英格兰政府所提出的《早期基础阶段》(The Early Years Foundation Stage,以下简称EYFS)中对托幼机构从业人员的审查和登记备案、师幼比率及其资格、培训等方面提出了具体的要求,从中引发了对我国幼教事业中监督执行力度、师幼比率、从...英格兰政府所提出的《早期基础阶段》(The Early Years Foundation Stage,以下简称EYFS)中对托幼机构从业人员的审查和登记备案、师幼比率及其资格、培训等方面提出了具体的要求,从中引发了对我国幼教事业中监督执行力度、师幼比率、从业人员学历以及培训机制等问题的思考。展开更多
伴随经济全球化不断的加深,我国现代社保建设的不断推进,高职院校社会公共福利保障(So-cial and public welfare safeguard)工作也面临许多新情况、新问题;这就要求高职院校社保工作要坚持科学发展观、以人为本、与时俱进、社保优先,要...伴随经济全球化不断的加深,我国现代社保建设的不断推进,高职院校社会公共福利保障(So-cial and public welfare safeguard)工作也面临许多新情况、新问题;这就要求高职院校社保工作要坚持科学发展观、以人为本、与时俱进、社保优先,要开辟社保辅导课堂、丰富社保内容,要加强社保管理人员队伍建设、形成自己的社保特色,从而适应新形式下对社保工作的要求。展开更多
文摘伴随经济全球化不断的加深,我国现代社保建设的不断推进,高职院校社会公共福利保障(So-cial and public welfare safeguard)工作也面临许多新情况、新问题;这就要求高职院校社保工作要坚持科学发展观、以人为本、与时俱进、社保优先,要开辟社保辅导课堂、丰富社保内容,要加强社保管理人员队伍建设、形成自己的社保特色,从而适应新形式下对社保工作的要求。