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Systematic Innovation,Comprehensive Development and Going Global:Some Thoughts on the Construction of an Innovation System for Philosophy and Social Sciences in China during the “12 th Five-year Plan” Period 被引量:1
1
作者 任平 《Social Sciences in China》 2012年第3期142-156,共15页
In the past three decades, the great practice of intellectual emancipation and reform and opening up in China has given rise to five achievements in philosophical and social science innovation, opening a new era of th... In the past three decades, the great practice of intellectual emancipation and reform and opening up in China has given rise to five achievements in philosophical and social science innovation, opening a new era of theoretical innovation. The 12th Five-year Plan period (2011-2015) will witness the arrival of a new stage of systematic innovation in philosophical and social science research: innovation in individual opinions and conclusions will develop into innovation in fi.mdamental theories, theoretical systems and methodologies; the innovation of individual disciplines and perspectives will give way to the rise of new groups of subjects and to innovation based on synthesized and interdisciplinary studies; and disorderly competition will be replaced by orderly progress. As an important component in the construction of an innovative nation, the building of an innovation system and innovation capacity is as important in philosophy and social sciences as in their counterpart, the natural sciences; they are like the two wings of a bird or two wheels of a cart. Our innovation plan for philosophy and social sciences should strengthen "national consciousness," establish "national aims" and launch "national projects." Systematic innovation, comprehensive development and going global constitute the basic tasks of contemporary Chinese philosophy and social sciences. 展开更多
关键词 philosophy and social sciences innovation system innovation capacity group of disciplines
原文传递
Knowledge Community,Value Base and System Consciousness:A Reflection on Innovation in Philosophy and Social Sciences 被引量:1
