会关注的焦点之一,了解家庭的育儿需求能有效提高早教服务质量,优化婴幼儿生存环境,促进婴幼儿的健康发展。采用问卷法,从早教的模式、课程、目标等方面对陕西地区531名0-3岁婴幼儿家长的育儿需求调研发... 0—3岁婴幼儿早期教育是是当今社会关注的焦点之一,了解家庭的育儿需求能有效提高早教服务质量,优化婴幼儿生存环境,促进婴幼儿的健康发展。采用问卷法,从早教的模式、课程、目标等方面对陕西地区531名0-3岁婴幼儿家长的育儿需求调研发现,家长期望幼儿园附设早教班,以亲子课程为主要形式,关注早教的师资等方面。据此分析,可通过幼儿园附设早教班,与社区合作等建构0-3岁婴幼儿早期教育公共服务体系;通过家长需求导向,发掘社区本土资源等提高亲子课程的实效性;通过招募有育儿经验的志愿者,持双证上岗等加强早教的质量保障,进而建构适宜于该地区的0-3岁婴幼儿早期教育服务体系。 展开更多
关键词 0-3岁婴幼儿早期教育育儿需求 家庭教育指导
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0-3岁儿童父母育儿观念和行为的城乡比较研究——以安徽省六安市为例 被引量:1
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作者 程杨 吴雪影 《皖西学院学报》 2011年第6期143-146,共4页
0-3岁是人一生中十分重要的阶段,父母作为儿童最亲密的人,他们的育儿观念和行为影响着儿童未来的发展。对六安市城乡父母的育儿观念和行为进行了问卷调查,实证比较了二者的异同。结果表明在育儿观念方面,城乡父母相近;在育儿行为方面,... 0-3岁是人一生中十分重要的阶段,父母作为儿童最亲密的人,他们的育儿观念和行为影响着儿童未来的发展。对六安市城乡父母的育儿观念和行为进行了问卷调查,实证比较了二者的异同。结果表明在育儿观念方面,城乡父母相近;在育儿行为方面,城乡父母差异显著。在此基础上,对农村父母的育儿行为提出了相应的指导建议。 展开更多
关键词 0-3岁儿童 父母 育儿观念和行为 城乡比较
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婴幼儿早期教育参与情况及其对父母教养方式的影响 被引量:11
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作者 刘玉娟 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第12期23-28,共6页
为了解0~3岁婴幼儿参加早期教育的情况,本研究采用问卷调查法,对461名幼儿家长进行了调查。结果表明接近半数的婴幼儿在0~3岁期间参加了盈利性质的早教机构的学习;家长在时间和经费上的投入较为理性;对早教机构家长最不满意的是... 为了解0~3岁婴幼儿参加早期教育的情况,本研究采用问卷调查法,对461名幼儿家长进行了调查。结果表明接近半数的婴幼儿在0~3岁期间参加了盈利性质的早教机构的学习;家长在时间和经费上的投入较为理性;对早教机构家长最不满意的是师资;是否参加早教机构的培训对家长教育方式影响不大。今后对早教机构的发展,政府应加强监管;早教机构应努力提高师资质量,优化课程体系,重视婴幼儿家长教育。 展开更多
关键词 早期教育 0~3岁婴幼儿 父母教养方式
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在社区开展儿童保健与预防接种健康教育的重要性 被引量:25
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作者 徐志浩 曾艳红 徐彩文 《中国初级卫生保健》 2011年第6期49-50,共2页
对社区0~3岁儿童家长有针对性地实施健康教育,采取内容丰富、形式多样的健康教育模式进行宣教,使社区儿童家长保健知识得到了提高,社区预防接种和儿童保健的数量与质量也得到了大幅度提高,促进了社区儿童的健康成长,同时使社区预防接... 对社区0~3岁儿童家长有针对性地实施健康教育,采取内容丰富、形式多样的健康教育模式进行宣教,使社区儿童家长保健知识得到了提高,社区预防接种和儿童保健的数量与质量也得到了大幅度提高,促进了社区儿童的健康成长,同时使社区预防接种和儿童保健工作得到了更深层次的发展。 展开更多
