辉煌的成就 灿烂的明天──我国农村水电建设回顾与展望

建国50多年来,特别是改革开放以后,我国农村水电发展迅速,在农村经济社会发展中发挥了十分重要的作用,取得了举世瞩目的成就。回顾过去,历史的经验十分宝贵,对今后农村水电的发展具有重要的指导意义。在全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设的新形势下,农村水电既肩负着历史重任,又面临难得的机遇,发展潜力巨大。要按照科学发展观的要求,科学编制农村水电发展规划,加快推进电力体制改革和科技进步,加强政策扶持,制定相关法律法规,促进农村水电和谐、有序、健康发展。

近十年英国成人教育的回顾与展望

为了提高成人技能,构建终身教育体系,近十年来英国政府在成人教育管理、政策法规建设、培训方式改革及内容的拓展、对成人学习进行资助等方面都采取了一系列措施,也取得了显著的成绩。预计在未来英国成人教育将继续构建终身教育体系,进一步完善成人教育制度,继续发挥信息技术优势丰富培训内容、改革培训方式,让成人教育向高水平、专业化、地区均衡等方向发展。

回溯以往·面对当下·指向未来——对少数民族暨跨界族群音乐研究的展望

回眸《民族艺术研究》2021年度刊载的“田联韬先生与中国少数民族音乐研究”专题共5期10余篇文章,由10余位田门学人合力,以“回溯以往、面对当下、指向未来”的姿态,力图展现田先生领导的学术团队业已形成和正在实施的学术理念。该学术团队在共同面对本专题进行的互动研讨中,通过对各个学科子系统发展历史、现状的梳理和对相关发展前景的思考,凝聚了学术共识,明确了少数民族暨跨界族群音乐研究的未来方向。

中小学教学改革实验70年的回顾与展望

中华人民共和国成立70年来,我国中小学教学改革实验大体经历了五个历史阶段。既取得了值得学习继承的经验,也存在着一些需要注意的问题。未来中小学教学改革实验的发展大体呈现如下趋势:关怀人的发展,树立教学改革实验以学生为本的价值取向;凝练本土智慧,构建具有中国特色的教学改革实验话语体系;迈向科技化,实现人工智能与教学改革实验的深度融合。

改革开放四十年我国义务教育改革发展的回眸与反思

改革开放四十年来,我国义务教育经历了普及初等教育、基本普及九年义务教育、全面普及九年义务教育、巩固和深化九年义务教育四个阶段。经过四十年改革发展,我国义务教育发展成效显著:从普及初等教育到全面普及义务教育,义务教育发展速度赶超许多发达国家,创造了世界义务教育发展史上的奇迹;从基本均衡正走向优质均衡,义务教育逐步进入"后均衡时代";从教育弱国到世界瞩目,义务教育发展站在新的历史起点上。反思我国义务教育改革发展的历程和存在的问题,未来我国应继续提升义务教育巩固水平,着力推动义务教育优质均衡发展,进一步提高义务教育质量,落实十九大"办人民满意教育"的要求。

二十年来国内大学评价体系研究的回顾与前瞻

二十年来,国内学界对中国大学评价体系的研究方兴未艾,主要涉及大学评价主体、大学评价指标体系、大学评价价值标准和大学评价意义等四个方面的内容。其中,对大学评价指标体系的研究更是重中之重。虽然国内学界对中国大学评价体系的研究成绩斐然,但仍然局限于对国内现有大学评价主体、评价指标体系及意义的阐释性研究,且研究视野较窄,研究方法单一,得出的结论较接近,甚至不乏观点雷同的情况。此外,对如何构建大学评价体系缺乏新思维、新方法,对国外发达国家大学评价体系的研究还不够深入。

论皮日休“上剥远非,下补近失”观

"上剥远非下补近失"不是个别观点,而是皮日休整体文学观的一个表征。这个文学观,由文学理想论、文学作用论、文学批评与创作论等三个分支组成,是皮日休作为唐末新儒家承前启后的中介人物在追踪并摹仿韩愈过程中形成的。三者散而为文学观的不同支点与不同侧面,合则为整体的文学观。皮日休的文学创作就在这种文学观中展开,而他的政治活动,乃至生平,也都在这种文学观的影响下逐步完成。

Vitapex糊剂一次法根管治疗术的疗效观察

目的观察Vitapex糊剂一次法根管治疗牙髓病、慢性根尖周病的疗效。方法将2006-2008年来我科就诊牙髓病、慢性根尖周病患者184例(190颗患牙)随机分为试验组93例(96颗患牙)和对照组91例(94颗患牙),分别应用Vitapex糊剂一次法根管充填和常规根管充填糊剂加牙胶尖侧方加压充填。观察术后1周、12个月的临床反应及疗效。结果术后1周试验组89颗患牙无疼痛,对照组62颗患牙无疼痛,分别为92.71%和65.96%,差异有统计学意义(p<0.01);术后12个月试验组有93颗患牙成功,成功率为96.88%,对照组有71颗患牙成功,成功率为75.53%,差异有统计学意义(p<0.01)。结论 Vitapex糊剂在一次法根管治疗牙髓病、慢性根尖周病中具有较好的疗效,是一次法根管治疗的理想填充材料。

中国外交50年的历史回顾与21世纪外交战略的选择

新中国成立５０年来，伴随着对时代主题的认识和对外交策略的制定，形成了以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代领导集体独特的外交思想和外交风格，也形成了具有鲜明中国特色的三个外交时期。５０年外交的得失，为我们２１世纪外交战略的选择指出了科学的方向：高举邓小平理论伟大旗帜，坚持用邓小平的外交思想指导新世纪外交，积极推动伙伴关系外交，实施全方位外交战略。

近四十年元代翰林院研究的回顾与思考

自20世纪80年代以来,随着国内学界对古代翰林院问题的日趋重视,元代翰林院亦引起众多学者的关注。相关论著也先后刊布出来。总体而言,这些研究成果主要涉及元代翰林院的职官建置、人员情况、职掌与地位、地理位置以及该院的文献编纂、收藏、翻译与出版活动等。无疑,这些研究成果在元史、古代翰林院研究领域具有重要意义。

华中科技大学教育科学研究院40年回顾

华中科技大学教育科学研究院已经走过了40年的历程。40年来,教科院经历了从艰难起步、快速成长、特色发展到全面提高阶段。40年的孜孜不倦,取得了累累硕果:在开展文化素质教育、院校研究等多个领域的理论和实践探索中,引领了中国高等教育的改革和发展;培养了一批优秀的教育理论和教育实践工作者;通过形成个人内在理论,指导教育实践,丰富了教育基本理论;通过多种形式为政府决策、学校发展提供咨询;通过院校研究,服务本校的改革和发展。在建设过程中,华中科技大学教育科学研究院紧紧把握特色发展、重视师资、形成氛围、共同创造,为今后的发展提高打下了坚实的基础。

中国共产党百年经济思想的历史回溯与理论新探

中国共产党经济思想从萌芽、形成,到发展和丰富的百年历程,是马克思主义政治经济学中国化的百年历程,也是中国化马克思主义政治经济学理论创新和理论创造的百年历程。2021年,是中国共产党的百年华诞,也是“两个一百年”的交汇时点。一些学者以中国共产党百年经济思想历程为研究对象进行了开拓性与前沿性探索,在研究内容、阶段划分、呈现形式上形成了新的特点和趋势,不仅推动了中国特色社会主义政治经济学发展迈向新的理论纵深,而且为开拓21世纪马克思主义政治经济学的新境界作出了重要贡献。