基于句酷的大学英语写作评估模式研究

大班化教学背景下,传统的大学英语写作评估模式因无法全面照顾个体与及时反馈而广受诟病。文章在梳理写作评估模式的基础上,将句酷批改网引入大学英语写作教学,通过实验研究与问卷调查,提出互动式大学英语写作评估模式,即在线系统评估与教师人工批改相结合,克服传统的写作教学评估模式的不足。