关键词 社区 0~3岁儿童家长 健康教育 重要性
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上海市0~3岁婴幼儿父母教养行为现状调查 被引量:2
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作者 张明红 陈菲菲 《幼儿教育(教育科学)》 2014年第11期40-43,共4页
研究者采用自编《父母教养行为问卷》对上海市7区县743位0~3岁婴幼儿的父母进行问卷调查,以了解父母教养行为现状.研究者还采用《Devereux婴幼儿评估诊断量表》评估这743位婴幼儿的社会性行为,以此分析父母教养行为与婴幼儿社会性行为... 研究者采用自编《父母教养行为问卷》对上海市7区县743位0~3岁婴幼儿的父母进行问卷调查,以了解父母教养行为现状.研究者还采用《Devereux婴幼儿评估诊断量表》评估这743位婴幼儿的社会性行为,以此分析父母教养行为与婴幼儿社会性行为的关系.结果表明:(1)0~3岁婴幼儿父母教养行为总体表现良好,比较重视对婴幼儿的感情表达,但父母参与婴幼儿教养的时间偏少,尤其是父亲.(2)父母对不同月龄婴幼儿的教养行为有所不同,对不同性别婴幼儿的教养行为则不存在显著差异.(3)父母学历及家庭收入不同,其教养行为存在显著差异.(4)父母的教养行为对婴幼儿的社会性行为有显著预测作用.由此可见,父母应当积极参与0~3岁婴幼儿教养,相关部门可为父母参与0~3岁婴幼儿教养提供科学指导. 展开更多
关键词 父母教养行为 0~3岁婴幼儿 社会性行为
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预防接种门诊开展微信健康教育的需求调查 被引量:1
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作者 赵晓华 朱美蓉 《上海医药》 CAS 2018年第14期58-60,共3页
目的:了解0~3岁儿童家长对社区预防接种门诊中利用微信平台开展健康教育的需求现况。方法:在2017年8月1日至31日采用整群抽样的方法选取上海长宁区虹桥社区113名0~3岁儿童家长为调查对象,其中男性48名,女性65名,平均年龄为(35.39±6... 目的:了解0~3岁儿童家长对社区预防接种门诊中利用微信平台开展健康教育的需求现况。方法:在2017年8月1日至31日采用整群抽样的方法选取上海长宁区虹桥社区113名0~3岁儿童家长为调查对象,其中男性48名,女性65名,平均年龄为(35.39±6.61)岁。采用问卷形式调查家长对微信平台开展健康教育的需求。结果:113名家长对微信平台的疫苗相关知识、儿童的生长发育、营养膳食、疾病预防、以及线上咨询有需求的比例分别为78.76%、84.07%、64.60%、68.14%、15.04%。女性家长对儿童生长发育和营养膳食有需求比例高于男性,差异有统计学意义(P<0.05);家庭年均总收入较高的家长对疫苗相关知识的需求比例较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:0~3岁儿童家长对微信平台开展预防接种知识的健康教育有较高的需求,提示利用微信平台健康教育有助于提高预防接种门诊的工作效率和护理质量。 展开更多
关键词 0~3岁儿童家长 微信健康教育 预防接种 需求
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陕西省0~3岁婴幼儿家长对早教机构的需求调查——以陕西省三个地区为例
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作者 贺琳霞 宋阳 赵青 《幼儿教育(教育科学)》 2018年第12期33-36,共4页
