服务四川省食品饮料产业的工商专业群人才培养模式探索

依据“双高计划”要求,专业群的人才培养应与产业人才需求精准对接。面向先进制造业、现代农业和现代服务业等重点产业,服务于重点产业转型升级,以体现职业教育为生产劳动服务的功能。工商专业在组群中没有特色,常常被边缘化。因此,要跨专业组群,面向重点产业,兼顾培养懂技术的管理人才,懂管理的技术人才。通过“技术+管理”“工科+商科”,跨专业跨领域交叉融合,服务四川省食品饮料产业。目标是培养“懂管理、善操作、精技术”的复合型技术技能人才和“懂技术、会经营、擅管理”的技术技能型管理人才。

国土空间规划背景下城乡规划专业课程知识拓展研究——以房地产相关知识为例

课程知识是实现人才培养目标的主要信息载体,课程知识拓展决定着人才培养的行业背景转型应对措施。当前在中国进入城镇化新常态阶段、城乡规划从增量规划为主向增存并举的权益价值转变的人才培养需求环境和背景下,开展城乡规划专业课程知识拓展的教学改革研究非常必要。该文从城乡规划编制、实施、管理三大环节的专业体系构成方面进行系统分析,认为房地产相关课程知识可以增强城乡规划编制效果的评判标准支撑、拓宽城乡规划实施活动的开展基础范畴、构建城乡规划管理主体的运作依据路径,提出国土空间规划体系改革下的城乡规划专业进行房地产课程知识拓展的可能性,为城乡规划专业课程的教学改革提供借鉴和参考。

基于网络的专业技术人员继续教育创新思考——以出版专业技术人员网络培训为例

信息化是我国教育改革发展的必由之路。同时,教育的信息化也为专业技术人员接受继续教育提供了前所未有的机遇。专业技术人员通过网络进行在线学习,已成为其接受继续教育的重要形式,也是国家和相关部门开展专业技术人员继续教育的一种重要发展趋势。基于此,以出版专业技术人员网络培训为例,探讨专业技术人员网络培训的模式,分析网络培训面临的困惑与存在的问题,并进一步提出网络培训的创新路径。

企业专业技术人员管理创新分析

专业技术人员作为影响企业竞争力的关键因素,合理管控专业技术人员是作为增强企业管理能力的重要表现,同时也是强化专业技术人员综合素养的关键措施。针对企业专业技术人员管理的创新,不但应做好管理理念上的优化改进,还需要创新管理机制与管理形式,建立完善的管理体系,才能够更好的给专业技术人员提供环境条件,提升管理成效。基于此,对企业专业技术人员进行合理分析,再提出切实可操作的措施,可协助企业进一步健全对专业技术人员的管理工作。

基于实践创新能力培养的专业学位硕士课程研讨式教学模式研究——以农村发展规划课程为例

基于实践创新能力培养的研讨式教学模式实施路径,对专业学位硕士课程建设及实践创新型应用人才培养都具有重要意义。该文结合农村发展规划课程实施中存在的问题,分析其开展研讨式教学模式创新的必要性,从设计研讨主题、制定研讨计划、优化研讨形式和完善考核方式等方面提出该课程研讨式教学模式实施路径,对该课程的创新发展和学生实践创新能力的培养具有重要参考价值。

新发展理念下公共图书馆专业技术人才培养机制与路径研究

新发展理念为公共图书馆专业技术人才培养机制、模式与路径构建提供了理念引领与工作借鉴。公共图书馆应在选人、用人、育人、留人四个环节和维度持续开展工作:拓展选人渠道,做到精准选人;不断重塑与优化人才流动、交流与成长机制;通过职称评聘细则等政策引导,探索实施“高层次公共图书馆人才提升计划”和“馆员导师制”,不断提升公共图书馆专业技术人员的服务能力和科研水平;营造科学的留人机制,运用制度锁住人才。通过培养一批具有公共图书馆专业素养的实践型、创新型高层次人才,实现公共图书馆专业技术人才培养的科学化、常态化、制度化与机制化。

教师技术思想和方法素养及教育价值

从技术思想和方法素养的内涵出发,系统研究了高等职业院校技术类专业教师的技术思想和方法素养,研究了技术思想和方法素养在促进教师科学技术观的形成、完善教师专业技术教学和技术应用能力、提高人才培养水平等方面的重要作用。以期广大教师增强技术思想和方法意识,重视技术思想和方法素养的养成,提高技术素养的整体水平。

基于校企合作的技工院校技能型人才培养模式探研

为进一步实现教学质量的提升,培养更具市场竞争力的专业人才,技工院校需要构建校企合作人才培养模式。校企合作背景下,为达到教学改革发展要求,技工院校应从人才培养模式的改革中寻求发展路径。要强化对技能型人才培养模式的研究,对教学设计、教学评价等方面进行综合分析,为实现校企合作背景下技工院校技能型人才培养目标提供保障。

中国石油和石化企业如何打造国际品牌

品牌战略已成为企业战略的重要组成部分之一,成为市场营销的焦点和核心。文章结合中国石油和石化企业品牌建设的现实状况,剖析了中国石油、石化企业实施品牌战略的必要性;有针对性地提出了中国石油、石化公司实施"品牌战略"的九大举措:树立国际化品牌的理念;以提高企业核心竞争力为目标;将国际标准与本土文化相结合;培养品牌创新机制;创建国际品牌与培养企业品牌文化并举;完善品牌国际化的人力保障;提升在国际市场的品牌声誉;全方位拓展品牌国际化的渠道;着眼全球生态保护,创建石油"绿色品牌"。以期对"中国石油航母"的品牌建设和国际化品牌战略的实施有所裨益。

