党建引领体育社会组织发展的内在逻辑与现实路径

加强党组织建设是新时代推进体育社会组织自身发展和参与治理的根本所在,发挥党组织在体育社会组织建设中的战斗堡垒作用,将有助于将党的政治优势和组织优势切实注入体育社会治理全过程。在体育社会组织中,将党的领导这一显著优势和党的建设这一关键环节融入体育社会组织的革新、组织、运行、发展,可切实解决当前体育社会组织面临的发展自主性不足、服务硬实力不强、社会认可度不高等瓶颈问题。在党建引领下,凸显党组织的政治逻辑、组织逻辑、民本逻辑,推进体育社会组织思想作风优化、提升社会动员能力、强化社会责任担当,注入人民性、规范性、协同性,推进群众化、制度化、多元化发展,将有力推动体育社会组织治理效能的进一步提升,为全民健身和体育治理作出积极贡献。

邓小平:中国式现代化道路的伟大开拓者

中国式现代化是中国共产党领导中国人民在长期探索和实践中取得的伟大成果。邓小平的初心及其与其他革命者为新中国诞生和内地完全解放进行的艰苦卓绝的奋斗,使探索中国式现代化有了根本政治前提和制度基础。他与以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体团结带领党和人民探索社会主义现代化建设道路,为中国式现代化提供了宝贵经验、打下了良好基础。他作为党的第二代中央领导集体的核心,领导开辟建设有中国特色的社会主义新道路,成为中国式现代化的伟大开拓者。他阐述了开辟建设有中国特色的社会主义道路的直接历史条件,为其作出重要政治理论准备,实施了一系列“大政策”。他主持党的十三大开幕式,使建设有中国特色的社会主义道路伟大工程初步成型。他在“南方谈话”中全面论述了推进建设有中国特色的社会主义道路伟大工程中的重大政治理论战略问题。他创立了邓小平理论,奠定了中国特色社会主义理论体系的基础。

“建党百年与中国特色社会主义体育发展道路”笔谈

在中国共产党建党100周年之际,为系统总结100年来中国共产党领导的中国特色社会主义体育发展道路的经验与规律,本刊组织全国14所高等体育院校的专家以笔谈的形式,专题研讨“建党百年与中国特色社会主义体育发展道路”。北京体育大学曹卫东提出,应深刻理解和准确把握习近平总书记提出的体育的4个重要作用,即“体育是提高人民健康水平的重要途径,是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段,是促进经济社会发展的重要动力,是展示国家文化软实力的重要平台”,发挥体育的多样功能和前置性作用,助力体育强国建设。上海体育学院李崟提出,人民主体性是中国共产党百年体育思想的价值追求与实践归旨:从价值主体看,中国共产党百年体育思想深刻体现了“体育发展为了人民”的根本导向;从实践主体看,中国共产党百年体育思想深刻体现了“体育发展依靠人民”的动力之源;从共享主体看,中国共产党百年体育思想深刻体现了“体育发展成果由人民共享”的价值归宿。武汉体育学院徐雁冰提出,中国共产党红色体育精神主要表现为服务需求的大局精神、体育为民的健民精神、敢为人先的创新精神、兼容并蓄的包容精神和拼搏不止的奋斗精神,并从强种救国、强体认同和健康自信3个阶段对红色体育精神的历史赓续进行阐述。西安体育学院黄道峻提出,延安时期红色体育思想有其独特的形成基础和发展演进过程,在其指导下陕甘宁边区的体育事业蓬勃发展,不仅为抗日战争和解放战争的胜利奠定了坚实基础,也为新中国体育事业开局起步积累了宝贵经验。成都体育学院刘青提出,中国特色社会主义体育道路的基本经验包括:坚持党对体育工作的领导,坚持社会主义发展方向;坚持以人民为中心,办人民满意的体育事业;坚持发挥社会主义制度优越性,推动体育各领域协调发展;坚持和加强思想政治工作,大力弘扬中华体育精神;坚持对外开放走向世界,与时俱进推动体育改革创新。沈阳体育学院姚守齐认为,红色体育丰富了红色精神的内涵,壮大了红色文化,其对助力体育人力资源的开发、培育和成长,助益“健康中国”战略的实施与完善,助推体育强国建设的全方位发展,促进体育文化实力的增长等具有重要启示。首都体育学院何明提出,中国共产党带领全国人民通过发展体育事业尤其是奥林匹克运动,与世界人民在交流中消除隔阂和误解,在互鉴中携手前行,为奥林匹克运动发展贡献了中国智慧。天津体育学院王欢认为,天津体育事业的百年实践证明,只有中国共产党才能带领中国人民实现体育强国的梦想,应在体育强国与健康中国国家战略的实践中探索有特色、有成效的群众体育发展模式。广州体育学院米银俊提出,作为新中国第一个世界冠军,容国团及其“人生能有几回搏”的奋斗精神是中华民族“站起来”的生动诠释和精神标志,至今仍具鲜活的时代价值,需要永续传承和不断升华。山东体育学院王毅提出,党的历任领导人都高度重视体育事业发展,从解决中国革命和建设的理论与实际问题出发,形成了具有中国特色的社会主义体育思想体系,成为实现体育强国梦的科学指导和行动指南。南京体育学院朱传耿提出,中国体育百年发展历经启蒙革新的“体育救国”阶段、改造创建的“体育兴国”阶段、改革创新的“体育报国”阶段、全面提升的“体育强国”阶段,坚持中国共产党领导、以人民为中心、为国家中心任务服务、走中国特色社会主义体育发展之路等是中国体育百年发展经验的重要启示。吉林体育学院郑永奎提出,中国特色社会主义体育发展道路的根本特征为:坚持党的领导,注重体育价值的体现;坚持宗旨意识,注重体育功能的实现;坚持制度优势,注重体育强国的建设;拓展开放视野,注重全新格局的打造;坚持奥运精神,注重体育灵魂的彰显。哈尔滨体育学院兰景力提出,应准确把握党的百年体育思想的科学内涵和新时代高等体育院校的发展定位,加快推进新时代高等体育院校的教育教学理念、办学模式、内部治理体系的转型。河北体育学院申富平提出,习近平总书记在正定期间体育工作的理念与实践坚持“以人民为中心”的发展思想,其改革举措体现了战略眼光与务实思维,为中国体育事业发展和体育强国建设提供了强有力的思想指引。