通过调查陕西省三个地区531名0~3岁婴幼儿家长对早教机构的需求发现,在对早教机构模式的需求方面,家长对幼儿园附设的早教班的需求最大,且希望早教机构的服务形式以亲子课程为主,收费标准能控制在每小时不超过80元,每周能进行1次不超过... 通过调查陕西省三个地区531名0~3岁婴幼儿家长对早教机构的需求发现,在对早教机构模式的需求方面,家长对幼儿园附设的早教班的需求最大,且希望早教机构的服务形式以亲子课程为主,收费标准能控制在每小时不超过80元,每周能进行1次不超过1小时的早教活动;在对早教机构目标的需求方面,家长希望早教机构提供的服务既能促进婴幼儿交往能力的提高,也能促进家长提高亲子沟通能力;在对早教机构师资的需求方面,家长更重视早教机构教师的工作责任心;在对早教机构的关注点方面,家长更关注早教机构的师资和教学活动组织情况。研究者据此提出相应建议。 展开更多
关键词 0~3岁婴幼儿家长 早教机构 需求调查 陕西省
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0~3岁婴幼儿入托需求与现状的调查与分析 被引量:4
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作者 华诗涵 王玲艳 《幼儿教育(教育科学)》 2018年第3期39-43,49,共6页
通过文献法、问卷法以及对0-3岁婴幼儿家长、托幼机构负责人和政府相关部门工作人员的访谈,研究者发现,多数0-3岁婴幼儿家长认为有必要让孩子进入托幼机构学习,但非常关注托幼机构的教育质量;当下各种类型托幼机构所提供的服务与婴... 通过文献法、问卷法以及对0-3岁婴幼儿家长、托幼机构负责人和政府相关部门工作人员的访谈,研究者发现,多数0-3岁婴幼儿家长认为有必要让孩子进入托幼机构学习,但非常关注托幼机构的教育质量;当下各种类型托幼机构所提供的服务与婴幼儿及其家长的需求之间有一定差距。基于此,研究者从0-3岁婴幼儿家长、托幼机构以及政府相关部门三方面对提升0-3岁婴幼儿早期教养质量提出了建议。 展开更多
关键词 0-3岁婴幼儿 家长 托幼机构 早期教养
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婴幼儿家庭教育期望对亲子互动的影响——基于中国家庭追踪调查的实证分析 被引量:2
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作者 孙瑞敏 李爱秋 《成都师范学院学报》 2022年第6期44-51,共8页
家庭是影响婴幼儿发展的关键因素。选取2018年中国家庭追踪调查数据,结合实证分析所获得的证据,探讨0~6岁婴幼儿家庭教育期望对亲子互动的影响。研究发现:当前我国0~6岁婴幼儿家庭教育期望处于较高水平,亲子互动略低于中等水平。0~3岁... 家庭是影响婴幼儿发展的关键因素。选取2018年中国家庭追踪调查数据,结合实证分析所获得的证据,探讨0~6岁婴幼儿家庭教育期望对亲子互动的影响。研究发现:当前我国0~6岁婴幼儿家庭教育期望处于较高水平,亲子互动略低于中等水平。0~3岁婴幼儿年龄和家庭教育期望显著正向影响亲子互动,而婴幼儿性别不会对亲子互动产生显著影响。3~6岁幼儿年龄、性别均不会影响亲子互动,家庭教育期望显著正向影响亲子互动。据此提出建议:家庭教育期望应保持在合理且适度的区间内;和谐亲子关系有赖于亲子互动频率的增加;多途径学习育儿方式提升亲子互动水平;适宜的教育支持有助于增强家庭育儿能力。 展开更多
关键词 0~6岁婴幼儿 0~3岁婴幼儿 3~6岁幼儿 家庭教育期望 亲子互动 家庭追踪调查 家庭教育
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0~3岁婴幼儿家长对机构养育与照料服务需求的调查 被引量:4
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作者 张燕 金燕妮 秦金亮 《幼儿教育(教育科学)》 2019年第4期48-51,共4页
了解0~3岁婴幼儿家长对机构养育与照料服务的需求,是构建和完善0~3岁婴幼儿养育与照料服务体系的前提.通过对Z省城市地区601名0~3岁婴幼儿家长的问卷调查和访谈发现,0~3岁婴幼儿家长对机构养育与照料服务的需求总体较高,存在一定共性,... 了解0~3岁婴幼儿家长对机构养育与照料服务的需求,是构建和完善0~3岁婴幼儿养育与照料服务体系的前提.通过对Z省城市地区601名0~3岁婴幼儿家长的问卷调查和访谈发现,0~3岁婴幼儿家长对机构养育与照料服务的需求总体较高,存在一定共性,但也存在一定差异.0~3岁婴幼儿家长对机构养育与照料服务的需求是家长基于自身条件的务实性表达.研究者据此提出构建和完善0~3岁婴幼儿养育与照料服务体系的建议. 展开更多
