“需求导向价值塑造职业发展”三位一体的采矿工程专业改革探索与实施——以武汉科技大学采矿工程专业为例

结合新工科背景下矿业发展的新需求,总结了采矿工程专业新型人才培养应加强培养目标与社会需求的紧密结合、加强使命教育和专业自信的全程培养、加强职业素养和教学实践的全面融合等问题,提出了“需求导向价值塑造职业发展”三位一体的采矿工程专业改革思路,实施了将价值塑造融入教育教学顶层设计、行业需求融入课程群教学内容优化、职业发展融入课内教学和课外实践等系列举措,显著提升了采矿工程专业新型人才的培养质量,取得了丰硕的教育教学改革成果。

公办园非在编教师人事制度改革:利益相关主体的诉求及对策建议

高质量学前教育体系是高质量教育体系建设的基础,学前教师是实现学前教育普及普惠与优质发展的关键力量。公办园非在编教师人事制度改革有助于为占学前教师近八成的非在编教师的人事制度改革提供重要参考。充分考虑多元利益相关者的诉求有助于减少改革的阻力,提升改革的可行性与有效性。本研究运用问卷法和访谈法,着重探讨公办园非在编教师、园长、举办者、教育行政部门四类核心与重要利益相关主体对公办园非在编教师人事制度改革的主要诉求,并基于以上诉求,从创新编制管理机制、健全待遇经费保障机制、建立同工同酬制度、保障专业发展机会等方面提出改革完善公办园非在编教师人事制度的对策建议。

需求侧视域下高等药学人才培养模式探析

随着“新医改”稳步推进,为更好地满足公众对于用药安全的需求,“新药科”作为新医科建设的重要环节之一,对药学人才培养提出了新要求,药学教育正面临新的挑战与机遇。高等药学教育是药学专业技术人才的主要“缔造”途径,应主动适应健康产业发展的需求,并与国际药学教育接轨,以培养服务生命全周期、健康全过程的复合型药学人才为总目标,高度重视学科交叉,融合创新,推动药学课程整合模式优化和师资储备体系转变,全面改革实践技能培养模式,倡导药学教育与执业资格制度衔接,加强供需两侧协同发展,培养适应“健康中国”需求的高质量药师队伍。本研究分析了我国当前高等药学教育人才培养体系的现状、存在的问题与挑战,并提出了解决对策与建议,旨在探讨药学教育教学改革问题,推动建立符合我国国情的药学服务人才体系。

现代纺织服装产业技能人才需求情况调查与分析——以柞水县为例

随着我国纺织服装产业的发展,以及新技术、新工艺、新设备的大量引进、地方政府的多元引领、民营企业的创新推动等,使得纺织服装产业对技能人才的需求发生了根本变化。在乡村振兴背景下,以苏陕协作帮扶典型—柞水县为研究对象,对当地纺织服装产业人才需求情况进行了调查研究。通过问卷调查、实地调研和综合分析,探究柞水县服装产业技术人员的需求类型、岗位及培养情况等,并提出现代纺织服装产业技能人才培养的相关路径,旨在帮助满足地方产业市场对人才的需求,助力当地乡村企业的振兴发展。

基于供需视角的中医院非医专业人才需求与就业质量提升策略

目的调查中医院非医专业人才供需现状及现存问题,提出具有针对性的就业质量提升策略。方法对中医药院校非医专业在校生和毕业生进行问卷调查,从人才供给角度探讨其就业认知和满意度,从岗位数量、岗位职能、岗位要求分析中医院对非医专业人才的需求。结果非医专业人才培养方案与岗位需求不匹配,中医药院校对社会需求调研不足,非医专业人才就业竞争激烈。从岗位需求情况看,中医院招聘渠道单一,对非医专业人才的需求总体较少,相关岗位更关注非医专业人才学历和工作经验。结论高校和中医院作为供需双方应凝聚合力,供方要从需求角度出发深入了解非医专业人才市场需求情况,及时完善专业人才培养计划;需方要提高对非医专业人才的重视程度,拓宽招聘渠道,建设多元招聘信息传递平台,优化中医院内部科室职能设置。

基于卡诺模型的社区乳腺癌患者健康服务需求分析

目的为乳腺癌患者提供满意的医疗服务,可有效减轻患者的负担和医疗资源压力。本研究的目的是利用卡诺模型探讨社区乳腺癌患者的健康服务需求。方法2023年1月—3月对某三级肿瘤医院出院的乳腺癌患者进行横断面调查。患者填写了基于卡诺模型自行设计的健康服务需求调查问卷,同时也提供了社会人口学信息。调查问卷中包括30项健康服务内容,基于卡诺模型对这些项目的属性进行分类和优先级排序。结果共回收有效问卷296份。对30项医疗服务的需求属性进行评价的结果显示,30项服务中有1项被归类为“必备型属性”(身体形象管理),13项被归类为“期望型属性”(侧重于医疗保障支持、健康管理和健康咨询),3项被归类为“魅力型属性”(侧重于沟通需求和远程保健服务),11项被归类为“无差异型属性”(主要集中在社会心理服务领域)。结论社区乳腺癌患者对不同健康服务项目的需求程度不同。医务工作者应根据患者需求确定有效的健康服务策略,优先提供必备型和期望型属性的服务,努力提供魅力型属性服务,以提高社区乳腺癌患者的生活质量。