我国社会体育专业建设与社会体育指导员培养

为了解我国社会体育专业建设与人才培养及用途状况,运用文献调研方法,对我国自1998年实施新修订有关体育社会专业目标培养要求、课程设置现状进行了深入研究。结果表明社会体育的专业建设和人才培养进入了快速发展时期,社会体育指导员的培养也呈现出体育院校为主,省、市、县不定期分级培训并举的局面,并为社会体育发展的需要做出了重要贡献。

城市社区治理共同体生成路径、类型特质与实践反思——基于56个案例的QCA定性比较研究

城市社区作为日常生活载体和基础治理单元具有重要价值,构建社区治理共同体是迫切需要研究的重大理论和实践问题。在厘清社区治理共同体基本内涵和“纽带-关系-规范”理论框架基础上,通过56个城市社区治理案例的QCA定性比较分析,探讨社区治理共同体的生成路径。研究发现,在“党政推力”和“制度保障”下,部分社区在特定场景下生成了以“共治平台”和“社区自组织”为特征的内生型社区治理共同体、以“利益引导”和“专业支撑”为特征的孵化型社区治理共同体和以“场景紧急性”为特征的应激型社区治理共同体。当前,构建城市社区治理共同体要增强社区治理动力内生性、结构互嵌性和制度有效性,同时针对不同类型社区和不同治理场景采取差异化策略,在纽带凝聚、关系联结和规范保障中逐步形成社区治理共同体。

社会体育专业建设存在的问题与对策研究

社会体育专业通过十年的建设与发展取得了许多成绩,但也存在一些制约专业进一步发展的问题。分析了社会体育专业建设中存在的部分问题,并就如何解决这些问题阐述了自己的观点。

体育社会组织参与公共体育服务供给：优势、困境及路径

公共体育服务长期以来存在供给总量不足、供给主体单一、供给效率低下、供给结构失衡等方面的问题,而体育社会组织在参与公共体育服务供给中发挥着重要的作用。在梳理相关治理理论与失灵理论的基础上指出,体育社会组织具有非营利性、民间性、灵活性等独特优势,能够有效弥补政府和市场的不足。但同时也面临着法律法规不完备、管理体系不完善、支持政策不健全和社会认可度不高的外部困境,以及自主不足、身份不正、能力不高、动力不强的内部困境。提出,应转变思想认识、理顺政社关系、健全法律法规、革新管理体制、完善支持政策以不断优化制度环境,提升组织能力、增强参与动力以不断加强组织自身建设,最终实现公共体育服务有效供给。