2
作者 王卓君 《Social Sciences in China》 2012年第3期157-170,共14页
An important task in the period of 12th Five-year Plan is to promote innovation in research in philosophy and social sciences. In order to fulfill this task, we need to grasp the logic of the knowledge community, clea... An important task in the period of 12th Five-year Plan is to promote innovation in research in philosophy and social sciences. In order to fulfill this task, we need to grasp the logic of the knowledge community, clear up value conflicts that hinder our progress, and map the route of system change in this field. 展开更多
关键词 philosophy and social sciences innovation and development knowledge community value base system consciousness
原文传递
全面推动高校哲学社会科学创新发展的实践路径研究
3
作者 尤春艳 张丽 杨红 《重庆社会科学》 北大核心 2024年第6期28-41,共14页
全面推动高校哲学社会科学创新发展对于推动文化繁荣、建设社会主义文化强国、谱写中华民族现代文明具有重要意义。党的十八大以来,高校哲学社会科学实现了跨越式发展,发展基础扎实,学术成果丰硕,发展前景大有可为。新的历史起点上,面... 全面推动高校哲学社会科学创新发展对于推动文化繁荣、建设社会主义文化强国、谱写中华民族现代文明具有重要意义。党的十八大以来,高校哲学社会科学实现了跨越式发展,发展基础扎实,学术成果丰硕,发展前景大有可为。新的历史起点上,面对加快构建中国特色哲学社会科学、建构中国自主知识体系的时代要求,高校哲学社会科学还存在学科体系设置匹配、布局平衡待优化,学术体系原创水平、支撑发展力度待提升,话语体系“有理说不出、说了传不开”境地未扭转,科研组织管理平台协同创新体制机制需完善等问题,亟须研究解决。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以服务中国经济社会发展实际为导向、以强化有组织科研为抓手、以提升传播力影响力为重点、以深化体制机制改革为动力,全面推动高校哲学社会科学创新发展,是高校发挥文化传承创新重要职能,为民族复兴培根铸魂、凝心聚力的重要路径。 展开更多
关键词 中国特色哲学社会科学 自主知识体系 中华民族现代文明 创新发展
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论中国哲学社会科学自主性创新的根本保证
4
作者 邵辉 《浙江万里学院学报》 2024年第4期26-35,共10页
中国哲学社会科学自主性创新,是一个只依靠哲学社会科学研究者自身无法完成的历史任务。党的领导,是中国哲学社会科学自主性理论创新的根本保证。中国共产党成立以来领导和推进哲学社会科学自主性创新的政策体系,不仅明确了中国哲学社... 中国哲学社会科学自主性创新,是一个只依靠哲学社会科学研究者自身无法完成的历史任务。党的领导,是中国哲学社会科学自主性理论创新的根本保证。中国共产党成立以来领导和推进哲学社会科学自主性创新的政策体系,不仅明确了中国哲学社会科学创新的思想渊源和实践渊源,更重要的是厘清了创新与渊源之间的辩证关系,有力地回答了中国哲学社会科学自主性创新向何处去的方向性问题与中国哲学社会科学自主性创新如何实现的方法论问题,为我国哲学社会科学基于主体意识进行具有自主性、原创性和时代性的理论创新指明了方向。新时代,中国共产党哲学社会科学政策立足国际、国内两个向度,从如下四个方面启示我们:首先,在空间维度上,走出西方中心主义的神话,实现从西方到东方的研究重心转移;其次,在主体层面上,以我们正在做的事情为中心,实现从他者到自身的研究意识转变;再次,在表达内容上,认识到话语的学术与政治二重性,实现从学术到话语的研究路径转化;最后,在思维方法上,以学术理论中国化为目标进行正面建构,实现从批判到建构的研究范式转换。 展开更多
关键词 党的领导 哲学社会科学 自主性创新
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中国式体育现代化:中国当代体育学自主知识体系构建的立场、目标与方法
5