婴幼儿托育服务与管理专业人才需求调研分析——以长沙市及周边地区为例

通过问卷调查和访谈、实地走访等方式对长沙市及周边地区55所托育机构管理者、教师及0~3岁婴幼儿家长、婴幼儿托育服务与管理的毕业生和在校生进行调研。结果显示,婴幼儿照护服务供给严重不足,专业高素质的托育机构从业人员缺乏。结合调研结果,提出培养婴幼儿托育服务与管理专业人才、构建课程体系的策略与建议。

供需互动视野下公立医院人事档案信息化建设探究

随着信息技术的不断发展,档案管理信息化建设已成为公立医院提升管理效率、优化服务流程、满足供需互动需求的重要手段。深入分析人事档案信息化建设的供需互动关系及其影响因素。研究发现,人事档案信息化建设在提升管理效率、优化人才资源配置、促进医院内部供需互动等方面具有重要意义。

论职业院校助推深度老龄化社会培养康养服务人才的价值意蕴及有效路径

中国已步入深度老龄化社会。本文通过定量与定性相结合等研究方法,剖析了养老对康养服务人才的诉求,发现存在需求数量规模大,供给数量严重不足;需求结构多元化,供给结构短板明显;需求职业范围广,供给职业范围狭窄等严重问题。针对突出的供需矛盾,职业院校通过在实现国家赋能中的主渠道作用、在理论实践探索中的主先锋作用、在培养康养人才中的主力军作用体现其重要的价值意蕴。同时,应发挥院校作用,扩大培养规模;优化素质结构,弥补人才缺陷;拓展开设专业,满足多元需求;强化技能培训,增强动手能力等有效路径培养人才。

广西各级医院助产专业人才需求及影响因素分析

目的了解助产专业就业现状和发展趋势。方法利用自制问卷对广西36家医院助产专业人才需求现状及影响因素进行调查。结果90.74%和88.89%的被调查者认为学生道德水平和操作技能水平是医院招聘助产专业人才的重要影响因素。分娩量与医院招聘计划相关,分娩量越大,医院计划招聘人数越多;医院等级与期望招聘人才的学历有相关性。结论学校应注重提高助产专业学生的职业道德修养和操作技能水平,使其满足临床岗位要求;而学生在应聘过程中也应结合医院等级和分娩量选择适合的岗位。

基于“学生为中心,就业为导向”的个性化教学研究与实践

该文以教育部提出的提高本科生教育质量为大背景,在“以学生为中心,就业为导向”原则下,立足本校学生实际,分析学生特点,制定个性化教学方案,在为国家培养高质量人才的同时,注重将人才培养与企业需求结合起来,按照企业实际需要,培养人才,做到因材施教,因需施教,提高人才培养质量,为社会输送合格人才。该文在现阶段教学手段大背景下,分别从线上、线下教学模式上分析如何以学生为中心,注重对学生创新能力的培养,提升学生自主学习能力,同时将课程思政元素融入到课堂教学中,达到思政润物细无声的教学目的,同时充分利用现代化教育手段和多平台教育资源,注重学生创新能力的培养,提升学生就业能力。

面向新疆纺织产业人才需求的纺织工程专业人才培养模式改革

在产教融合背景下,纺织工程专业应面向产业发展培养知识、能力、素质并重的复合型人才。为此,文章以提高纺织工程专业人才培养质量、推动产教融合为目的,围绕面向新疆纺织产业人才需求的纺织工程专业人才培养模式改革进行研究,探究了纺织工程专业人才培养模式的改革路径,并对存在的问题提出了针对性的建议,以期为纺织工程专业人才培养提供一些理论参考。

基于企业人员活动特征与需求的交通规划方法研究

在交通基础设施建设放缓的新形势下,交通规划方案不应将落脚点过多的放在交通设施供给和布局上,应转变为以提升企业人群出行服务体验感为目标。首先,通过深入挖掘手机GPS定位大数据的潜在价值,将数据分析内容和交通规划方案紧密结合,衔接融合,研究高新园区企业人员不同类型的人才出行活动特征和服务需求;其次,在此基础上将传统的交通规划思路进行优化,提出目标圈层和出行体验感的出行服务导向,构建出行服务全链条评估体系,从而制定出行服务方案;最后,为新形势下交通规划思路与方法提供借鉴和指导性意见。

