多维价值导向下的山地项目设计方法研究

结合山地物理空间上的复杂性,提出基于多元诉求的动态平衡的设计方法研究。分析了城市管理主体、区域建设主体、项目开发主体及使用者的诉求,进行多维价值导向的梳理总结。以龙岩紫金山体育公园南区的规划与建设为例,从规划及建筑设计的视角深入探讨了山地项目的设计方法,在有限的土地中取得符合上位要求的用地,控制挖填方、边坡挡墙的数量,保证安全性,降低工程难度,提高工程效率和经济性;利用地形的特殊条件创造了丰富的空间层次与独特的空间体验。

推烟包装机推手装置的解析法设计

推烟包装机推手机构的设计、制造及安装等精度要求较高,且组成零件多,因此设计分析复杂、廓线求解烦琐,采用传统的方法很难对其进行准确的分析。采用机构分拆法对组合机构进行了拆分组件,然后利用复极矢量函数对其各组件建立数学模型,最终获得了烟包推手的运动学方程式,为进一步研究推烟包装机推手机构奠定理论基础。

医学人文课程多元评价方法探讨

医学人文课程有必要实施多元评价:内容多元,涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3个领域的内涵;方法多元,根据不同课程的特点采用不同的评价方式;主体多元,运用教师评价、学生自评、学生互评的方法,使评价体现职业需求和学科特点,促进学生发展,并且有可操作性。

三点悬浮式离合压机构动力学分析

在分析顺序离合压时间的基础上,建立三点悬浮式离合压机构等效简图,用复数矢量法对其进行动力学分析,确定橡皮滚筒在合压过程中的运动规律,以保证合压瞬时滚筒之间柔性冲击的设计要求.对提高印刷机整机性能和印品质量具有一定的实际意义.

双连拱隧道内轮廓优化设计模型及其应用

从双连拱隧道结构设计的全局出发,提出了3种双连拱隧道单洞常用内轮廓形状(单心圆、坦三心圆及尖三心圆)的优化选型计算方法,建立了以路面以上开挖面积最小为目标函数,以满足限界、通风、受力等要求为约束条件的优化模型,并采用简易复形法对其进行了求解。运用建立的优化模型及编制的计算机程序对某工程实例进行了计算比较,结果合理,表明其可行性及有效性。

“研究”和“研究方法”对英语教师的意义∶4例个案

这是一项对外语教学研究者的研究。该研究采用访谈法 ,调查了“研究”和“研究方法”对访谈对象的意义。文章报告了具有一定代表性的“研究者”、“教师研究者”、“做研究的教师”和“教师”4例个案 ,并进而讨论了“研究”和“研究方法”的多元性。

高校思想政治理论课考核方法的改革

提高思想政治理论课教学效果,必须改革传统的考核方法。多元化复合型考核体系是融开卷闭卷考试相结合、知行考试相结合、理论与实践相结合三位一体的人性化动态考核体系。实践证明它对增强思想政治理论课教学效果和吸引力作用非常明显。

微波介质复介电常数的带状线法测量

采用工作波型为TEM的带状线谐振方法 ,对研制的PTFE/陶瓷 /微纤维为主要组成的多元复合微波介质系列基板的复介电常数进行了测量 ,结果表明 :对薄片状大面积基板采用带状线方法测试可以获得高精度且一致性好的数据。

利用插值函数求解基础隔震结构的地震响应

利用插值函数逼近地面加速度并结合复数振型叠加法,提出了一种新方法用于求解多层基础隔震结构的动态响应,该求解方法能够得出精确解,由精确解作为基础,采用该法可大大减少了计算工作量,避免数值方法所常遇到的精确性、收敛性和稳定性问题。

论多元主义对哲学社会科学研究方法的拓展

哲学社会科学研究方法不是屠龙术,它必须与其研究对象相伴而行,适时而作。哲学社会科学的研究对象极其宽泛,涵盖了人和社会以及宇宙万物。研究对象的多样性决定了研究方法的多元性。所谓多元主义,是美国当代哲学家法伊尔阿本德首先提出来的一种科学方法论。其核心理论就是"怎么都行",也称为"反规则"。他的多元主义虽然在理论上有失偏颇,但却为哲学社会科学研究方法的创新打开了广阔的新天地。我们应当对他那"怎么都行"的主张进行改造,即知道什么方法对什么问题能行,就选择什么方法。