作者 王小凡 尹博文 《体育研究与教育》 2024年第3期71-76,共6页
构建中国当代体育学自主知识体系是推动实现中国式体育现代化的重要举措之一。本研究采用文献资料、逻辑分析等方法,探究中国式体育现代化背景下,构建中国当代体育学自主知识体系的立场、目标与方法。研究认为:中国当代体育学自主知识... 构建中国当代体育学自主知识体系是推动实现中国式体育现代化的重要举措之一。本研究采用文献资料、逻辑分析等方法,探究中国式体育现代化背景下,构建中国当代体育学自主知识体系的立场、目标与方法。研究认为:中国当代体育学自主知识体系的构建立场,(1)坚定习近平总书记关于体育强国重要论述的理论立场;(2)坚定自主创新发展的文化立场;(3)坚持以人为本的价值立场。构建目标:(1)丰富体育强国建设的理论基础;(2)持续提升我国体育哲学社会科学国际话语权;(3)更好地打造利民便民惠民的体育福祉。构建方法:(1)拓宽研究视野至世界全民族全地域;(2)提升凝练标志性概念与观念的能力;(3)推进中国优秀传统体育学知识体系的创新性转化;(4)加强与西方体育学知识体系的交流与互鉴;(5)有机融入中国式体育现代化的内在机理;(6)加强人才队伍建设与制度保障。 展开更多
关键词 中国式体育现代化 中国当代体育学自主知识体系 自主创新 体育哲学社会科学
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江苏省公办高职院校哲学社会科学创新能力评价研究
6
作者 汪俊瑛 吴晓云 《江苏科技信息》 2024年第5期106-110,共5页
文章以江苏省65所公办高职院校为研究对象,以2020—2021年度的相关哲学社会科学类专业指标统计数据为基础,开展了江苏省公办高职院校哲学社会科学创新能力综合评价工作,并从加大哲学社会科学创新投入力度、完善哲学社会科学类专业教育... 文章以江苏省65所公办高职院校为研究对象,以2020—2021年度的相关哲学社会科学类专业指标统计数据为基础,开展了江苏省公办高职院校哲学社会科学创新能力综合评价工作,并从加大哲学社会科学创新投入力度、完善哲学社会科学类专业教育教学体系、建设高水平哲学社会科学创新团队和平台、拓展哲学社会科学类成果转化渠道4个方面思考了提升高职哲学社会科学创新能力的策略。 展开更多
关键词 高职院校 哲学社会科学 创新评价 提升策略
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学术刊物健壮性发展与栏目建设路径优化研究 被引量:2
7
作者 魏琛 《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2023年第3期144-151,共8页
学术刊物栏目建设与学术研究、学科建设以及育人价值之间在内在逻辑上具有统一性。学术刊物栏目建设应以凸显特色学科优势为逻辑起点,以交叉融合为逻辑路径,构建学术刊物健壮性发展的必由之路。根据扎根理论对四份外国语言学核心刊物的... 学术刊物栏目建设与学术研究、学科建设以及育人价值之间在内在逻辑上具有统一性。学术刊物栏目建设应以凸显特色学科优势为逻辑起点,以交叉融合为逻辑路径,构建学术刊物健壮性发展的必由之路。根据扎根理论对四份外国语言学核心刊物的栏目建设现状进行主题词分析,指出其间可能存在的不足之处,提出相应的优化建议,指出以整体性视角构建特定领域的“大综合”栏目的可能性,最终实现学术刊物从“坚守初心”走向“引领创新”,从坚守“学术风骨”走向展示中国人的学术“骨气”和“底气”。 展开更多
关键词 哲学社会科学 外国语言学学术期刊 栏目建设 健壮性发展 路径优化 融合创新
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基于层次分析法的高职哲学社会科学创新能力评价指标体系研究 被引量:1
8
作者 汪俊瑛 《武汉职业技术学院学报》 2023年第5期17-23,共7页
高职哲学社会科学创新能力评价指标体系亟需改进。现有评价指标缺乏针对性和适应性,职业教育元素体现不足。基于科学性、全面性、导向性和量化性等原则,运用层次分析法对高职哲学社会科学创新现状进行分析,构建了一个由3个一级指标、9... 高职哲学社会科学创新能力评价指标体系亟需改进。现有评价指标缺乏针对性和适应性,职业教育元素体现不足。基于科学性、全面性、导向性和量化性等原则,运用层次分析法对高职哲学社会科学创新现状进行分析,构建了一个由3个一级指标、9个二级指标和37个三级指标组成的高职哲学社会科学创新能力评价指标体系。 展开更多
关键词 高职院校 哲学社会科学 创新能力 评价指标体系 层次分析法
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论哲学社会科学教材编辑的核心素养
9
作者 李晓冬 《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2023年第2期153-156,共4页
