“大医精诚”医德文化对医务人员职业道德的启示

孙思邈是我国医德思想的创始人,他所倡导的"大医精诚"思想广为流传。本文阐述"大医精诚"中倡导的医术要精益求精、待患者要有仁爱之心的思想内涵,分析现代医务人员医德现状,指出医务人员要以仁爱之心、正确的价值观、以人为本的服务理念三个方面规范职业道德。

移动互联网语境下工匠伦理精神的复兴、重塑与反思

工匠精神在何种程度上是伦理的,从伦理本真的视域下重新审视工匠精神会挖掘出其形而上学层面的深刻意蕴。基于此,当把视线放置在移动互联网新技术的宏大视野下去进一步阐发工匠精神的核心与特质,就会发掘出很多值得我们深思的趋势和特征。移动互联网"连接一切""即时反馈""凸显个体力量"及"社群化"等趋势的蔓延呼唤着每个个体都需要在新的技术形势下,不断学习和掌握新的知识技能、更新自我的认知操作系统,不断迭代自身的技术智能储备,才有可能更好地发挥工匠精神所激发出来的巨大能量与创造力,具有工匠精神的企业也会脱颖而出;而一个充满工匠精神的中国则必定也会是一个更加值得令人尊敬和向往的国度。

继续教育消费券管理的现状、问题与完善路径

照顾型继续教育消费券和效率型继续教育消费券是我国继续教育和职业技能培训领域消费券的主要表现形式。近年来,一些地方政府开始继续教育消费券的实践尝试,取得了良好的效果,但也存在着公众知晓度偏低、普及程度偏低、程序缺乏规范、培训质量意识滞后和顶层设计缺失等实际问题。推进继续教育消费券在我国的蓬勃发展,应创建本土化理论,照顾弱势群体,规范程序步骤,增强培训质量意识,强化制度建设。

论孙思邈的医学伦理思想

孙思邈是我国唐代一位深受人民群众爱戴的医学家。在他的著作中,包含着极丰富的医学伦理思想,提出了医生道德修养的六个重要方面,值得我们认真吸取和借鉴。

手工时代的凝视--现代陶艺课程教学模式研究

陶艺作为手工文化中比较突出的艺术形式,蕴含着"技进乎道"的工艺精神与"器以备用"的现实特征。本文针对陶艺的课程设置、教学内容、教学重点、项目实践模式进行了探讨,凝视手工时代工艺文化,强调对传统工艺精神的现代考量,结合当代设计语汇,面向市场进行陶艺产品的创新设计,从而能够动态传承手工时代的工艺精髓。

刑事执行中关键技术的运用和创新

刑罚执行是体现刑罚惩罚,维护法律尊严的最后一道“工序”。由于目前我国刑罚执行中,存在着一系列立法上或技术上的缺陷,因此,减刑与刑罚应有一个合理的弹性空间,应扩大假释的使用范围,对管制刑、缓刑、资格刑、财产刑等问题予以完善。

论羽毛球运动技术美的价值

通过对羽毛球运动技术美的探讨,论证羽毛球运动技术美的特性与价值,让更多的人了解、喜爱羽毛球,提高对羽毛球运动的兴趣,以满足人们的精神享受需要,更好地促进羽毛球运动技术的提高。

高职院校技能大赛管理模式创新研究

从2008年举办第一届全国职业技能大赛以来,赛项从24项增加至2013年技能的100项,相关专业的近1/3在校生直接或间接参加了竞赛活动,技能大赛对职业教育教学改革和专业发展的引领作用进一步增强,影响力逐年提升;同时技能大赛的举办也搭建起一个职业教育展示的平台,成功地吸引了社会各界的目光。鉴于此,高职院校的技能大赛管理体制的重要性不言而喻。了解现行管理模式中存在的问题,积极探寻管理模式的完善和创新,对高职院校技能大赛的可持续发展有重要意义。

高职院校分析化学技能操作中的工匠精神

高职教育以培养技能型人才为目标,高职院校则需在培育能工巧匠方面发挥作用。高职院校分析化学技能操作通过工匠精神的培育和熏陶,为学生在职业岗位上成长为精湛技艺的能工巧匠奠定素质基础,同时在学习完整的知识、技术与技能的过程中,引导学生养成执着追求技艺的信念,并在精益求精的技艺追求中感受愉悦与满足。

高职高专汽车检测与维修专业思考

随着汽车保有量快速增加,社会对汽车维修人才的需求也迅速增长,全国许多高校,职校都争相办起了汽车检测与维修专业,但是由于创办时间短,教学体制不完善,专业建设无特色不能满足社会的需求。为适应这种变化,我作为该行业的教育工作者来说,应以适应和创新的思想来诠释新的办学理念,即必需以完善教学大纲;丰富教学资源;充足技能实践;过硬师资队伍;依托就业市场等方面来促进高职高专汽车检测与修理专业的发展。

末技与大道——谈先秦两汉俳优表演中的滑稽

滑稽作为一种艺术要素自古存在,在历史上它虽以不同的载体出现,但由于其自身属性和中国传统文化的天然矛盾,滑稽艺术注定在末技与大道的夹缝中艰难生存。先秦两汉时期的俳优表演就就是被视为小道、末技的典型滑稽艺术,它依靠解纷解忧的悦笑功能和怨刺劝惩的讽谏功能,向主流靠拢,努力做到合于大道。

实施数学素质教育培养创新思维

实施数学素质教育 ,重在培养学生的创新思维 .为了有效地培养创新思维 ,务必在求精、求异、置疑、反思等内容和环节上狠下功夫 .

