平衡计分卡联合层次分析法研究农业科研单位预算绩效评价

【目的】首次联合运用平衡计分卡和层次分析法,建立普遍适用于农业科研单位预算绩效评价方法,旨在进一步提高农业科研单位预算绩效评价管理水平。【方法】基于平衡计分卡理论,运用财务、内部运营、产出效益、学习与成长4个维度,构建农业科研单位预算绩效管理评价指标体系;利用层次分析法对构建的绩效管理评价指标的重要程度计分,构建判断矩阵确定相应的权重,最后计算综合得分。【结果】对研究对象A单位连续4年的数据计算分析发现,A单位的财务和产出效益2个维度所占权重较大,分别为47.63%和38.51%,而内部运营、学习与成长2个维度所占权重较低,分别为19.15%和13.47%。权重分布显示A单位对科研经费和科研产出较为重视。研究结果进一步显示,A单位2023年发展情况较好,但还需要强化经费预算执行率、科研创新平台、专利、科技服务、新品种培育等,才能更好实现科技投入的效率和质量。【结论】与传统的绩效评价方法相比,本文基于平衡计分卡理论和层次分析法建立的农业科研单位预算绩效评价方法,不仅融入了非财务指标维度,还将定量与定性指标相结合,能够多角度、全方位、个性化对目标对象开展更加科学的预算绩效评价,使科技投入效能和资金管理水平进一步提升。

治理现代化视域下高校教师科研评价内控体系构建研究

加快科学研究高质量发展,构建高水平的科研人才队伍,强化教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作用,是新时代中国高等教育现代化的必然要求。科研评价对科学研究的发展趋向、人才队伍建设有着重要的导向性和指引性作用。文章遵循科研评价的开放型文化范式、共生性实践逻辑与多元发展的价值追求,探索在治理现代化视域下,基于业绩的高校科研评价内控评价体系,梳理现实诉求、范式表征,探寻实践路径,为提升科研评价的质量及其现代化演进提供一定的思路与借鉴。

公立医院科研项目预算绩效评价指标体系构建与应用

目的:建立公立医院科研项目预算绩效评价指标体系并进行应用探讨,助力提高临床医疗技术水平和科研管理综合能力。方法:在文献查阅、政策调研和专家咨询的基础上,从投入、过程、产出和效果4个维度,探索性构建多维度科研项目预算绩效评价指标体系;并对襄阳市中心医院2019-2022年的科研预算绩效情况进行评价。结果:构建的指标体系包含了科研投入、科研过程、科研产出和科研效果4个一级指标,以及9个二级指标和29个三级指标;对襄阳市中心医院的综合绩效评价结果显示,影响科研绩效的关键性指标在于科研过程和效果方面。结论:对于提升公立医院科研管理综合能力提出3方面建议:(1)完善科研绩效评价指标框架体系;(2)加强科研绩效管理工作综合考评;(3)建立健全科研激励约束长效机制。

农业科研单位科技服务农业生产的问题与对策研究——以河北省农林科学院植物保护研究所为例

农业科技服务对增强农业创新实力和促进农业可持续发展具有至关重要的作用,地方农业科研单位作为解决区域农业科技难题的核心力量,在推动科技服务地方方面扮演着重要角色。文章以河北省农林科学院植物保护研究所为例,从科技服务队伍建设与管理水平不高、制约因素过多、成果转化应用不足、考评机制缺乏等方面分析了地方农业科研院所在科技服务工作中凸显的问题,并针对问题从加强科技服务队伍建设、克服科技服务中的不利因素、促进科技成果转化应用、完善考评机制等方面提出了加强科技服务工作的对策。

地方院校实验室科研用房绩效考核改革与实践——以徐州医科大学为例

实验室科研用房是广大师生从事科研工作的重要场所,也是高校基础性办学资源。该文介绍了某高校通过建构用房资源配置模型,规范科研用房管理,解决资源利用不均衡、用房调配难、房产使用无约束等问题。该模型以科研业绩评价为核心,通过统筹控制总量、定额管理存量,综合运用行政与经济多种调控方式,强化资源使用成本意识,推动科研单位提高用房使用效益,取得了一定的改革成效,为科研用房改革提供了可借鉴解决方案。

以信息技术推进高校科研评价改革的探索与实践

高校科研评价是教育评价改革的重要内容之一.如何通过构建更加合理的科研评价制度体系,利用信息技术手段推动科研评价管理改革,是各高校科研管理部门关注的重点.以石家庄铁道大学为例,通过优化制度建设,完善工作流程,持续推动科研评价观念转变、方式方法创新和体制机制改革,建立了功能丰富、实用适用的科研评价服务平台,总结了高效、客观的科研评价过程和先进经验,对同类院校科研评价具有一定的借鉴和指导意义.