智能网联汽车行业岗位能力需求分析

随着汽车产业的深度变革,智能网联汽车时代逐步来临,对汽车人才的能力要求也随之提高,“新”汽车人才需具备跨学科的知识和技能,尤其智能网联汽车技术岗位人才更是需要满足复合型岗位能力需求,都需要加强创新思维和服务理念。针对智能网联汽车测试、研发辅助、维修、市场、调试等不同岗位,进行了相应岗位能力需求分析。结合深圳技师学院院交通学院智能网联汽车技术应用专业的初步定位方向:立足智能网联汽车后市场,向上可兼容中上游产业(辅助研发、仿真岗等),充分满足智能网联汽车行业岗位能力需求,基于硬件基础能力,培养学生软件开发与测试能力,积极调整该专业发展定位,培养与时俱进、勇于创新的高素质人才,为深圳智能网联汽车产业培养高技术技能人才。

物联网技术对地方财会专业人才培养启示——基于A企业RFID技术应用的调研

物联网技术通过智能识别联系物体,实现了对物体的实时监督、跟踪与定位,在一定程度上促进了各行各业的数字化、智能化发展,在给企业带来便利的同时也使企业面临诸多挑战。在无锡政府大力支持和推进物联网技术的开发与应用的背景下,以A企业股份有限公司为调研对象,通过实地考察法、访谈法以及文献资料调研法等办法,深入探究物联网技术对地方财会专业人才培养的启示,为培养适应时代的高质量财会人员提供一定的思路。

基于社会需求的高校创新型人才培养现状与实践路径分析——以艺术设计专业为例

随着社会对创新型艺术设计人才需求的不断增加,传统的艺术设计人才培养模式面临着更新与调整的压力。以山东省某本科院校艺术设计专业为例,基于问卷调研法探讨当前艺术设计专业人才培养现状及其与社会需求的匹配情况。调研结果显示,不同年级学生对课程设置及实践教学的满意度存在显著差异,且随着学生年级的升高,其对实践教学与总体培养模式的满意度也逐步提高。课程设置与社会需求的对接情况及实践教学与社会需求的紧密性均与大学生对人才培养的满意度显著相关。基于此,提出教育目标定位与社会需求紧密对接,课程设置根据市场需求动态调整,加强教师的行业背景与实践经验等人才培养路径,以期更好地培养适应新时代需求的高素质创新型艺术设计人才。

需求驱动背景下复合型饲料外贸人才培养的探索与实践

随着经济全球化的发展,以及国内饲料市场的竞争加剧,越来越多的饲料企业将发展视野投向国际市场,因此,如何提高国际竞争优势成为饲料企业需要面对的问题。究其原因还在于国际形势复杂多变,外加各种贸易政策的限制,给饲料企业的国际化发展带来诸多挑战。而要想有效应对挑战,抓住发展机遇,需要以高质量的饲料外贸人才作为支撑。为此,本文主要分析了需求驱动背景下复合型饲料外贸人才培养的意义,并从能力角度量化了饲料企业对外贸人才的要求,从而论述了复合型饲料外贸人才培养的探索与实践,以期为饲料企业培养更多高素质的外贸人才,实现饲料企业的可持续发展。

以需求为导向的农业高校土地管理专业人才培养模式研究

当前土地管理专业在人才培养过程中,存在着课程内容与市场脱节、学生实践经验缺乏、忽视创新能力培养以及师资力量不足等问题。通过研究以需求为导向的农业高校土地管理专业人才培养模式,探讨了在快速发展的土地管理领域中,如何通过更新课程设置、强化实践教学、鼓励研究项目参与和加强师资队伍建设来更好的培养适应行业需求的专业人才。通过提出了一系列具体的教育改革措施和策略,旨在培养具有实际操作能力、创新思维和批判性思维的高素质专业人才。

生物医药产业高素质技术技能人才的需求调查及对策研究

通过对国内有区域代表性的医药企业等进行走访调研发现,生物医药产业对高素质技术技能人才的需求量较大、要求较高,专业方面要求专业性强、知识面宽、实操能力强,同时对综合素质也提出了较高的要求,需具有较强的信息化应用能力和责任心等;大部分岗位对具体专业的限制并不是特别严格,各专业的就业岗位有一定的重叠。通过对各专业的人才需求调研情况进行汇总分析,对生物医药产业高素质技术技能人才的培养提出相应的对策建议。

高职护理专业人才需求和培养状况的调查研究

以宁波卫生职业技术学院护理学院为例,通过调查医院对护理专业人才的招聘需求情况,医院对培养护生状况的满意度评价,医院护理新技术、新方法、新进展情况和对未来发展趋势的看法等,为高质量、高水平的高职院校、护理专业群和课程建设与教育改革提供参考依据,进一步提高护理人才培养质量,促进护理教育事业的更大发展。