可控P2P流媒体分发的利他协作机制研究

可控网络环境下的P2P流媒体分发是近期的研究热点.利用帮手节点协助分发是可控P2P特有的分发方式,目前这方面的研究还很少.针对已有方案存在的问题,提出一套帮手节点协助的流媒体分发方案,对方案的体系结构、资源分配、资源调度等算法进行详细的描述.与其他方案相比,本方案无须对媒体数据进行特殊编码处理,与数据驱动模式完全兼容.实验证明,非编码的帮手协助机制可以极大地提升系统性能,方案是可行、高效的.

英语阅读教学的最近发展区论证

本研究基于最近发展区的基本理念,探寻了该理念在英语阅读教学中的运用情况。采用定性分析方法,以高校英语专业一年级和三年级共282名学生作为观察对象,将他们按三种不同的学习方式分组,通过分析他们的读书报告、笔录和视频内容,发现教师对学生的帮助是一种好的学习方式,但不是最佳的,因为教师的干预会限制学习者潜能的发挥;同伴或与高水平帮助者的互动也是一种比较好的学习方式,但是互动效果取决于同伴或高水平帮助者的水平。

瑞典哥德堡大学朋辈辅助项目述评及启示

高校朋辈辅助(Peer helping)是有效发挥学生力量以帮助其他同伴发展,从而增强学生能力的独特教育方式。秉承依靠学生又为了学生成长而创建一种充满活力的、协调的和完整的学生支持系统的理念,瑞典哥德堡大学朋辈项目发展了完善的培训实施体系,拥有国际化合作经验,更重要的是推动利益相关者积极承担朋辈辅助发展的责任,从而为朋辈辅助的持续发展创造良好生态。