科研自主权的法理阐释与制度完善

科研自主权并非来源于行政机关的授权或权力让渡,而是基于科研人员学术能力与专业背景的“信任自主”与科研项目合同的“绩效自主”,包含作为个体科研人员的科研自主与作为科学共同体的科研自治两个维度,其权能在于排除公权力的不当干扰与积极实现科研责任。科研自主权改革既需“还权”也要“赋能”。我国当前科研自主权改革在渐进式放权的同时,存在强化科研绩效评价“隐性控制”、混淆法律监督与专业监督、容错免责机制不健全等问题。欲真正落实科研自主权,需恪守权责利相统一原则,由政策性放权转变为法治化赋能,通过建立以法律监督为核心、专业监督为辅助的科研监督体系,弱化绩效评价指标的刚性约束,完善容错免责机制等,实现静态层面的权利回归与动态层面的权利行使的统筹协调,最终建立与科研自主性相匹配的自主权改革路径。

科研项目绩效评价及其应用价值

有效的绩效评价对于科研项目的实施与考核至关重要。本研究深入分析了科研项目绩效评价的研究背景及目标,详述了科研项目绩效的评价方法,如决策指标、过程指标、产出指标和效益指标。揭示出科研项目绩效评价中存在的问题,如缺乏标准化指标、忽视基础研究与应用研究的差异、评价中的主观性与评价过程不透明、评价结果应用不充分和缺乏对非传统科研成果的认可。建议科研机构建立起科学合理的评价体系、强化过程管理和实时监控、引入多元评价主体和第三方评估和建立有效的激励和反馈机制。结果表明,采用科学的绩效评价管理方法可以显著提高科研项目的研究效率、经济效益和社会影响力。

安徽省科研机构绩效综合评价研究——基于因子分析和DEA方法

[目的/意义]现有科研机构绩效评价体系较为复杂不宜广泛应用,因此有必要建立一套科学且简单易操作的科研机构绩效综合评价体系。[方法/过程]从创新环境、创新投入、创新产出和创新收益入手,构建科研机构创新绩效评价指标体系,数据均来源于公开统计报表制度,具有权威性和可获得性。通过因子分析方法对数据进行处理,得出三大公共因子,最后利用DEA模型计算综合效率,通过两种方法相结合的方式对20家科研机构的科技创新效率进行评价。[局限]由于报表制度的限制,部分不符合条件的科研机构并未在系统中,导致这部分单位无法参与评价。[结果/结论]研究得出安徽省科研机构的创新能力评价结果分为两类,一类是传统科研机构创新能力两级分化明显,另一类是新型研发机构创新势头突飞猛进。建议对于传统科研机构,加大投入保障,促进转型升级,培育引进高端人才;对于新型研发机构,深化对科研机构“放管服”改革,促进成果转化效率。下一步随着政策的调整和考核方向的变化,继续对指标体系进行优化调整。

医学科研项目预算绩效管理的问题及对策

预算绩效管理是提高科研经费使用效益的重要战略工具,科学有效的科研预算绩效管理将有助于激发科研人员的创新活力,助力管理者正确决策,推动科技高质量发展。通过对我国科研预算绩效管理问题分析,笔者发现对其重要性认知不够充分、管理体系不尽合理、评价结果缺乏应用是制约科研预算绩效管理的关键因素,进而从提高对预算绩效管理重要性的认识、分类细化预算绩效管理、预算绩效与项目管理双重评价、建立激励约束机制方面提出对策,有效推进建立规范高效的预算绩效管理体系。

某三甲公立医院科室目标管理科研绩效考核实证研究

目的:进一步提升医院科研绩效管理水平,和调动医院科技人员从事科学研究的积极性,提高医院整体科研水平和创新能力。方法:广西某三级甲等公立医院在该院原有科研管理措施的基础上,制定了一套符合该院实际的科研绩效考核方案,从科技成果、专著、指南和共识、制订标准、专利和著作权、中文论文、外文论文、科研项目申报、新立项科研项目、科研项目结题、科研失信行为11项指标对科室及个人进行分类分层绩效考评。结果:根据科室年度目标考核结果对各学科进行年终科研绩效评比,通过实践证明了该科研绩效考核方案是可行的。该科研绩效考核方案已试行2年,效果显著,说明该绩效考核方案设计科学合理,能客观地反映科研现状,值得推广应用。结论:科室目标管理科研绩效评价工作应与时俱进,定期对科研绩效考核方案的指标及其分值进行调整,加强科研绩效管理的导向作用,从而使医院科研绩效评价更科学、规范、合理。

智慧校园下“双高”院校科研绩效评价研究

教育科研是衡量高职院校办学水平的重要指标,也是高职院校高质量发展与核心竞争力提升的战略支撑。针对智慧校园下“双高”院校科研绩效评价面临的问题,重点分析高职院校科研绩效评价方法及指标体系,探寻“双高”院校科研绩效评价的影响因素,挖掘促进“双高”院校科研绩效水平提升的发力点,探究高职院校科研绩效评价体系的优化路径。

