制约沿河县中学《体育与健康课程标准》实施的因素及对策

《体育与健康课程标准》的颁布明确了"健康第一"的教育指导思想,提出了身心健康的要求。为促进学生身体健康全面发展,《体育与健康课程标准》从五个方面提出了要求,而要对这五个方面进行全面实施,受到多方面客观条件的制约。沿河作为一个圆衮级贫困县,在经费、器材、师资的不利条件下,如何响应"健康第一"的课程要求,积极开拓创新,贯彻实施《体育与健康课程标准》?本文在调查分析的基础上,提出了贫困地区学校体育教育发展的思路与看法。