关键词 0~3岁婴幼儿家长 养育与照料服务 养育与照料服务机构 需求调查
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早期托育机构家长需求现状调研——基于56位0-3岁婴幼儿家长的访谈 被引量:2
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作者 丁利芳 方玉倩 邢丽娜 《山东英才学院学报》 2018年第1期9-14,19,共7页
随着'全面二孩'政策的落地,人们对早期教育的需求愈发迫切。家长作为早期教育产品的'购买者',对早期托育机构的价值观有明显的导向作用。本文通过对不同背景的0-3岁婴幼儿家长入托需求的调查发现,家长在选择托育机构时... 随着'全面二孩'政策的落地,人们对早期教育的需求愈发迫切。家长作为早期教育产品的'购买者',对早期托育机构的价值观有明显的导向作用。本文通过对不同背景的0-3岁婴幼儿家长入托需求的调查发现,家长在选择托育机构时主要考虑教育理念、设备与环境、师资队伍等方面的因素。并据此提出建议:早期托育机构应践行先进的教育理念,提高早期教育的适宜性;加强师资队伍建设,提高早期托育机构的教育质量;严格落实保育工作,保障婴幼儿健康成长。同时家长也要加强对早期教育的认识,树立科学的儿童观。 展开更多
关键词 早期托育机构 家长需求 0-3岁婴幼儿教育
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0~3岁婴幼儿家长对早教机构的需求与市场供给的矛盾及对策研究 被引量:1
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作者 石姣 孟奕彤 刘晓彤 《幼儿教育(教育科学)》 2019年第1期67-70,共4页
本研究对沈阳市40家早教机构和185名0~3岁婴幼儿家长进行调查,在早教机构的课程与教学、师资、环境与设施、价格等方面,分析家长对早教机构的需求与市场供给的矛盾,据此,建议政府优化早期教育资源配置、建立健全早教机构监管机制,早教... 本研究对沈阳市40家早教机构和185名0~3岁婴幼儿家长进行调查,在早教机构的课程与教学、师资、环境与设施、价格等方面,分析家长对早教机构的需求与市场供给的矛盾,据此,建议政府优化早期教育资源配置、建立健全早教机构监管机制,早教机构多方面促进教师专业发展,家长树立科学的早期教育观念。 展开更多
关键词 0~3岁婴幼儿家长 早教机构 需求 供给 矛盾
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0~3岁婴幼儿家长对托育服务从业人员职业化水平需求的调查研究秦旭芳 被引量:1
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作者 秦旭芳 党森 姜春林 《幼儿教育(教育科学)》 2020年第12期45-49,共5页
本研究调查了辽宁省735名0~3岁婴幼儿家长对托育服务从业人员职业化水平的需求情况。结果发现,0~3岁婴幼儿家长对托育服务从业人员职业道德和职业意识的需求较高。家长对托育服务从业人员职业化水平的需求在家庭身份、婴幼儿性别和婴幼... 本研究调查了辽宁省735名0~3岁婴幼儿家长对托育服务从业人员职业化水平的需求情况。结果发现,0~3岁婴幼儿家长对托育服务从业人员职业道德和职业意识的需求较高。家长对托育服务从业人员职业化水平的需求在家庭身份、婴幼儿性别和婴幼儿月龄间存在显著差异,家长对托育服务从业人员职业化水平各维度的需求在学历、家庭月收入、家庭身份、婴幼儿月龄等方面存在显著差异。研究者据此提出相关建议。 展开更多
关键词 0~3岁婴幼儿 家长 托育服务从业人员 职业化水平
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