论法学研究方法的多元化趋向

法学研究方法是人类进行法律认识的一种立场和途径。近代以来 ,法学研究方法经历了科学主义、现代性和后现代的发展过程。法学研究的现代特征表明 ,建立多元、综合、整体化的研究方法是历史的趋势 。

艾布拉姆斯论文学批评的多元性

迈耶·霍华德·艾布拉姆斯是当代西方文学批评大师。他的一生主要从事批评实践,尤其在浪漫主义文学批评方面成就巨大,因而学术界对其批评理论与方法少有提及。本文在通过阅读、分析大量艾布拉姆斯相关文献后,发现艾氏在文学批评方法方面有独到的见解,而文学批评的多元论是其理论的核心。这一理论包含两方面的内容:批评视角的多元和批评理论的多元。本文旨在辨析、阐述这一理论的具体内涵。

西南地区学生非正常体质形态特征分析

对具有西南地域特征的非正常体质形态学生的体格营养指数体重比[体重(kg)/身高(cm)]作路径分析和剩余分析,得出子女(y)与父母(x1,x2)的体格营养指数体重比的二元线性回归方程,指出对非正常的体质形态的体重比影响最大是父亲的体重比,其次是影响参数δ(即:学生的家庭病史、本人病史、营养情况、食习、家庭经济等).

探讨多元化药理学教学方法的利弊

随着愈来愈多的教学方法应用于国内教学实践,这在某种程度上促进了教育教学质量的提高。但是,每一种教学方法都不是万能的,都有其自身的优缺点。通过分析多种教学方法,我们认为多元化、立体式教学模式更符合药理学的教学实际。

数字示波器中波形参数自动测量算法研究

在数字示波器中为了能自动测量波形参数,既方便读数,又提高测量精度,本文通过对幅度类参数和时间类参数的分析,利用众数直方图和窗口比较法,找出峰峰值、周期、上下升沿时间等自动测量参数的算法,并在Qt/designer中运行,测量结果表明高精度的完成了参数自动测量。

初论教育研究方法的多元化

方法论的演变和教育现象本身的特点决定了教育研究方法的多元化。而教育研究对象、教育研究目的、教育研究的过程、教育研究结果的期待、教育研究者等是造成教育研究多元化的原因。各种教育研究方法都基于一定的哲学观 ,而这些哲学观反映了人类对世界的各个侧面和层次的认识 ,不存在优劣之分 ,在某种程度上都具有合理性。基于不同哲学观的教育研究方法 ,对研究对象的侧面和层次有不同的关注 ,也都有各自特定的适用范围。可以说 。

H_(01n)模谐振腔测量介质复介电常数

采用Ｈ０１ｎ模螺旋线圆柱谐振腔对研制的ＰＴＦＥ复合精细陶瓷微波介质材料的复介电常数进行了测量，获得了数据比较一致的满意结果。对微波频率下测试试样所引起的相对介电常数和损耗的误差因素进行了解释。

贵州省普通高校实验课程教学及考核方式初探——以生物类课程为例

本文对贵州省普通本科高校实验教学内容整合背景下的生物类实验课程及其考核方式现状进行了初步调研和分析。通过查阅文献,实地访谈和问卷调查简要分析了现有实验课程考核方式存在的问题。并了解了学生对实验操作技能的主要获取途径。调查结果表明,相对于统一考试法,学生更乐于接受以分组答辩的形式考核实验课程。在此基础上,对独立设课的实验课程提出以过程性全面考察的方式进行考核成绩的评定。

基于沉降控制理论的水泥搅拌桩复合地基设计

对水泥搅拌桩复合地基设计中的一些问题进行了探讨 。

受迫和阻尼振动微分方程解法探究

"振动"是普通物理力学中一个基本而且重要的内容,研究振动时,运动方程的求解问题较为复杂,是教学的一个难点,一般教科书都没有给出求解过程,直接给出方程的解来进行讨论.该文用复数法和试探法求出受迫振动微分方程的解.对理解"振动"的有关概念和规律有很大帮助,为"振动"方程求解提供了简明的方法.