新时代以来,党和国家进一步明确教材建设的重要意义,事关国家事业发展和人才队伍培养。其中,高校哲学社会科学教材在实现立德树人根本任务方面具有特殊的育人功能和价值引领作用。因此,在当前高校哲学社会科学教材出版工作中,学科编辑... 新时代以来,党和国家进一步明确教材建设的重要意义,事关国家事业发展和人才队伍培养。其中,高校哲学社会科学教材在实现立德树人根本任务方面具有特殊的育人功能和价值引领作用。因此,在当前高校哲学社会科学教材出版工作中,学科编辑要持续增强两种核心素养,即意识形态政治把关能力和数字融合能力,以最大程度确保哲学社会科学教材的育人效果,适应现代数字信息技术对教育出版产生的深刻变革,不断助力高校哲学社会科学教材建设实现高质量发展。 展开更多
关键词 哲学社会科学教材 育人功能 政治把关 数字融合能力
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人文社科类研究生创新能力协同培养探析
10
作者 秦书生 李瑞芳 《沈阳师范大学学报(教育科学版)》 2023年第2期28-36,共9页
人文社科类研究生创新能力协同培养既是推动研究生教育高质量发展的重要内容,也是研究生实现自身全面发展的必然选择,还是推动人文社会科学发展的客观要求,更是推进社会主义文化强国建设的现实抉择。人文社科类研究生创新能力协同培养... 人文社科类研究生创新能力协同培养既是推动研究生教育高质量发展的重要内容,也是研究生实现自身全面发展的必然选择,还是推动人文社会科学发展的客观要求,更是推进社会主义文化强国建设的现实抉择。人文社科类研究生创新能力协同培养要通过课程协同、师生协同、资源协同的作用机制来推进,以切实发挥协同培养模式的功用。而要持续加强人文社科类研究生创新能力协同培养,则需国家、社会、培养单位、家庭等层面共同提供良好的环境支撑。 展开更多
关键词 人文社科类研究生 创新能力 协同培养
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哲学社会科学研究方法创新的影响因素及影响机理 被引量:7
11
作者 范柏乃 徐巍 +1 位作者 张维维 邵青 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第1期166-175,共10页
影响哲学社会科学方法创新的因素可分为主体因素、保障因素、动力因素三类。主体因素即哲学社会科学研究者个人因素,是最直接的影响因素;哲学社会科学研究的物质条件、管理体制与机制、文化氛围、科研团队建设分别为哲学社会科学方法创... 影响哲学社会科学方法创新的因素可分为主体因素、保障因素、动力因素三类。主体因素即哲学社会科学研究者个人因素,是最直接的影响因素;哲学社会科学研究的物质条件、管理体制与机制、文化氛围、科研团队建设分别为哲学社会科学方法创新活动提供了物质保障、制度保障、文化保障和组织保障;政府支持、技术发展、社会需求又为哲学社会科学方法创新提供了前进动力。政府可通过加大投入、改革体制、支持团队建设、倡导创新文化、搭建交流平台等方式进一步推动我国哲学社会科学研究方法创新。 展开更多
关键词 哲学社会科学 方法创新 影响因素 影响机理
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哲学社会科学成果传播力影响因素及对策分析——以陕西省为例 被引量:7
12
作者 蒙胜军 李明德 +1 位作者 司国安 苏昕 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2017年第1期40-47,共8页
[目的/意义]以实证方法探究哲学社会科学成果传播力影响因素,对于提高哲学社会科学发展水平、促进成果转化及传播具有重要的理论和现实意义。[方法/过程]基于创新与扩散理论,选取145份陕西省哲社获奖成果及作者为研究样本,通过问卷调查... [目的/意义]以实证方法探究哲学社会科学成果传播力影响因素,对于提高哲学社会科学发展水平、促进成果转化及传播具有重要的理论和现实意义。[方法/过程]基于创新与扩散理论,选取145份陕西省哲社获奖成果及作者为研究样本,通过问卷调查,借助SPSS软件分析影响哲社成果传播力的具体因素。[结果/结论]结果表明:哲社成果的具体内容和传播范围是影响成果传播力的最关键因素,今后应该加强哲社成果内容建设,扩大成果传播范围。 展开更多
关键词 创新与扩散理论 哲学社会科学 成果转化 传播力
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河南省哲学社会科学期刊论文分布与创新能力计量研究 被引量:3
13
作者 张纯成 郑洪涛 +2 位作者 孙军红 王爱豫 王乐 《河南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2007年第2期183-188,共6页
