面向Android的音视频传输策略的研究

谷歌发布的Android操作系统为应用层开发者提供了MediaRecoder对象和Media Player对象用于音视频应用的开发,但它们主要针对音视频的摄录和播放需求,无法满足开发者基于摄像头和麦克等硬件设备的实时音视频流化传输需求。因此,在对Android操作系统进行深入研究的基础上,提出了一种高效灵活的音视频传输策略,然后依据此策略设计了一个第三方音视频流化传输组件libavstream。最后基于libavstream设计了一个音视频直播应用BLife,验证了本文所提出策略的可用性和有效性。

手机用户直播体育赛事的侵权责任分析

采用比较分析、逻辑推理等方法,以《侵权责任法》相关规定为基础,探讨手机用户直播体育赛事的侵权责任问题。研究认为,手机视频直播的流程及其原始性、即时性、单一性、传播广泛性的特征表明,手机用户在线直播体育赛事将成为可能,并将会损害赛事转播权人的合法权益。在手机用户直播体育赛事侵权的法律关系结构中,权利主体为转播权所有人和转播商,责任主体则是手机用户或网络服务提供者,侵犯的客体为转播权。手机用户擅自在线直播体育赛事符合一般侵权责任的构成,而网络服务提供者如果符合法定的要件,包括手机用户实施了侵权行为、接到通知或者知道侵权事实、未及时采取必要的措施,即构成侵权,并应当承担侵权责任。但同时,如果网络平台符合法定的免责情形即未接到通知或不知道、履行了移除义务,也可能免除其侵权责任。手机用户在线直播赛事承担民事责任的形式为自己责任和连带责任,责任范围包括实际损害与扩大的损害,责任类型则以停止侵害与损害赔偿为主。研究最后提出,我国的《体育法》正在修改,借助国家大力促进体育产业发展的契机,应当在《体育法》中明确赛事转播权这项权利,为体育赛事转播权的保护提供更加有力的法律支撑和依据,进一步促进体育产业的发展与繁荣。

手机新闻直播客户端的设计与实现

设计并实现了一种手机新闻直播客户端系统,系统采用MVC结构,将SSM框架和JS与原生交互的混合式开发技术引入系统开发之中,使用Android Studio、HBuilder、Java和MySQL工具,实现了新闻查阅和直播广播功能。实践应用表明,该系统界面简单,操作方便,满足人民碎片化、个性化、差异化的阅读需求,达到了预期效果,具有一定的实际应用和推广价值。

双摄像头手机在新媒体直播中的应用

本文对双摄像头手机在新媒体直播中的应用进行了分析研究。双摄像头手机发挥网络条件的优势,与多链路捆绑传输技术充分结合起来,从而避免不可预测的无限传输链路出现问题,尽可能提高网络的稳定性。双摄像头手机的优点包括:能够与网络直接连接,具有可移动性、硬件成本低廉且有丰富的信号传输节点。与传统直播手段相比,双摄像头手机可以直接直播新闻,在电视台直播系统当中有较好的应用性,使得新闻报道的时效性显著提升,扩充新闻节目的丰富性和多元化特点,手机硬件正处于不断的优化改进过程中,同时随着无线网络改善,出现了很多手机直播软件,双摄像头手机在电视直播及新媒体直播领域中具有广阔的应用空间。

基于手机直播的教师远程培训策略研究

远程培训作为教师培训的重要手段之一,在实施过程中仍存在内容与需求契合度不高、教学交互即时性不强、培训质量有待提升等问题。手机直播作为一种新型远程实时同步技术,具有便携性高、即时性强、交互性好的特点,能够提高远程培训质量。本文在综合分析有关研究经验基础之上,设计了基于手机直播的教师远程培训策略,通过行动研究进行修改与优化,最后形成了"任务驱动、资源助学、技术指导、直播互动、强化激励、评价反馈"六维远程培训策略,并通过实践验证了其良好的应用效果。

手机直播环境下大学生思想政治教育理路梳析

当前,手机直播成为风靡一时的全民时尚,对手机主要使用群体大学生的思想、行为和生活方式各方面都产生了重要影响,也给新时期大学生思想政治教育工作带来了现实挑战和发展机遇。通过对手机直播环境的分析,联动大学生思想政治教育的影响观照,着力阐明"手机直播+"视域下大学生思想政治教育新范式、新挑战和新选择,从而增强高校思想政治教育的育人效果。手机直播环境下大学生思想政治教育呈现出全员语境,它打破了传统思政教育的时空限制、增强了思政教育的情景体验、扩大了思政教育的受众范围。因此,要着力探索"手机直播+"环境下大学生思想政治教育的有效路径,主要包括打造优质的直播平台、选择恰当的直播内容、改革直播付费模式、完善直播评价反馈机制以及加强对直播市场的监管等。

基于4G网络的手机视频直播系统方案设计与实践

近几年来,随着无线网络通信技术的不断发展,以3G甚至4G网络为基础的视音频信号无线回传直播系统相继涌现并被大量电视台所采用。但这类设备存在着价格不菲,体积较大且沉重,耗电快需要配备大容量备用电池等弊端。河南电视台经过大量的实验和测试之后,成功搭建起了一套以高性能智能手机为基础,利用4G网络进行视音频实时回传的低成本直播系统。

面向教师培训的手机直播课程设计研究

手机直播作为一种新的在线学习方式,便携性高、交互性强,能够增强学习体验。在综合分析相关研究经验的基础上,提出了一种面向教师培训的手机直播课程设计策略,即问题诊断、直播教学、即时互动、总结提升,并通过个案研究验证了该策略良好的应用效果。应用该策略开发的手机直播课程能够提高课程质量,提升培训效果,可为在线培训课程设计与实施提供参考。

手机直播在高校思想政治教育中的应用

移动互联网的快速发展使社会加速进入全媒体时代。在全媒体时代,手机直播进一步激发大众的传播欲求,庞大的使用群体和平台的开放性使其拥有广泛影响。手机直播与思想政治教育的融合为高校思想政治教育占领网络空间提供了新思路。在思想政治教育视角下,手机直播具有政治性、知识性、共享性和工具性,利用手机直播可以拓宽文化育人内涵、延伸实践教育空间、丰富组织建设形式、助力心理健康服务,使高校思想政治教育在新媒体新技术的助推下真正"活起来"。

体育赛事手机直播的应用——以水立方举办游泳世界杯为例

在转播技术日益发达的今天,直播的作用是帮助人们更加准时、全面、直观地了解比赛,但当前人们已经不满足于观看传统的转播画面,而是期待在直播中应用更为先进的技术使直播画面呈现出更多的内容,手机直播的出现满足了观众多样化的需求.论文就手机直播的功能和特点进行了探讨,分析了手机直播中存在的问题,以期为手机直播的发展提供借鉴.