阳明多气多血理论指导临床辨治的应用探析

阳明多气多血是中医指导临床诸多疾病辨治的经典理论,但尚缺乏对阳明多气多血理论的全面阐释。阳明为水谷之海,化生和汇聚气血,通过十二经将气血敷布全身,具有外灌肢节、内养脏腑、上荣头面、下充胞宫的生理功能。阳明的生理特性导致其易化生热证、扰乱神明、耗气伤阴。临床可基于阳明多气多血理论辨治相关病证,比如热证中的气血两燔、肺胃热盛、胃肠积热等,神志病变中的狂病、痴呆等,内伤疾病中的痿证、消渴病等。本文梳理了阳明多气多血的理论渊源、濡养功能、化热特点、临床应用,对于该理论的深入理解和应用具有重要意义。

中医医院创建治未病中心模式探讨

目前国家非常重视中医治未病工作以及治未病中心的建立,国家中医药管理局首先在全国遴选10所中医医院建立治未病中心,以探索经验,为全国中医医院做出示范,启动了创建中医治未病体系工程。从治未病中心的主要目标、基本功能、组织机构和运行管理等方面,探讨了在中医医院内构建治未病中心的模式。

基于数字家庭的农业农村信息服务模式的探讨

在介绍并分析了数字家庭产业发展情况基础上,对当前多种农业信息服务模式的优缺点进行对比分析,总结了以数字家庭消费设备为终端开展农业信息服务模式的优势,并探讨了数字家庭农业农村信息化服务业务的开发,以及对利用这一方式加快中国现代农业发展和推进社会主义新农村建设的重要作用。

新形势下地方高校研究生培养模式研究

研究生培养工作是我国“人才强国”和“科教兴国”战略的重要结合点和制高点,对于构建和谐社会和建设创新型国家具有重要的现实意义。但当前我国研究生培养在课程设置、导师建设、教学环境以及科研能力等诸多方面存在问题。本文从导师队伍、学生管理、基础设施、培养方针等方面深入分析了问题产生的原因,提出了相应的对策和建议。

雷达VIL在局地强对流天气应用中应注意的几个问题

结合兰州新一代天气雷达的使用情况,介绍了其物理量产品中垂直积分液态含水量(Verti-cally Integrated L iqu id W ater Content,)的理论计算模式,从雷达观测距离对VIL计算的影响、VIL理论模式中的反射率强度和探测高度对VIL计算的影响及VIL在强对流天气识别中受季节变化的影响3方面提出了思考,以期为今后应用VIL识别强对流天气提供参考。

科技与金融融合模式研究

科技是第一生产力产力,科技创新能给企业带来理想的回报,还会增加社会福利,但存在一定风险,同时,科技创新要转化现实的生产力离不开资金的支持。金融资本具有天生的逐利性,面对科技创新带来的丰厚收益,金融资本在权衡收益风险之后,常常和科技创新的企业形成某种形式的结合,从而形成了科技金融。在此理论基础上,运用Stackelberg动态博弈的角度从数理上分析、讨论和检验了科技金融的有关模式。通过研究发现在不同的背景下会产生不同的科技金融模式。

面向工科学生的“基础物理学”习题讨论课教学要点

习题讨论课是面向工科学生的理科模式"基础物理学"课程的重要教学环节.本文总结了开展基础物理学习题讨论课,在教学目的、备课与选题、加强课堂互动及接收学生反馈等4个方面的教学要点.

大学研讨式教学的内涵与缺陷

研讨式教学作为大学改革课堂现行传递接受教学模式,体现了现代教学理念,是实现学生能力培养的一种新型教学方式。但它存在着关注学生"主体地位"和教师"所需知识"上的不足、对学生创新能力的可持续发展培养不不够、课堂教学评价机制不健全等缺陷,研讨式教学需要进一步的技术改造和机制健全。

黑龙江省社会主义新农村建设模式探讨

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。黑龙江省作为农业大省,新农村建设对实现我省的和谐发展有着重大意义。本文通过对社会主义新农村建设内涵及国内外新农村建设模式的分析,对黑龙江省社会主义新农村建设的模式及措施保证进行了探讨,旨在为我省社会主义新农村建设提供有益参考。

渔港建设投融资模式的研究

渔港作为渔业生产的重要基础设施,在促进渔业和临港经济发展中起着举足轻重的作用。但是投资匮乏、资金短缺严重制约着我国渔港经济的发展,而目前对渔港投融资理论的研究尚不完善。文章在投融资理论基础上归纳出渔港投融资的定义,描述了渔港投融资的特征,列举并分析了适合渔港建设的投融资模式及其存在的问题,最后探索出最具可操作性的渔港投融资模式。