要提高河南省哲学社会科学的自主创新能力,必须了解它的资源分布。在河南省哲学社会科学的11个学科研究中心中,河南大学占据6个学科的研究中心,并且期刊论文的产出量位居全省第一。河南省哲学社会科学的带头学科是文化科学教育体育学科... 要提高河南省哲学社会科学的自主创新能力,必须了解它的资源分布。在河南省哲学社会科学的11个学科研究中心中,河南大学占据6个学科的研究中心,并且期刊论文的产出量位居全省第一。河南省哲学社会科学的带头学科是文化科学教育体育学科门类。河南省哲学社会科学的创新能力在全国居第11位,要提高这个能力,其有效途径是提高河南省高校哲学社会科学创新能力的指数。 展开更多
关键词 哲学社会科学 期刊论文 创新能力
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中国哲学社会科学五大系统研究能力的量化分析——基于CSSCI(1998—2004)的统计数据 被引量:7
14
作者 吴向东 袁培国 马晓军 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第4期76-81,共6页
本文依据中国社会科学引文索引(CSSCI),对中国从事哲学社会科学研究的高校系统、科研系统、党政部门、党校系统、军队系统在1998—2004年间学术论文的产出与被引用情况进行了统计,并按学科、地区、人力资源、科研经费等相关条件,对五大... 本文依据中国社会科学引文索引(CSSCI),对中国从事哲学社会科学研究的高校系统、科研系统、党政部门、党校系统、军队系统在1998—2004年间学术论文的产出与被引用情况进行了统计,并按学科、地区、人力资源、科研经费等相关条件,对五大系统的研究能力与水平作了初步研究与分析。 展开更多
关键词 哲学社会科学 五大系统 研究能力 量化分析
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哲学社会科学创新能力及评价现状分析 被引量:6
15
作者 邱均平 谭春辉 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第2期66-71,共6页
文章对哲学社会科学创新、哲学社会科学创新能力、哲学社会科学创新能力评价三个领域的研究现状进行了调查和分析。通过调查发现,国内外对哲学社会科学发展与重要性的研究较多,其中也涉及到哲学社会科学创新问题,但对于哲学社会科学创... 文章对哲学社会科学创新、哲学社会科学创新能力、哲学社会科学创新能力评价三个领域的研究现状进行了调查和分析。通过调查发现,国内外对哲学社会科学发展与重要性的研究较多,其中也涉及到哲学社会科学创新问题,但对于哲学社会科学创新能力及其评价的研究,无论是国内还是国外都比较薄弱,相关研究成果非常少,因此学术界还需要加强此领域的研究工作。 展开更多
关键词 哲学社会科学创新 哲学社会科学创新能力 创新能力评价
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CASHL模式的主要特色和战略价值 被引量:5
16
作者 陈兰杰 杨文祥 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2009年第1期13-16,共4页
作为教育部设立的公共服务项目,CASHL是构建我国人文社会科学服务体系的重要工程,有效发挥了繁荣全国哲学社会科学研究的助推器作用。CASHL模式有三大基本特色:1、非返还式非营利性文献传递;2、把建立国家级人文社会科学信息资源平台作... 作为教育部设立的公共服务项目,CASHL是构建我国人文社会科学服务体系的重要工程,有效发挥了繁荣全国哲学社会科学研究的助推器作用。CASHL模式有三大基本特色:1、非返还式非营利性文献传递;2、把建立国家级人文社会科学信息资源平台作为自己的使命;3、点面结合的三级联合文献保障结构模式。有五大战略价值:1、是消除全国高校人文社会科学"数字鸿沟"的有效途径;2、是信息资源共建共享运行机制的重要探索;3、是高校图书馆社会化服务的重要实践;4、是繁荣全国哲学社会科学研究的重要保障;5、是国家创新体系信息资源保障系统的重要组成部分。 展开更多
关键词 CASHL 信息资源共享 哲学社会科学 社会化服务 国家创新体系
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广播电视新闻实验教学改革与实践 被引量:3
17
作者 武文颖 柴玥 宋永琴 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第2期261-264,293,共5页
文科综合实验教学中心按照创新型人才培养要求,结合我校广播电视新闻专业发展现状和水平,实现理论型向应用型人才培养模式的转变,实验教学改革内容涵盖教育环境、课程体系、课程内容、教学手段、课内外联动、学生发展、实习基地建设等... 文科综合实验教学中心按照创新型人才培养要求,结合我校广播电视新闻专业发展现状和水平,实现理论型向应用型人才培养模式的转变,实验教学改革内容涵盖教育环境、课程体系、课程内容、教学手段、课内外联动、学生发展、实习基地建设等多方面,全面推进广播电视新闻专业创新实践型精英人才教育培养的实施,培养了学生的学习兴趣和创新学习能力,提高了广播电视实验教学效果和教学质量,进而提升了学生的就业竞争力从根本上改变了"一张纸、一支笔、一杯茶"的传统人才培养模式。 展开更多