中国式现代化道路的共同富裕向度及世界意义研究

全体人民共同富裕不仅是社会主义的本质规定,也是把握和理解中国式现代化道路内在规定不可或缺的维度。在人类现代化历史发展进程中,资本主义现代化占据着先行示范的特殊地位,是研究现代化绕不过去的范畴,问题在于资本主义以资本增殖为中心逻辑形成了对人的发展逻辑的强势压制,由此形成了资本财富积累和人的贫困积累的尖锐化对立矛盾,工人越劳动越贫困的社会问题严重掣肘了其现代化模式的可持续发展空间。马克思深刻洞悉并指出了资本主义现代化内含的矛盾,为人类纠正资本主义现代化偏离人的发展方向提供了科学指导理论。尽管资本主义现代化为延长其生存发展周期采取了时间、空间以及福利社会政策,但这种不触及资本主义现代化矛盾根源的措施治标不治本,劳动者只能再次深陷资本增殖框架塑造的贫困化趋势中。为此,人类要消除悖论性贫困、走向共同富裕的新型现代化道路,需要沿着马克思的理论和列宁的探索进行创新拓展与发展。中国共产党以马克思主义为指导,结合具体历史国情继承发展和创新了社会主义现代化,以共同富裕为指向形成了中国式现代化道路。从历史向度来看,中国式现代化道路有着独特的历史资源和恢弘的历史进程,中华民族先贤对共同富裕的构想、近代以来仁人志士对共富的追求以及马克思主义对共同富裕的探索共同构成了其发展的历史资源,为中国特色社会主义现代化建设的共同富裕实践提供了独特历史蕴涵;通过新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放以来以及新时代的百年恢弘接续探索,中国共产党为中国式现代化道路的形成发展注入和拓展了共同富裕内涵。中国式现代化道路的共同富裕向度意味着中国共产党在社会主义制度架构内恢复了劳动者主体性,资本增殖逻辑与人的发展逻辑矛盾得到了和解,即中国式现代化道路的共同富裕向度不仅对全面建设社会主义现代化国家具有深远影响,而且为人类探索新文明形态提供了中国智慧,为后发国家走新型现代化道路提供了中国方案,是世界历史发展进程中具有开拓意义的原创性现代化探索,未来必将深刻影响和改变世界历史发展走向。

以高质量发展加快建设体育强国

高质量发展是我国各项事业发展的根本遵循,也是体育发展的必然要求。研究以推动体育高质量发展加快体育强国建设进程为立论。研究认为,高质量发展作为建设体育强国的首要任务,其加快体育强国建设的价值追求表现为“提高人民健康水平的途径更加通畅;满足人民群众美好生活向往、促进人的全面发展的手段更加丰富;促进经济社会发展的动力更加强劲;展示国家软实力的平台更加宽广”等方面,并提出“聚焦提升为国争光能力促进竞技体育发展;围绕实施全民健身国家战略促进群众体育发展;紧扣深化体教融合促进青少年体育发展”的路径予以理论回应和实践施策。

体育社会组织治理的价值诉求、多元主体与路径建构

完善体育社会组织治理是实现我国体育治理体系和治理能力现代化的重要保障。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,发现对体育社会组织治理有效性和效率的评价以及对透明度和诚信的判断,分别体现了绩效价值和程序价值。在依法治体的前提下,体育社会组织治理要发挥政府部门在治理中的主导作用,体现人民群众在治理中的主体地位,强化第三方机构在治理中的基础功能,提升体育社会组织自治的核心能力。结论:实现从零散性管理到系统化治理,从一元性管理到网络化治理,从随意性管理到标准化治理。

地方院校社会体育指导与管理专业建设特色路径探究——以黄淮学院社会体育指导与管理专业综合改革试点为例

以黄淮学院的社会体育指导与管理专业综合改革试点为例,对社会体育指导与管理专业建设的特色和路径进行探究,在培养目标、培养规格、就业方向、课程知识结构框架等方面突出本专业的特色,提出"培育特色,发挥优势,注重内涵"的专业建设路径,着力培养学生的学习能力、实践能力、创新能力和社会适应能力,使社会体育指导与管理的专业人才培养更好地服务地方经济发展与社会进步。

