春秋时期史官的修养

春秋时期的史官学识广博,具有多方面的修养。首先,春秋史官精于天文历法,擅长各种形式的占卜,熟悉交通神人的规程。其次,春秋史官广泛活跃于政治舞台,他们熟悉各种行政规范,又能洞察政治兴衰。其三,春秋史官精通文字学,熟悉历史典籍,掌握各种历史知识,能够利用特殊“书法”进行历史记载,以捍卫周礼。最后,春秋史官具有朴素的辩证思想、人本主义思想。

优化教师实践教学涵养提升思想政治理论课实践教学实效性

教师作为思想政治理论课实践教学的组织者和实施者,是影响其实效性的关键。然而,调查发现,由于主客观条件的制约,思政课教师还不能以最优状态开展实践教学。因此,优化教师实践教学涵养,提升实践教学的自觉就成为当前思政课实践教学实效性突破的关键。

智库咨政文本书写能力的涵养路径

[目的/意义]智库咨政文本在中国特色新型智库建设中具有独特价值与作用,是社科工作者专业研究的重要成果、职业尊严的重要体现、课题结项的重要途径。[方法/过程]从智库研究人员主观层面,论证与咨政文本书写能力建设直接相关的要素。[结果/结论]通过全心投入、深入调研、升级方法、善于转化、场景代入、持续积累、关注时事、注重合作、快速反应9个途径涵养智库咨政文本书写能力。

皇权再论

通过以士大夫政治形成的宋代为基点,透过大量史料,分别从思想史与政治史的视角对中国历史上的皇权进行了历时性的考察。在思想史视野内的考察,主要阐述了王朝政治的参与者士大夫的皇权观与君主的自律意识。"君"或"君主",在先秦的指归为诸侯国君,自秦始皇开始则专指皇帝。然而,大一统的中央集权政治形成后的士大夫,则有意无视了这种不同,在儒学国教化以及理学的社会普遍化的强势背景下,大量发掘先秦政治言说中对君主限制的内容,作为限制君主制政体下绝对君权的理论武器。"君德成就责经筵",通过对皇子和皇帝进行的为君之道的正常制度化教育和潜移默化的影响,从士大夫的皇权观到君主的自律意识,成功地完成了理论位移。让多数君主在为君之道的框架内,难越雷池一步。在政治史视野内的考察,主要考察了在实际政治运作中的君臣关系。在君臣互相依存合作的前提下,历代士大夫为了防止名义上绝对君权的暴走脱轨,苦心积虑,对皇权实施了种种规范,本文归纳形容为"天"、"道"、"法"三个紧箍咒和"不文律"、"公议"、"留名的青史"三堵墙。本文还通过具体的政治实态揭示出,谏官、御史在多数情况下并没有完成天子法官的使命,却基本沦为政治集团的鹰犬。笔者视派系政治是理解中国政治史的一把钥匙。具体的考察显示,中国历史上的皇权经历了一个由人格化向非人格化转化的过程。尽管皇权在各个历史时期、甚至在同一王朝的不同时期消长都有不同,但实质性皇权由于政治制度的日臻完备等因素,发挥作用的余地愈来愈小,而显示权威的象征性因素却愈来愈大。

方志敏对党忠诚的政治品质及其新时代价值

对党忠诚,是方志敏第一位的精神品质和最核心的内涵。方志敏把对党忠诚置于生命之上,为党甘愿英勇斗争,甘愿流血牺牲,不仅生动地体现在对党的信仰的忠诚上,而且体现在对党的组织的忠诚上,体现在对党的事业的忠诚上。他对党忠诚的政治品质,孕育、涵养、升华了爱国、创造、清贫、奉献等其它精神品质,是他精神品质的孵化器、营养剂。他对党忠诚的政治品质,为新时代的我们对党忠诚提供了生动的理论价值和实践价值,是最生动的教材。