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浅议偏旁部首意义的教学——从双人旁、四点底想到的
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作者 胡艳 《成都大学学报(教育科学版)》 2008年第3期67-69,共3页
识字教学历来是小学教学的重点,文章从识字教学的现状、新课标的要求、新教材提供的条件入手,论述重视偏旁部首意义的作用,并由此提出偏旁部首意义教学的序列及方法。
关键词 偏旁部首的意义 汉字的表意性 趣味性 识字能力 文化素养
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