新时代加强中国特色社会主义体育文化建设的路径探折

习近平总书记在党的十九大报告中指出,要“加快推进体育强国建设”,同时指出,要“讲好中国故事,提高国家文化软实力”。体育是文化的重要组成部分,体育文化也是中国特色社会主义文化的重要载体,是社会主义核心价值观的充分体现。新时代,我们要在马克思主义文化建设思想的指导下,从体育文化的顶层设计、宣传推广、科学研究、国际交往、文化保护等方面出发,进一步加强体育文化建设,坚定体育文化自信,全面提升我国体育文化软实力和竞争力,以实现伟大复兴的中国梦和体育强国梦。

以社会需求为导向 作好专业建设工作

从开展调查研究准确把握专业的社会需求、与时俱进完善和调整专业方向与特色、适应社会需求构建与专业方向特色相适应的教学体系等三个方面介绍了茂名学院化工学院六个本科专业主动适应社会经济建设对人才的需求,搞好专业建设的思考和作法。并对社会需求、专业方向与特色、教学理论与实践体系等问题进行了论述。

论实现公民意识教育的基本途径

加强公民意识教育是中国共产党提出的一项重大历史任务,这一重任的完成,必须倚赖学校教育、社会教育、家庭教育和自我教育这四条基本途径。

发挥自然资源优势构建西部特色社会体育专业

随着社会的进步和人们对精神生活的追求,户外运动、野营、登山等运动越来越深受人们的喜爱。西部丰富的自然资源逐渐自然就成为人们的向往之地。但是缺乏相应的专业人员和专业知识让这些运动存在较大隐患。因此本文提出,西部应充分发挥自然资源的优势,构建适合西部的特色社会体育专业。

窘境与抉择:探究民族传统体育特色专业发展之路

特色专业建设是高等教育提高教学质量的首要任务,也是高校进行专业调整、培养适合社会发展多样化人才的需要,特色专业建设能够使高校办出自身特色,提高其核心竞争力。本研究将民族传统体育特色专业建设作为切入点,详细分析了民族传统体育特色专业建设中存在的问题,并根据问题从管理学、经济学、社会学、文化学、传播学等多学科领域对民族传统体育特色专业的建设与发展提出了全面化、科学化的建议,以期为我国高等教育民族传统体育特色专业的建设提供较为科学、合理的理论依据,进而促进我国民族传统体育的可持续健康发展。

特色村寨传统体育社会功能的实现路径——以沧源县翁丁大寨佤族村为例

少数民族传统体育文化往往具有强身健体、休闲娱乐、表演观赏、交流交往的功能。作为特色村寨建设的重要内容,它与特色村寨的自然风光、人文景观、节庆文化等融为一体,既是特色村寨经济社会可持续发展的重要依托,也是一种独特的旅游资源。在这层意义上,翁丁大寨应该进一步挖掘其传统体育文化资源,充分发挥其社会功能,探索其实现的路径,推动特色村寨经济社会的可持续发展。

中华优秀传统文化的时代价值与弘扬路径

中华优秀传统文化是中华民族的独特标识和文化基因,它是中华民族的灵魂根基,有助于坚定文化自信和推进新时代马克思主义中国化,有益于中国特色社会主义建设。在其弘扬路径上,要坚持以马克思主义为指导弘扬中华优秀传统文化;提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平;挖掘中华优秀传统文化资源和发展中华优秀传统文化产业;健全弘扬中华优秀传统文化的组织领导和保障机制;利用多种传播载体和创新表达方式提升中华优秀传统文化的传播效能;统筹有序推进大中小学生中华优秀传统文化教育。

社会体育专业特色建设探索——以湖南城市学院社会体育专业为例

以湖南城市学院省级社会体育特色专业建设项目为例,对社会体育专业特色建设的思路和路径进行探索。提出了社会体育专业应密切联系地方经济社会和学校办学定位,以服务社会体育事业为核心,以培养应用型技能型人才为导向,以特色学科建设为基础形成社会体育专业特色;通过以能力导向的专业培养方案改革、问题导向的课程体系和教学设计、产学研一体化、专兼结合型的师资队伍建设、多元化的能力认证体系等路径来实现社会体育专业特色建设。