目标管理理论下民办高校教师科研业绩考评研究

德鲁克提出的目标管理理论所揭示的管理规律和内容可以为民办高校科研业绩考评的改进提供重要依据和保证。从目标管理和自我控制出发,民办高校管理应首先有意识、有方向地设定科学、合理的科研业绩目标。在目标实施过程中,应充分发挥目标的导向性和激励作用,利用业绩考评加强教师的自我控制,激发教师科研积极性及凝聚力,提高教师自身的专业和业务能力,促进民办高校办学质量内涵式发展。

农业院校科研团队分类评价对策与思考

基于协同创新的科研团队模式在农业院校中普遍存在,且在新的时代背景下越来越重要。基于全国农业院校调研数据,对农业院校科研团队分类评价的现状和问题进行梳理,发现存在科研成果转化和推广程度不高、对农业学科差异和特点考虑不足、对团队建设和管理重视不够、对团队发展潜力认识不充分等问题,提出以服务经济社会发展为导向加强农业技术推广与服务、遵循学术自身规律和农业科研的特点完善分类评价机制、注重团队建设与管理,提升科研团队持久创新能力等加强农业院校科研团队分类评价改革的对策和建议。

医院重点科研仪器设备绩效评价模型构建研究

目的:构建医院重点科研仪器设备绩效评价模型,提升仪器设备使用效率。方法:分析医院重点科研仪器设备管理现状,从效能、安全、科研和服务4个维度对重点科研仪器设备进行绩效评价,形成绩效评价指标体系,通过层次分析(AHP)法和专家咨询法确定各指标权重占比,形成科研仪器设备绩效评价模型,评估医院89台重点科研仪器设备的4个维度绩效。结果:重点科研仪器设备绩效评价模型指标体系包括月度科研仪器设备绩效评价指标体系和年度科研仪器设备绩效评价指标体系。构建的基于可视化的科研仪器设备绩效评价模型可实时监测设备使用效率,已采集到89台重点科研仪器设备中33台设备的使用记录,其年(月)度评价指数能够更加真实反应出各台设备的绩效情况。结论:医院重点科研仪器设备绩效评价模型可实现科研仪器设备使用绩效评价的可视化展示,能够直观地反映各设备的使用情况,为提升医院重点科研仪器设备使用效率提供科学依据。

基于AHP的农业科研院所科技成果转化能力评价指标体系研究

科技成果转化能力是影响农业发展进程的关键因素之一。目前国内外学者较多关注科技成果转化路径、模式、政策等研究,但针对农业科研院所科技成果转化能力及其评价探究较少。基于农业科研院所的性质和特点,利用层次分析法(analytic hierarchy process,AHP),建立了农业科研院所科技成果转化能力评价指标体系。基于实例分析,科学评价了农业科研院所科技成果转化能力现状及其影响因素,结果表明,该指标体系能够较好地反映农业科研院所科技成果转化的实际情况,具有较好的使用价值和应用前景。

基于农业科研院所的科技创新绩效激励方法研究

农业科研院所要激发科研人员创新创造活力,促进农业科技成果产出和转化应用,就要建立有效的激励机制。文章分析了农业科研院所激励中存在的问题,结合作者所在单位采取的方法,提出了从加强绩效激励目标与单位发展有机结合,丰富创新绩效激励模式,拓展激励效果的应用领域,完善创新激励结果反馈机制等方法入手,提升单位科技创新激励的效果。

教学师资队伍建设的改革

高等医学院附属医院兼职教师在专业教学能力、技术水平、学生心理了解等方面与大学专职教师存在一定差距,目前缺乏一套完整的、行之有效的、易操作的考核评价体系,为此,山东省威海市中医院结合当前工作实际,在当前教育体制下,从师德师风、教学业绩、科研能力、民主评议4个方面着手,建立健全教师考核考评体系,以促进教学工作实现科学化、精细化、民主化管理。

农业科研院所绩效管理工作探讨

农业科研院所绩效管理是人力资源管理工作的组成部分,有助于激发员工的工作积极性,挖掘创新潜力,提升科研和管理水平。通过阐述农业科研单位绩效管理工作的现状,分析存在的问题,提出制定绩效管理战略规划、构建绩效指标体系、开展客观公正绩效评估等对策,以增强绩效管理工作的科学性和稳定性。

江苏省高校科研绩效评价及影响因素分析——基于AHP和GA-BP神经网络分析法

高校是国家创新体系的重要组成部分,随着创新型国家建设的不断深入,科学评估高校科研绩效并积极探索其影响因素,对加快建设创新型国家具有重要意义。文章基于“投入-产出”理论构建了高校绩效评价指标体系,采用AHP和GA-BP神经网络分析法对江苏省4种不同类型高校科研绩效及其影响因素进行分析。结果显示:样本高校综合科研绩效整体呈上升趋势,其中产业发展产出绩效增幅较为显著;各类型高校间科研绩效呈明显阶梯状特征且两极分化严重;不同类型高校科研绩效的决定性影响因素不同。基于此,文章从深化科研评价和坚持错位发展战略两个层面提出对策建议。