现代工程机械维修工作探讨

结合目前工程机械维修工作的实际情况,从组织管理的角度对工程机械维修工作的性质与特点、原则与方法、维修制度等进行了较深入的探讨,介绍了现代工程机械维修管理的工作模式并提倡"预防检修制"的工程机械维修制度。

讨论式案例教学法在实习护生评判性思维能力培养中的应用

目的探讨讨论式案例教学法在培养实习护生评判性思维能力中的应用效果。方法采用便利抽样法选择2010年7月至2012年4月在天台县人民医院实习的106名护理大专生为研究对象,按照时间先后分为研究组和对照组各53名。对照组采用传统的以教师为中心的授课模式,研究组采用讨论式案例教学法,时间均为40周,比较两组护生实习前和实习结束时的评判性思维能力。结果两组护生评判性思维能力总分在实习期间均呈现增强的趋势(F实习前后=255.00,P<0.01),但两组护生增强的程度不一,研究组增强的程度大于对照组(F组别=52.13,P<0.01),且时间与组别间存在交互作用(F时间×组别=48.20,P<0.01)。研究组92.4%的护生认为讨论式案例教学法提高了学习兴趣与主动性,98.1%的护生赞赏这种教学方式。结论讨论式案例教学法能有效提高实习护生的评判性思维能力,并受到护生的认可和欢迎。

浯溪口水利枢纽工程平行检测模式探讨

本文介绍了浯溪口水利枢纽工程监理平行检测试验室建立的模式与意义,并将其与现行较普遍实施的第三方检测模式进行了对比。实践证明:该类检测模式得到了参建各方的认可,为工程质量判定提供了技术支撑及科学依据,并为今后水利枢纽工程检测提供了新的模式。

研讨式教学在历史学科中的运用

本文主要是从应用的角度对如何实施研讨式教学、研讨式教学的作用、实行研讨式教学应注意的问题进行了一些探讨。文章没有过多的涉及理论问题,希望以此促进研讨式教学的实践,而后逐步上升到理论的高度。

大学课堂讨论课教学的一种新模式

结合教学改革的尝试实践,对如何上好大学课堂讨论课问题进行探讨,分析了传统的课堂讨论课教学模式所存在的局限与不足,继而提出了一种全新的课堂讨论课教学模式,并就新的课堂讨论课教学模式,从精心选择问题、提前下达任务、创设辅助条件、及时交流评价、综合归纳总结等方面进行了详尽阐述,进而指出要真正取得大学课堂讨论课的教学成功,发挥学生的主体作用和教师的主导作用是关键,建立良好的师生人际沟通是条件。

四川省鸭嘴河梯级水电规划开发格局探讨

主要论述在确定鸭嘴河梯级水电开发格局中，如何利用河流形态及资源分布特点，通过控制性水库设置位置，梯级开发方式与衔接，近期与远期，资源利用与补偿效益，水库淹没及移民安置，工程技术难度等方面对梯级开发方案的影响评价分析，为具有设置多年调节性能的“龙头”水库河流梯级规划与适应电力市场发展提供有益的思考方法。

大学语文教学中的问题讨论教学模式初探

传统的大学语文教学模式是师教生学 ,师讲生听 ,这种单向传输式的“一言堂”教学 ,极大地扼杀了学生的主体参与意识 ,抑制了学生的自学能力和创造思维的培养。因此 ,只有改变传统教学方法 ,运用诸如问题讨论等教学模式 ,充分发挥学生的主体性 ,形成学生强烈的学习动机 ,才能使学生通过独立思考、探索、合作 ,获得对祖国语言文字及文学知识的领悟 ,从而促进独立思考能力和创造能力的形成。

新农村建设中农科院校服务农村党员培训模式探讨

发挥农村党员在新农村建设中先锋模范作用,更好地推进新农村建设,对加强农村党员培训工作,提高农村党员素质提出了新的更高的要求。结合云南农村党员教育培训工作的现状,分析农村党员教育培训工作存在的问题,阐述农科院校服务农村党员培训工作的意义。并就农科院校发挥自身优势服务农村党员培训的几种模式进行了探讨。

市域铁路特点及其车站规划设计问题探讨

针对市域铁路即将进入我国大中城市公共交通领域的发展趋势,本文分析了市域铁路的主要技术和运营特点,以及与其他轨道交通方式的对比特征,提出市域铁路车站的分布和站段选址原则、市域铁路各类车站的基本布置图型及其适应范围、车站规模确定的基本思路和方法,并探讨了市域铁路车站和高速铁路、城际铁路车站实现"互联互通"的可能模式,以及利用既有铁路开行市域列车的重点改扩建内容等,以期对市域铁路的规划设计有所启迪、提供参考。

对电大文学课程课堂讨论形式的探索和思考

利用网络资源优势,探索符合电大特色的课程教学形式,是电大远程开放教育人才培养模式改革的重要内容之一。