关键词 文科综合实验教学中心 广播电视新闻实验 创新精神 实践能力
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高校哲学社会科学创新能力评价模型研究 被引量:6
18
作者 谭春辉 王乐 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第1期98-103,共6页
在构建高校哲学社会科学创新能力评价指标体系的基础上,鉴于层次分析法的特点与优势,在专家问卷调查的基础上,利用层次分析法确定了每个指标的权重。高校哲学社会科学创新能力评价具有模糊性,故可以采用基于专家咨询的多层次模糊综合评... 在构建高校哲学社会科学创新能力评价指标体系的基础上,鉴于层次分析法的特点与优势,在专家问卷调查的基础上,利用层次分析法确定了每个指标的权重。高校哲学社会科学创新能力评价具有模糊性,故可以采用基于专家咨询的多层次模糊综合评价模型方法对哲学社会科学创新能力进行评价,其基本步骤依次是:设定指标权重向量、建立评价指标集、建立评价等级集、构建二级指标模糊判断矩阵、计算二级指标的模糊向量、构建一级指标模糊判断矩阵、计算一级指标的模糊向量、构建目标层模糊判断矩阵、计算模糊综合评价结果,按照最大隶属度原则对被评价对象所属等级进行判断。 展开更多
关键词 高校哲学社会科学创新能力 评价指标体系 评价模型
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高校哲学社会科学创新能力评价的基本指标框架研究 被引量:12
19
作者 谭春辉 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第6期84-89,共6页
哲学社会科学创新能力是国家创新能力的重要组成部分。当前,全国高校都在努力提升哲学社会科学创新能力。然而,对于哲学社会科学创新能力的概念、高校哲学社会科学创新能力的构成要素、如何评价高校哲学社会科学创新能力等问题,学术理... 哲学社会科学创新能力是国家创新能力的重要组成部分。当前,全国高校都在努力提升哲学社会科学创新能力。然而,对于哲学社会科学创新能力的概念、高校哲学社会科学创新能力的构成要素、如何评价高校哲学社会科学创新能力等问题,学术理论界并未进行认真梳理与探讨。文章对哲学社会科学创新能力的概念进行了解读,并借鉴组织能力的"RPV模型",将高校哲学社会科学创新能力构成要素分为三类:哲学社会科学创新投入能力、哲学社会科学创新运行能力、哲学社会科学创新产出能力。在此基础上,构建了高校哲学社会科学创新能力评价的基本指标框架。 展开更多
关键词 哲学社会科学创新 高校哲学社会科学创新能力 评价指标框架
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新时代高品质哲学社会科学学术期刊编辑守正创新研究 被引量:4
20
作者 汪全莉 陈瑞祥 曾湘琼 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2022年第4期30-38,共9页
高品质哲学社会科学学术期刊是承载人类文明和荟萃学术成果的重要出版形态,办好世界一流的高品质哲学社会科学学术期刊必须赓续编辑人员核心素质的全面发展。习近平总书记给《文史哲》编辑部全体编辑人员的回信,寄寓着对全体哲学社会科... 高品质哲学社会科学学术期刊是承载人类文明和荟萃学术成果的重要出版形态,办好世界一流的高品质哲学社会科学学术期刊必须赓续编辑人员核心素质的全面发展。习近平总书记给《文史哲》编辑部全体编辑人员的回信,寄寓着对全体哲学社会科学学术期刊编辑的殷切嘱托,是新时代高品质哲学社会科学学术期刊编辑守正创新的根本指南。锤炼矢志不渝坚持党性原则的政治品质、砥砺永不动摇坚守民族性原则的文化品位、雕琢笃定不移坚确专业性原则的工匠品行、形塑毫不松懈坚负时代性原则的创新品性、培植恪行不怠坚定树人性原则的学术品德、熔铸锲而不舍坚执开放性原则的国际品格是哲学社会科学学术期刊编辑务必涵育的重点。应当以主题教育为引领,永葆哲学社会科学学术期刊编辑政治灵魂;以民族复兴为己任,赓续哲学社会科学学术期刊编辑文化血脉;以工匠精神为钙质,稳固哲学社会科学学术期刊编辑专业骨骼;以时代大局为主线,构筑哲学社会科学学术期刊编辑创新肌体;以编研同频为要义,深化哲学社会科学学术期刊编辑学术身份;以学术交流为场景,塑造哲学社会科学学术期刊编辑国际形象。 展开更多
关键词 新时代 高品质学术期刊 哲学社会科学 学术期刊 编辑人员 守正创新
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