工程管理专业本科教学计划特色研究

扬州大学工程管理专业于1999年创办,教学计划经过二轮修订。本文深入分析研究了第三轮教学计划修订的人才培养特点,在教学计划修订中,总结经验教训,克服前两个教学计划中的不足,为社会培养更多工程管理高级复合型人才。

军队医院经济管理信息平台技术队伍建设思考

目的:研究军队HRP专业技术人才队伍的建设。方法:从建设思路、专业结构、组建方式、发展机制等方面探讨军队HRP技术队伍建设模式。结果:坚持整体推进的思路,突出重点人才的培养,完善人才绩效评价体系,采取统一组织、军民融合的方式,通过研究与实践、引进与培训等多种途经,大力加强技术队伍建设。结论:加强组织领导和制度建设,完善教育培训体系,推进人才有序流动,确保技术队伍又好又快、可持续健康发展。

“双高计划”背景下技术技能人才新内涵研究

我国经济进入高质量发展阶段,亟需大量高素质技术技能人才的支撑,高职院校必须承担此人才培养重任,“双高计划”是高职教育高质量发展的助推器,“双高计划”开始落地实施,高职教育进入内涵发展阶段,在分析“高等”全新属性的基础上,研究技术技能人才的新内涵,并提出以专业群为载体培养复合型技术技能人才的培养途径。

基于BIM的高职院校专门技术人才培养研究

建筑行业需要越来越多掌握BIM技术的人才,高职院校作为培养专业技能型人才的摇篮,应该抓住机遇,加快推进对BIM专业技术人才的培养。文章通过分析BIM在国内外高校中应用现状的基础上,指出国内高职院校在培养过程中存在认识不足、基础工作环节薄弱、专业师资匮乏三个主要问题,针对上述问题给出加强宣传、完善基础工作、打造"双师型"教师队伍、定期举办竞赛四项建议,旨在为高职院校开展BIM专业技术人才的培养工作提供参考。

三段回归式高级研修培训模式创新实践

继承陈俊武院士首创的三段回归式高级研修培训模式,培养从基础知识和基本思维方式入手,设置大作业特色教学环节,逐步提升高层次专业技术人员定量分析能力,并引入专题研讨教学活动,发挥学员们学习的积极性、主动性和参与感,尽快将所学的知识转化为解决实际问题的能力,达到培训目标。

浙江省社区卫生专业技术队伍教育培训现状及需求分析

目的:了解浙江省社区卫生专业技术队伍培训现状,结合区域特点和实际需求,提出对策和政策建议。方法:采取问卷调查法,随机抽取6区18个社区卫生服务中心950名在岗位卫技人员进行调查。结果:近3年,社区卫技人员接受教育培训的机会、参加培训的目的、影响学员参加培训和成效的主要因素等不存在年龄、学历和地区差异,但是社区卫技人员具有强烈的培训愿望。结论:社区卫技队伍的教育培训应着眼需求,创新模式,健全制度,同时加强培训基地和师资队伍建设。

基于“校企合作、工学结合”，重构人才培养方案的探索与实践

人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件，是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现，反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路，对人才培养质量的提高具有重要导向作用。高职院校人才培养方案的设计与制订直接涉及高职院校内涵建设中最核心的一项工作——专业建设，同时它也是高职院校人才培养模式改革的出发点和落脚点。以“工学六融合”为导向重构人才培养方案，可以说既是高职院校所有改革与建设工作的“总纲”，也是专业建设能否取得实效的基础性工作和能否取得事半功倍效果的根本保证。

浙江省计划生育专业技术人员培训效果分析

目的了解计划生育(简称计生)专业技术人员培训效果,为改进培训方式和内容提供科学依据,拓展计生服务,促进新时期计生工作转型。方法对培训学员及部分学员的单位主管领导进行问卷调查,运用描述性分析、卡方检验、方差分析等统计学方法对数据进行分析。结果不同组别的医疗机构级别、年龄、学历、职称分布差异具有统计学意义(P<0.05);培训学员对培训效果的评价都较高,总体效果得分平均为(4.41±0.68)分;组间差异无统计学意义。学员单位主管领导整体满意度得分平均为(4.64±0.54)分,组间差异无统计学意义。结论针对计生技术人员的培训内容契合了培训需求,不同方式的培训取得了较好的效果,应更重视培训微观模块的系统整合,开展多元化培训方法,加强培训后管理,以期进一步提高培训效果。

关于高职大学生职业生涯规划问题的探讨

职业生涯规划是为了帮助大学生选择职业、准备就业、获得职业、适应职业和转换职业的具有前瞻性规划,学校在大学生入学之初就必须加强职业生涯规划的教育,促使大学生在校学习期间不断地根据自我职业规划的内容加强素质培养,锻炼各种能力,为其毕业后的职业选择创造和准备条件。

“十五”期间吉林省科技人才存量与变化趋势

本文通过对科技人才的几个重要指标的阐述,对比并分析了"十五"以来吉林省科技人才存量现状与变化趋势。

理科高分考生逃离工科专业的对策

近年来一些有望培养成为顶尖科技人才的高考理科状元和高分考生,纷纷逃离关系到国家科技发展水平的传统工科专业,这值得引起国家教育部门的高度重视,有必要对其采取积极有效的应对措施:化生源大战为培养顶尖科技人才竞赛,明确高校人才培养的定位和责任,采取有效的考核措施来推进高校人才培养;调整政策,引导和吸引高分考生;以爱国主义引导学生,树立健康的价值观,从而为加速高校顶尖科技人才选拔培养提供生源保障。