浅谈美育在体育教育中的应用

美育在体育教育中具有重要的应用价值。身体美、技巧美、精神美的内涵和在体育教育中的作用都通过美育来反映。所以体育教师的美学修养与自身素质的加强也是不可忽视的。美育就是要培养学生精神美、道德美、意志品质美、情感美等方面的修养。

跨越世纪的“同一首歌”——对济慈和叶芝的两首诗歌的评析

济慈的《希腊古瓮颂》与叶芝的《驶向拜占庭》这两首诗的创作虽相隔一个多世纪,但在写作技巧与思想意义上却有许多相同或相似之处。二者都表达了诗人对理性和完美永恒的追求这一主题。

论《病后杂谈》

鲁迅晚年创作的著名杂文《病后杂谈》,内容丰富,思想深刻,考据精确,抒情别致,联系广泛,转换自然,笔法灵活,笔致幽默。行文如行云流水,自然天成。是纵横捭阖、贯通古今的融记叙、抒情、考据、议论于一体的千古名篇,也是鲁迅晚年的代表作。该文于保持鲁迅杂文一贯的战斗性之外,一改早年那剑拔弩张、金刚怒目式的抨击、揭露和冷讽热嘲、嬉笑怒骂式的讽刺与挖苦,代之以轻松潇洒的幽默和亲切温馨的抒情。显示着鲁迅晚年杂文艺术风格的突变,也显示着鲁迅杂文创作确已达到炉火纯青、登峰造极的思想艺术境界。写于稍后的《病后杂谈之余》则是该文的续篇,或称姊妹篇,主题、风格也大致相同。

职业技能竞赛对构建技能型社会的价值研究

基于职业技能竞赛对于构建技能型社会的价值研究,从技能竞赛在技能型社会建设中转变传统社会观念、提升技能人才培养质量和提升我国职业教育和技能培训国际地位三个维度,阐述了建设技能型社会所需要的“理论实践并重”“人人皆可成才”和“追求精益求精”新发展观念,从人才的“核心竞争力”“服务适应力”和“创新发展力”出发,分析了技能竞赛在构建技能型社会中对于技能人才培养质量的提升作用,以发挥好技能竞赛的“窗口作用”“名片效应”和“平台效应”为切入点,深入研究了中国技能人才培养模式向世界推介、中国制造和中国技术标准走向全球、向人类命运共同体建设注入“技能力量”等重点工作。

关于小学篮球教学面临的问题分析与完善方法探讨

小学篮球是小学体育活动中的重要部分,通过开展篮球教学,能够丰富体育教学的内容,提升小学生的篮球技能与水平。同时,篮球教学也是素质教育的重要部分,对于学生的良好成长意义重大。然而,当前很多小学在开展篮球教学的过程中都面临着诸多问题,整体教学效果并不理想,亟待进行教学方法的完善。基于此,本文就针对于小学篮球教学中面临的问题进行了分析与探究,并提出一系列完善对策,希望能够为小学篮球教学效果的提升提供一定的帮助。

专业认证背景下师范生职业技能体系的构建与完善

为进一步深化教育教学体系改革,社会各界对师范教育培养质量提出了更高要求,职业技能培育体系的构建作为师范生培养质量的核心问题也得到人们的高度重视。基于专业认证背景下师范生职业技能体系构建与完善意义的深刻认知,深入分析当前师范生职业技能体系存在的现实问题,并在此基础上从思想意识引领、专业课程设置、教学实践情况及培育方案设计四个方面提出具体策略,希望能够为促进师范生职业技能体系的进一步发展与完善提供参考意见。

跨栏步专门力量训练应注意的问题

跨栏步技术是跨栏跑技术中的一个关键环节,跨栏步专门力量对于快速正确地完成跨栏步动作具有决定意义。提高跨栏跑项目的成绩,应重视发展跨栏步专门力量。

中国书法“自然天趣”论在创作中的运用

“自然天趣”是古代文艺创作追求的最高艺术境界,亦是中国书法根本性的美学精神,涉及书法的起源、创作、风格、审美、心性等诸多方面。本文梳理历代书法文献中的“自然”,指出书法与自然之间的关系由肇于自然发展至同乎自然、师法自然,再到造乎自然的演进线索,继而将书法创作论中的“自然天趣”归结为“无意于佳乃佳”与“熟后求生”两个方面。“无意”是“自然天趣”的基础,要求创作主体排除一切功利的目的,在书写中保持心闲意澹的精神状态,避免刻意安排。“熟”是“自然”的条件,由“生”到“熟”,进而追求“熟后之生”,是到达“自然天趣”境界的必由之路。本文通过对“无意于佳乃佳”与“熟后求生”内涵的解析,说明二者在书法创作中的具体作用。